Phase: Appropriation ou fixation

Question 1

Quelles sont les étapes de la phase d’APPROPRIATION ou FIXATION?

Answer 1

1. Systématisation

2. Réemploi ou production

Question 2

Quels sont les objectifs de l’étape de SYSTÉMATISATION?

Answer 2

FIXER les éléments langagiers conceptualisés précédemment afin qu’il puisse les RÉEMPLOYER SPONTANÉMENT dans le cadre d’une communication authentique.

Question 3

Les supports ci-dessous font partie de quelle étape de l’unité didactique?

Exercices de répétition, de substitution, de transformation, de reformulation.

Answer 3

Ils font partie de l’étape de SYSTÉMATISATION

Question 4

Quels supports font partie de l’étape de SYSTÉMATISATION?

Answer 4

Exercices de répétition, de substitution, de reformulation.

Question 5

Quelles caractéristiques doivent avoir les exercises de systématisation?

Answer 5

Il est important de concevoir ou sélectionner des exercices ou des activités CONTEXTUALISÉS.
Il vaut mieux que les exercices ou activités proposés lors de cette étape aient UN LIEN THÉMATIQUE avec le document de départ.
Il est pertinent d’inscrire un exercice de systématisation dans une SITUATION DE COMMUNICATION AUTHENTIQUE afin que l’apprenant perçoive que le choix des éléments langagiers n’est pas arbitraire.

Question 6

Quels est l’objectif de l’étape de PRODUCTION?

Answer 6

S’approprier les contenus systématisés précédemment en simulant une communication réelle.

Question 7

Quels types d’activités font partie de l’étape de PRODUCTION

Answer 7

• Jeu de rôle
• Simulations
• Projet
• Tâche