Personalidad 2-6 años: Flashcards

1
Q

¿Crisis de oposición?

A

2-3 años.

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Q

Periodo de la gracia:

A

4 años.

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3
Q

Imitación.

A

5-6 años.

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4
Q

Etapa anal

A

18 meses-3 años.

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5
Q

50% de los niños controlan esfínteres.

A

2 años y 30 meses.

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6
Q

75% de los niños controlan esfínteres.

A

3 años.

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7
Q

95% de los niños controlan esfínteres.

A

3 años y medio.

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8
Q

Etapa fálica:

A

3-6 años.

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9
Q

50% de niños se identifican como niño o niña:

A

18 meses.

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10
Q

75% se identifican claramente como niño o niña.

A

34 meses. (casi 3 años)

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11
Q

95% tendrían clara la identidad de género.

A

3 años y medio.

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12
Q

NO tienen pensamiento objetivo:

A

4 años.

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13
Q

Toman conciencia de la CONSTANCIA DE GÉNERO:

A

6-7 años.

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14
Q

Identidad de género claramente establecida:

A

7 años.

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15
Q

Anatomía VS vergüenza y duda:

A

18 meses-3 años.

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16
Q

Iniciativa VS culpa:

A

3-6 años.

17
Q

Aparece la voz de la CONCIENCIA

A

3-6 años.

18
Q

A esta edad si no hay control de esfínteres se considera enuresis…

A

5 años o más.

19
Q

Incontinencia de heces= encopresis.

A

A partir de 4 años.

20
Q

El AUTOCONCEPTO se hace cada vez más complejo:

A

6 años.

21
Q

Autoestima más idealizada a los…

A

2-6 años.

22
Q

Son capaces de hacer valoraciones respecto a cuatro dominios y describir cómo son de componentes y hábiles en cada uno de ellos.

A

A partir de los 4 años.

23
Q

Hasta esta edad no son capaces de hacer una valoración global.

A

7-8 años.

24
Q

Mayor dominio del lenguaje va a tener una importante influencia en el desarrollo emocional.

A

A partir de 3-4 años.

25
Q

Ciertas situaciones provocan estados emocionales/ convivencia social.

A

3-4 años.

26
Q

Pueden hacer valoraciones.

A

4-5 años.

27
Q

Capacidad para ocultar emociones. (diferenciando entre el estado emocional interno y la expresión conductual externa)

A

5-6 años.

28
Q

Reacciones circulares primarias.

A

1-4 meses.

29
Q

Reacciones circulares secundarias.

A

4-8 meses.

30
Q

Coordinación de esquemas secundarios y aplicación a situaciones nuevas:

A

8-12 meses.

31
Q

Reacciones circulares terciarias (repetición de conducta-tirar un juguete)

A

12-18 meses.

32
Q

ICS= inicio de capacidad simbólica.

A

18-24 meses.

33
Q

No podemos asegurar que los objetos están presentes en la cabeza de los niños fuera de la acción.

A

Hasta los 24 meses.

34
Q

Etapa preconceptual.

A

2-4 años.

35
Q

El niño ya tiene capacidad para darse cuenta de que los procesos mentales de otra persona son distintos de los propios.

A

4 años.

36
Q

2-6 años:

A
  1. Validez emocional.
  2. Respaldar y corregir.
  3. Afecto y comunicación con exigencia y control.