Phonétique combinatoire Flashcards

1
Q

Quelles modifications peuvent faire les cordes vocales?

A

Assourdissement ou sonorisation.

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Q

Quelles modifications peut faire le voile du palais?

A

Nasalisation ou dénasalisation

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3
Q

Quelles modifications peut faire la langue?

A

Ouverture ou fermeture / antériorisation ou postériorisation

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4
Q

Quelles modifications peuvent faire les lèvres?

A

Labialisation ou délabialisation

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5
Q

Quels sont les deux principes en phonétique combinatoire?

A

L’inertie et la pression du système

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6
Q

Quelles sont les deux catégories de l’inertie?

A
  1. L’assimilation et la dilation

2. La syncope

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7
Q

Explique-moi ce qu’est l’inertie.

A

C’est lorsque la bouche est un peu “paresseuse”. Le son va perdre ses caractéristiques à lui pour ressembler à un autre son.

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8
Q

Le mot “absent” que nous prononçons “apsent” est un exemple de…

A

Assimilation

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9
Q

Le mot “définition” que nous prononçons “défénition” est un exemple de…

A

Dilation

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10
Q

Quelle est la différence entre l’assimilation et la dilation?

A

Dans l’assimilation, le son change pour ressembler à un autre son qui est collé sur lui. Dans la dilation, le son change pour ressembler à un autre son qui est éloigné de lui.

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11
Q

Qu’est-ce que la syncope?

A

Dans des cas extrêmes d’inertie, on laisse tomber des segments.

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12
Q

Le mot “ministre” que l’on prononce “minist” ou même “minis” est un exemple de…

A

Syncope

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13
Q

Quelles sont les deux catégories du principe de la pression du système?

A
  1. La différenciation et la dissimilation

2. Le renforcement

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14
Q

Explique-moi dans tes mots ce qu’est le principe de la pression du système.

A

C’est pour différencier les sons qui sont trop pareils. Le son perd ses caractéristiques à lui pour se différencier d’un autre son.

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15
Q

Quels sont les deux autres phénomènes que l’on peut retrouver, mais qui ne font pas partie d’un des deux principes?

A

L’interversion et la métathèse.

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16
Q

Le mot “aéroport” que l’on prononce “aréoport” est un exemple de…

A

Interversion

17
Q

Le mot “séchoir” que l’on prononce “chessoir” est un exemple de…

A

Métathèse

18
Q

Le mot “réel” que l’on prononce “réyel” est un exemple de…

A

Renforcement

19
Q

Qui suis-je: On ajoute un segment pour séparer deux segments qui se ressemblent…

A

Le renforcement

20
Q

Quelle est la différence entre la différenciation et la dissimilation?

A

Dans la différenciation, le son perd ses caractéristiques pour se différencier d’un son qui est collé à lui. Dans la dissimilation, le son perd ses caractéristiques pour se différencier d’un son qui est éloigné de lui.

21
Q

Le mot “pilule” que l’on prononce “pinule” est un exemple de…

A

Dissimilation

22
Q

Le mot “dehors” que l’on prononce “déhors” est un exemple de…

A

Différenciation

23
Q

Le mot “venimeux” qui s’est transformé en “vlimeux” est un exemple de… Pourquoi?

A

Dissimilation, parce que comme nous avions déjà une nasale (m), le “n” s’est transformé en “l” et comme le “m” est éloigné du son qui a changé, c’est une dissimilation

24
Q

On utilise les termes “progressif”, “régressif” et “double” quand nous sommes dans quel principe et quelle catégorie?

A

Dans le principe de l’inertie et dans la catégorie de l’assimilation et de la dilation

25
Q

Nous utilisons les termes “progressif”, “régressif” et “double” lorsque nous sommes dans quel principe de quelle catégorie?

A

Dans le principe de l’inertie et dans la catégorie de l’assimilation et la dilation

26
Q

Quand est-ce que nous devons utiliser le terme “progressif”?

A

Quand le son qui influence le changement se trouve avant le son que nous changeons

27
Q

Quand est-ce que nous devons utiliser le terme “régressif”?

A

Quand le son qui influence le changement se trouve après le son que nous changeons.

28
Q

Si le son que je change est influencé par le son juste avant et le son juste après, quel terme dois-je utiliser?

A

Double

29
Q

Quel autre terme dois-je inclure dans ma réponse lorsque nous sommes en présence d’assimilation ou de dilation?

A

Le type de changement: nasalité, degré d’aperture, sonorité, etc.