physeologie de language Flashcards

1
Q

ou on a les air responsable de langage

A

c’est aux niveaux de cortex cerebral dans hemisphere dominant qui se situer autour de scissure de sylvius

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2
Q

qui est air principale responsable de l’élaboration de langage

A

air de broca

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3
Q

est ce que l’airde broca present 2 partie

A

*L’une étant impliquée dans l’élaboration et le traitement des programmes phonétiques du
langage (programmes moteurs permettant la phonation): c’est l’aire 44 de Brodmann, dont le
rôle serait facilité par sa position proche des centres moteurs de la bouche et de la langue.
*L’autre, (aire 45) et davantage impliquée dans les aspects sémantiques du langage, à savoir la
mémoire verbale sémantique: celle qui permet la sélection et la manipulation des sens des
mots.

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4
Q

qui est le role de air préfrontal et air motrice suplementair

A

participe a l’elaboration de programme moteur pour effectuer le language

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5
Q

lors on a la formation de programme aux niveau de air préfrontal et air motrice supplémentaire on va avoir

A

passage de information vers cortex moteur primaire qui chemine l’information a traver les fx pyramidal jusqu’a les muscle de phonation

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6
Q

QUI EST LE CENTRE DE L’ÉCRITURE AUX NIVEAU DE CERVEAU

A

PIED DE F2

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7
Q

QUI EST LE ROLE DE AIRE DE WERNICKE

A

C’EST APPRENTICHAGE DU LANGUAGE

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8
Q

EST CE QUE LE LOBULE PARIETAL POSTERIEUR SE DEVISE EN DEUX

A

–la circonvolution supra marginale (aire 40), adjacente à la partie inférieure du cortex
somatosensitif, semble impliquée dans le traitement phonologique et articulatoire des mots.
–la circonvolution angulaire (aire 39), située au voisinage des aires occipitales visuelles, serait
impliquée davantage dans le traitement sémantique

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9
Q

Les lésions de l’aire 37, associés à des lésions de la
circonvolution angulaire, seront typiquement responsables d’une ……………

A

aphasie transcorticale
sensorielle.

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10
Q

EST CE QUE AIR DE BROCA ET DE WERNICKE SONT RELIÉ

A

OUI PAR F

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11
Q

EST CE QUE LES NOYAU GRIS A UN ROLE DANS LE LANGUAGE

A

OUI EN PARTICULIER THALAMUS

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12
Q

DECRIRE LE PASSAGE DE INFLUX NERVEUX DE EXTERIEUR A L’AIRE DE WERNICKE

A

*Quand on entend un mot, le signal auditif, perçu par les récepteurs auditifs périphériques, est
transmis par le nerf cochléaire et les voies auditives au cortex auditif primaire. De là, il est
acheminé vers l’aire de Wernicke, où il va être traité et déchiffré.
*La lecture d’un mot écrit diffère cependant d’un mot entendu par la porte d’entrée sensorielle
: les yeux plutôt que les oreilles.
*Le mot lu est d’abord perçu par le cortex visuel primaire comme un motif graphique, puis
transmis à la circonvolution angulaire. Jonction des lobes temporal, occipital et pariétal, qu’est
déchiffrée la structure orthographique du mot.
*L’information chemine ensuite dans la région adjacente, l’aire de Wernicke, où elle est
reconnue en tant que mot associé à sa forme auditive correspondante.
*À partir de là, mot entendu ou lu, l’information dans l’aire de Broca qui ajoute à ce message
une structure syntaxique et un programme articulatoire.

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13
Q

qui est l’autre etape apres la presence de inf aux niveau de air de wernick

A

il va passer au niveau de aire de broca qui ajoute à ce message
une structure syntaxique et un programme articulatoire. et passe l’information aux air moteur primaire Les neurones pyramidaux du cortex moteur envoient alors
leurs signaux à destination des muscles de la bouche et du larynx qui produisent la parole

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14
Q

qui est le role de hemisphere droit dans language

A

voir cour

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15
Q

c’est quoi l’aphagie

A

aphasie est une perte partielle ou complète de la capacité à s’exprimer ou comprendre le langage écrit et parlé

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16
Q

quelle sont les type des aphagie

A

ryngite, tumeur du larynx, paralysie réccurentielle…
–Des dysarthries: troubles portant sur la réalisation motrice du langage, liés à des lésions
pouvant intéresser les voies pyramidales, le motoneurone périphérique, ou encore les voies
cérébelleuses ou extrapyramidales assurant la coordination des mouvements.
–Des perturbations du discours, frappé d’incohérence, observées chez les psychotiques ou
encore en cas de lésions neurologiques à type de syndrome frontale ou d’atteinte
hémisphérique droite.
–Et enfin des défauts d’acquisition du langage de l’enfant (retard de langage accompagnant
les retards mentaux, dyslexies, retard e parole)

17
Q
A