Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Psihologija učenja > Pitanja sa preza > Flashcards

Pitanja sa preza Flashcards

1
Q

Cjeloživotno učenje se poistovjećuje sa cjeloživotnim obrazovanjem.

A

Netočno

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

izbaci uljeza:
a) formalno učenje
b) informacijsko učenje
c) neformalno učenje
d) informalno učenje

A

b) informacijsko učenje

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Glavnu ulogu u cjeloživotnom učenju igra:
a) socijalni status
b) motivacija/ volja
c) genetika
d) okolina

A

b) motivacija/ volja

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hipnopedija je:

a) učenje u stanju opuštenosti
b) učenje tijekom spavanja
c) stjecanje znanja kroz suptilno ili nesvjesno
procesuiranje informacija

A

b) učenje tijekom spavanja

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Posebno važan element sugestopedije je _____________
jer pomaže u stvaranju opuštenog stava.

A

glazba

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Subperceptivno učenje definira se kao stjecanje znanja i vještina
kroz suptilno ili nesvjesno procesuiranje informacija. T / N

A

Točno

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

­­­Vrsta motivacije koja se osniva na unutarnjim pobudama, poput interesa ili znatiželje naziva se ___________ __________.

A

intrinzična motivacija

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Tijekom godina intrinzična motivacija kod učenja postaje sve stabilnija. T/N

A

Netočno

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Intrinzično motivirani ljudi su ljudi koji:
a) Očekuju nagradu za izvršen zadatak
b) Odrađuju zadatak iz znatiželje i želje za napretkom
c) Plaše se kazne ako ne odrade zadatak

A

b) odrađuju zadatak iz znatiželje i želje za napretkom

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Navedi razlike između kognicije i metakognicije.

A

Kognicija je opći pojam za razmišljanje te se odnosi na postizanje određenog cilja dok je metakognicija podskupina kognicije i odnosi se na nadziranje, kontroliranje i procjenu procesa.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Projektom organizirano učenje nema jasno definiran početak i kraj. T / N

A

Netočno

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Metakognitivno znanje obuhvaća:
a) strateško znanje
b) znanje o kognitivnim zadacima
c) samospoznaju
d) sve navedeno

A

d) sve navedeno

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Koju među navedenim potrebama, prema Maslowu, najprije zadovoljavamo?

A) potrebu za samopoštovanjem
B) potrebu za pripadanjem
C) potrebu za samoaktualizacijom
D) potrebu za sigurnošću

A

d) potrebu za sigurnošću

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Nadopuni rečenicu: Uvjerenje osobe da je kompetentna za izvođenje određenih aktivnosti koje su potrebne za dostizanju određenih ciljeva naziva se ___________.

A

samoefikasnost

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Tina odlazi u kino svaki vikend. Osmisli situaciju u kojoj bi Tina bila intrinzično i situaciju u kojoj bi bila ekstrinzično motivirana na odlazak u kino.

A

Npr. intrinzično je motivirana kada ide gledati film jer je zanima, a ekstrinzično samo zato što njezino društvo ide gleddati film

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

U koju vrstu učenja spada gledanje videomaterijala?

A

Pasivno

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Navedite karakteristike aktivnog učenja!

A

Razvoj kritičkog mišljenja
Kreativnost
Samostalnost
Interakcija
Praktična primjena
Dublje razumijevanje

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Je li ovo izlaganje bilo pasivno ili aktivno učenje?

A

Aktivno

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Programirana nastava je metoda ___________________.

A

samopoučavanja

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Programiranom nastavom svi učenici zadatke izvršavaju istim predodređenim tempom. T / N

A

Netočno

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q
  1. Koji od oblika programirane nastave sadrži jedino pitanja ponuđenih odgovara?
    a) linearni b) razgranati c) kombinirani
A

b) razgranati

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Osobe s disleksijom imaju strukturno abnormalan planum temporale u desnoj moždanoj hemisferi. TOČNO / NETOČNO

A

N (u lijevoj)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Petra Petri plete petlju… Ali joj ne ide. Petra vjerojatno pati od:
a) disleksije
b) disleskije
c) dislklesije
d) motoričke dispraksije

A

d) motoričke dispraksije

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Često uz prisutne poteškoće u razumijevanju jezika i socijalnoj
interakciji, ____________ je razvojni poremećaj karakteriziran izrazito ranim
i naprednim čitanjem.

