Plan d'échantillonage Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une étude expérimentale?

A

Une étude ou c’est le chercheur qui assigne des traitements aux échantillons.

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Q

Qu’est-ce qu’une étude observationnelle?

A

Une étude ou les traitement sont assignés aux échantillon par la nature.

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3
Q

Qu’ont les études expérimentales de plus que les observationnelles?

A
  • indiquer la cause d’associations observées.
  • généralisable
  • Permet de contourner le problème des variables de confusion.
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4
Q

Qu’est-ce qu’une variable de confusion?

A

Il s’agit de variables non mesurée qui varient de concert avec une ou plusieurs variables étudiées et qui donne ainsi une fausse impression de causalité.

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5
Q

Comment faire un bon plan de recherche? (7)

A

1-Développer une question de recherche claire.
2-Faire la liste des résultats possible de l’exp
3-Développer un plan expérimentale
4-Garder les expériences aussi simple que possible
5-Vérifier les problèmes de design les plus courants
6-Est-ce que la taille de notre échantillon est suffisant?
7-Discuter du design

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6
Q

Comment réduire le biais? (3)

A

1-Introduire un groupe témoin
2-Utiliser la randomisation
3-Tester à l’aveugle

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7
Q

Qu’est-ce que la randomisation?

A

fait d’assigner aléatoirement les traitements ce qui permet de briser de possibles associations avec des variables confondantes et de supprimer les biais associés.

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8
Q

Comment augmenter la précision? (4)

A

1-Réplication (utiliser plusieurs unités indépendantes)
2-Équilibrage (prévoir le meme effectif pour tout les traitements)
3-Blocking ( répartir les unités dans des blocs qui partage des caractéristiques communes)
4-Inclure des traitement extrêmes

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9
Q

Qu’est-ce que la pseudoréplication?

A

La pseudoréplication apparaît lorsque des mesures

individuelles qui ne sont pas indépendantes sont néanmoins analysée comme si elles l’étaient.

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10
Q

Pourquoi augmenter l’effectif n’est pas toujours synonyme d’une augmentation significatives de la précision?

A

Parce que l’erreur standard diminue selon une fonction racine carré inverse. Elle se stabilise vers de grandes valeurs d’effectif.

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11
Q

Que faire si notre expérience inclue plusieurs facteurs?

A

On doit planifier et étudier toutes les combinaisons des facteurs possible.

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12
Q

Que faire si des études expérimentales ne sont pas possible? (2)

A

1-Associer (mettre les échantillons semblables ensemble)

2-Ajuster (faire une liste de variables confondantes et les mesurer)

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13
Q

comment prévoir la taille d’un échantillon?

A

Précision: On utilise la formule l’intervalle de confiance qui est de 2SE afin d’isoler n.

Pour estimer la taille de l’effet attendue et de l’écart-type d’avance il faut utiliser des connaissance existantes ou faire des expériences préliminaires.

Puissance: =On choisit en fct de la puissance

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