Piaget: Le stade sensorimoteur (cours IV) Flashcards

1
Q

Quelle est la méthode de Piaget ?

A

Méthode clinique (observation et intervention)

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Q

Qu’est-ce qui permet les changements développementaux?

A

processus biologique (réflexe innés, maturation, tendance biologique à l’assimilation…) + expérience

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3
Q

Comment nait le bébé et comment se construit-il ?

A

Le bébé nait dans un syncrétisme absolu. Le développement est la construction simultanée d’une objectivité (objet) et d’une subjectivité (sujet)

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4
Q

Comment s’appelle le sous stade 1 et de qd à qd?

A

L’exercice des réflexe (0-3 semaines)

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Q

Qu’est-ce qui caractérise le sous stade 1 ?

A

Assimilation reproductrice et recognitive + éclatement des codes biologique par l’expérience

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6
Q

Comment s’appelle le sous stade 2 et de qd à qd ?

A

Les premières habitudes (1 mois - 4/5 mois)

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7
Q

À quel stade est la réaction circulaire primaire et qu’est-ce que c’est ?

A

Sous stade 2 (1-4/5 mois). La réaction circulaire primaire est centrée sur le corps. Elle consiste en la répétition d’un acte qui boucle sur lui même. Sucer mon pousse –> stimulus corporel agréable –> sucer mon pousse

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8
Q

Quand est-ce qu’apparait les 1 ère différenciation entre assimilation et accomodation ?

A

Sous stade 2 ( 1-4/5 mois)

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9
Q

Comment s’appelle le sous stade 3 ? et de qd à qd?

A

L’adaptation intentionnelle (4/5 - 8 mois)

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10
Q

Quand est-ce qu’apparait la préhention contrôlée et les premières intentions?

A

Sous stade 3 (4/5 - 8 mois)

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11
Q

À quel stade est la réaction circulaire secondaire et qu’est ce que c’est ?

A

Sous stade 3 (4/5 - 8mois). La réaction circulaire secondaire est centré sur l’objet. Bébé fait qqch –> résultat amusant –> bébé continue à faire qqch

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12
Q

Quand est-ce qu’apparait l’assimilation réciproque des schèmes (bébé saisit ce que l’oeil perçoit)

A

Sous stade 3 (4/5-8 mois)

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13
Q

Quel est le sous stade le plus important et pourquoi?

A

Le sous stade 4 (8-12 mois) car c’est dans ce stade qu’apparaissent les premiers actes d’intelligence.
Bébé poursuit des buts non directement accessibles. (différenciation schèmes moyens- schèmes but)
L’intention précède l’action

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14
Q

Comment s’appelle le sous stade 4 et de qd à qd?

A

La coordination des schèmes secondaire (8-12 mois)

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15
Q

Comment se qualifie l’intelligence du sous stade 4 ?

A

Intelligence en acte

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16
Q

Comment s’appelle le sous stade 5 et de qd à qd ?

A

Découverte de moyens nouveau par expérimentation active (12-18mois)

17
Q

Par quoi est marqué le sous stade 5?

A

La découverte de l’outil (ficelle pour avoir un objet)

18
Q

Comment s’appelle le sous stade 6 et de qd à qd ?

A

L’invention de moyens par combinaisons mentales (18mois-2 ans)

19
Q

Par quoi est marqué le sous stade 6?

A
  • Découverte par déduction
  • Apparition de la fonction symbolique.
  • L’intelligence sensorimotrice devient une intelligence conceptuelle.
20
Q

Quelles sont les 3 différences entre l’intelligence sensorimotrice et l’intelligence conceptuelles?

A

Intelligence sensorimotrice vs intelligence conceptuelle:

  • lente vs rapide
  • but de réussir vs comprendre
  • dans ici et mnt vs voyage dans le temps