A

hiperleksija

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Auditivno-eksterne učenike možemo prepoznati po tome što
uglavnom jako brzo govore, lako ih je omesti, ali pamte korake i postupke u učenju. T/N

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Za poučavatelja je vrlo važno prepoznati učenika koji uči
__________ stilom i takvim učenicima treba govoriti glasno i
razgovijetno.

A

auditivnim

27
Q

Kojim od navedenih stilova učenja pripadaju sljedeće
karakteristike: vole crtati, pamte lica, opažaju detalje?

A

Vizualnom stilu

28
Q

REM faza sna je važna za:

a) konsolidaciju događaja
b) konsolidaciju činjenica
c) konsolidaciju vještina
d) organizaciju informacija

A

c) konsolidaciju vještina

29
Q

Kako se zove teorija da zbog pada razine dopamina povezanog sa starenjem dolazi do promjena u neuralnim mehanizmima uključenim u učenje s potkrepljenjem?

A

Dopaminska hipoteza

30
Q

Istraživanja pokazuju da učenici koji koriste više strategija učenja, imaju bolju izvedbu na testovima znanja. T/N

A

Točno

31
Q

Koliki je raspon IQ-a osobe s umjerenom mentalnom retardacijom?

A

35-49

32
Q

Duboku metalnu retardaciju karakterizira potreba za stalnom njegom. T / N

A

točno

33
Q

Intelektualne teškoće nisu bolesti već ____________.

A

stanje

34
Q

Simptomi ADHD-a se pogoršavaju u situacijama u kojima se traži trajnija _____ te ________ napor (npr. učenje).

A

pažnja, mentalni

35
Q

Izloženost akademskim poteškoćama kod djece s ADHD-om ne razlikuje se u odnosu na njihove vršnjake (bez dijagnoze ADHD-a)? T / N

A

Netočno

36
Q

Djeca s ADHD-om imaju _______ puta veću vjerojatnost da će imati poteškoće u učenju.

A

3-4

37
Q

Visoka razina ispitne anksioznosti garantira bolji uspjeh na ispitu. T / N

A

Netočno

38
Q

Koje su dvije komponente u modelu dvodimenzionalnosti ispitne anksioznosti? ( Z________ , E____________ )

A

Zabrinutost
Emocionalnost

39
Q

Ispitna anksioznost stvara ___________ stav prema učenju te često ima ______________ učinak kod učenika.

A

negativan
demotivirajući

40
Q

Koji od sljedećih faktora podržavaju kreativno razmišljanje učenika?

A. Otvorenost za različite perspektive i ideje
B. Strogost u ocjenjivanju i procjeni rada učenika
C. Prilika za samostalno istraživanje i eksperimentiranje
D. Strukturirani pristup svim aktivnostima

A

a) Otvorenost za različite perspektive i ideje
c) Prilika za samostalno istraživanje i eksperimentiranje

41
Q

Kreativnost u učenju i poučavanju može povećati motivaciju učenika. T N

A

Točno

42
Q

Povežite karakteristike tradicionalne nastave i nastave usmjerene na učenika:

  1. Tradicionalna nastava
  2. Nastava usmjerena na učenika

a) Naglasak na učenju u svrhu pamćenja
b) Fleksibilno, promjenjivo okruženje
c) Pasivno učenje
d) Razmjena informacija
e) Aktivno učenje zasnovano na istraživanjima
f) Ocjenjivanje klasičnim ispitivanjem

A
  1. a,c,f
  2. b,d,e
43
Q

Samoregulirano učenje primjer je pasivnog učenja. T / N

A

Netočno

44
Q

Model samoreguliranog učenja koji se sastoji od 3 faze (faze pripreme, faze
izvedbe i faze samorefleksije)naziva se ___________ model.

A

Zimmermanov

45
Q

Navedite barem 3 karakteristike ljudi koji primjenjuju strategije
samoreguliranog učenja.

A

samodisciplinirani, koriste kognitivne strategije učenja, traže pomoć…

46
Q

Koja od sljedećih karakteristika učenika najviše doprinosi uspjehu u mješovitom učenju?

a) Samoregulacija
b) Tehnička pismenost
c) Motivacija
d) Sve navedeno

A

d) sve navedeno

47
Q

Kombinirano učenje integrira online aktivnosti s __________ ____________

A

tradicionalnim podučavanjem

48
Q

Interaktivni elementi u kurikulumu nemaju utjecaja na angažiranost
učenika u mješovitom učenju. (Točno/Netočno)

A

Netočno

49
Q

Pripisuje li se navedena karakteristika online učenju ili tradicionalnom učenju?

Veća angažiranost kroz društvenu dinamiku
Stalna dostupnost materijala
Ovisnost o individualnoj motivaciji

A

Veća angažiranost kroz društvenu dinamiku - tradicionalno
Stalna dostupnost materijala- online učenje
Ovisnost o individualnoj motivaciji - online učenje

50
Q

Emocije ne utječu na osobni razvoj ličnosti. T / N

A

Netočno

51
Q

Koja emocija pripadaju umirujućim i neugodnim emocijama?

a. nervoza
b. strah
c. ljutnja
d. tuga

A

d) tuga

52
Q

Razlike u doživljavanju emocija između učenica su ___________, u usporedbi s razlikama u doživljavanju emocija izeđu učenica i učenika.

A

veće

53
Q

Navedite osobine ličnosti prema modelu velikih
pet dimenzija ličnosti:________________________.

A

ekstraverzija
emocionalna stabilnost
ugodnost
savjesnost
otvorenost novim iskustvima

54
Q

Elaborativno kodiranje povezano je s boljim akademskim uspjehom dok je kodiranje sintezom dokazano neučinkovita metoda učenja. T / N

A

Netočno

55
Q

Profesor studentima objašnjava teorijsko znanje davajući im primjere iz svakodnevnog života i relevantnih događaja u svijetu, ilustrira materijale hijerarhijskim konceptima te organizira znanje oko smislenih i značajnih tema.

Navedeni stil učenja jest:
kodiranje sintezom
zadržavanje činjenica
metodičko učenje

A

a) kodiranje sintezom

56
Q

U klasičnom uvjetovanju, uvjetovani podražaj obično dolazi prije neuvjetovanog podražaja. T / N

A

Točno

57
Q

Gardner smatra kako su svih osam inteligencija nezavisne jedne od drugih. T / N

A

Točno

58
Q

U zapadnoj obrazovnoj filozofiji, naglasak je na memoriranju gradiva. T / N

A

Netočno

59
Q

Otac pokazuje djetetu kako se popravlja kočnica na biciklu. To je primjer:​

a) imitacije
b) modeliranja
c) učenja promatranjem
d) simboličkog učenja

A

b) modeliranja

60
Q

Učenici u školi dobili su zadatak da obrade lekciju o povijesti grada Osijeka na što zanimljiviji način. Marko i Ana odlučili su napisati kratku pripovijetku. To je primjer:​

a) interpersonalne inteligencije
b) tjelesno-kinestetičke inteligencije
c) glazbene inteligencije
d) lingvističke inteligencije

A

d) lingvističke inteligencije

61
Q

Koja je ključna razlika u pristupu učitelja prema učenicima u zapadnoj i istočnoj obrazovnoj filozofiji?

A) Zapadni učitelji daju manje povratnih informacija.
B) Istočni učitelji potiču autonomiju učenika.
C) Zapadni učitelji djeluju kao facilitatori, dok istočni učitelji prenose znanje direktno.
D) Istočni učitelji koriste grupne projekte više od zapadnih učitelja.

A

C) Zapadni učitelji djeluju kao facilitatori, dok istočni učitelji prenose znanje direktno.

62
Q

Glavni koncepti u operantnom uvjetovanju uključuju pojmove _______ i _______.​

A

potkrepljenja i kazne

63
Q

Osobe s visokom intrapersonalnom inteligencijom imaju sposobnost razmijevanja vlastitih _______ i _______.​

A

namjera i motiva

64
Q

Povežite obrazovne filozofije s njihovim karakteristikama:

Zapadna filozofija obrazovanja
Istočna filozofija obrazovanja

Potiče aktivno sudjelovanje učenika, slobodu izražavanja i kritičko razmišljanje.
Naglašava memoriranje i ulogu nastavnika kao glavnog izvora znanja.

A

Zapadna filozofija obrazovanja
Potiče aktivno sudjelovanje učenika, slobodu izražavanja i kritičko razmišljanje.

Istočna filozofija obrazovanja
Naglašava memoriranje i ulogu nastavnika kao glavnog izvora znanja.

Psihologija učenja (3 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions