PERSONALIDAD Flashcards

1
Q

¿Qué amplió Erikson en su visión del desarrollo de la personalidad?

A

Erikson amplió la visión freudiana al proponer que el desarrollo de la personalidad no se limita a la infancia, sino que continúa a lo largo de toda la vida.

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2
Q

¿Cómo se manifiestan las tareas y crisis en cada etapa de la vida según Erikson?

A

En cada etapa de la vida, el individuo enfrenta una tarea específica. Si se resuelve satisfactoriamente, conduce a un logro y al desarrollo de una virtud particular. Si no se resuelve, puede generar una crisis.

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3
Q

¿Qué enfatiza Erikson en contraste con Freud?

A

Erikson enfatiza el papel del ENTORNO SOCIAL en el DESARROLLO de la personalidad, a diferencia de Freud, que se centraba más en los aspectos internos y sexuales.

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4
Q

¿Cómo concibe Erikson el Yo?

A

como una fuerza organizadora que integra las experiencias de la persona a lo largo de su vida.

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5
Q

¿Cuántas etapas psicosociales propone Erikson y qué caracteriza cada una?

A

Erikson propone ocho etapas psicosociales, cada una con su propia crisis y virtud a desarrollar.

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6
Q

¿Qué son los rasgos de personalidad según la teoría de los rasgos?

A

son características estables que describen cómo se comporta una persona en diferentes situaciones.

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7
Q

¿Cómo se definen los tipos de personalidad?

A

Los tipos de personalidad son agrupaciones de individuos que comparten un conjunto de rasgos comunes.

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8
Q

¿A qué teoría antigua se remonta la idea de describir la personalidad en términos de rasgos?

A

La idea de describir la personalidad en términos de rasgos se remonta a la teoría de los humores de Hipócrates en la antigua Grecia.

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9
Q

¿Qué combinación de factores explica Eysenck en su teoría de la personalidad?

A

Eysenck buscaba una síntesis entre la genética y el aprendizaje para explicar la personalidad, proponiendo que la estructura de la personalidad tiene una base biológica heredada pero también está influenciada por el ambiente.

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10
Q

¿Cómo está estructurada la personalidad según Eysenck?

A

Eysenck propuso una estructura jerárquica de la personalidad con cuatro niveles:
•respuestas específicas
•respuestas habituales
•rasgos primarios
•rasgos de segundo orden o tipos.

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11
Q

¿Cuáles son las dos dimensiones principales de la personalidad identificadas por Eysenck?

A

Las dos dimensiones principales identificadas por Eysenck son la introversión-extraversión y el neuroticismo.

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12
Q

¿Cómo relacionó Eysenck la introversión-extraversión con la biología?

A

Eysenck relacionó la introversión-extraversión con la excitabilidad cortical, sugiriendo que los introvertidos tienen un sistema nervioso central más activo y buscan menos estimulación.

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13
Q

¿En qué se centra la teoría de la personalidad de Carl Rogers?

A

Rogers se centra en la experiencia subjetiva del individuo y en su potencial para el crecimiento personal.

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14
Q

¿Qué es la autoactualización según Rogers?

A

fuerza innata que impulsa a alcanzar su máximo potencial.

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15
Q

¿Qué diferencia Rogers entre el sí mismo real y el sí mismo ideal?

A

El sí mismo real es cómo somos en realidad, mientras que el sí mismo ideal es cómo nos gustaría ser.

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16
Q

¿Qué es la congruencia y por qué es importante según Rogers?

A

La congruencia es la armonía entre el sí mismo real y el ideal. Es importante porque la incongruencia puede llevar a la ansiedad y a problemas psicológicos.

17
Q

¿Cómo desarrolló Rogers su terapia humanista?

A

Rogers desarrolló una terapia centrada en el cliente, que se enfoca en crear un ambiente terapéutico cálido y aceptante para explorar sentimientos y experiencias de manera auténtica.

18
Q

¿Cuál es el enfoque de la teoría de Eysenck en comparación con el de Rogers?

A

Eysenck se enfoca en una perspectiva biológica y científica, mientras que Rogers se centra en la experiencia subjetiva y el crecimiento personal.

19
Q

¿Cómo se estructura la personalidad según Eysenck y Rogers?

A

Eysenck propone una estructura jerárquica con base biológica, mientras que Rogers se centra en el concepto de sí mismo.

20
Q

¿Cómo se aborda el cambio de la personalidad en ambas teorías?

A

Eysenck da más énfasis a los factores biológicos en el cambio de la personalidad, mientras que Rogers pone énfasis en la experiencia subjetiva y el crecimiento personal.

21
Q

¿Qué tipo de terapia propone Eysenck en comparación con Rogers?

A

Eysenck propone una terapia basada en la modificación de la conducta, mientras que Rogers desarrolla una terapia centrada en la creación de un ambiente terapéutico cálido y aceptante.

22
Q

¿Qué distingue a la teoría del aprendizaje social de la teoría del conductismo clásico?

A

La teoría del aprendizaje social integra factores cognitivos y subjetivos, considerando a la persona como un agente activo que influye y es influenciado por su entorno, a diferencia del conductismo clásico que solo considera respuestas a estímulos externos.

23
Q

¿Qué es el locus de control en la teoría del aprendizaje social?

A

El locus de control refleja la percepción de una persona sobre el origen de los eventos en su vida. Las personas con locus de control interno creen que controlan sus propios destinos, mientras que las externas atribuyen los eventos a factores externos.

24
Q

¿Cómo se evalúa la personalidad según la teoría del aprendizaje social?

A

La personalidad se evalúa mediante observación directa, entrevistas, cuestionarios y otros métodos que analizan el comportamiento y los procesos cognitivos.

25
Q

¿Qué papel juega el valor del refuerzo en la teoría del aprendizaje social?

A

El valor del refuerzo es la preferencia subjetiva de una persona por ciertos resultados, lo que afecta la probabilidad de que realice una acción determinada.

26
Q

¿Cuáles son algunas características comunes de los trastornos de la personalidad?

A

•Rigidez
•distorsión de la realidad
•fragilidad emocional
•dificultades en las relaciones interpersonales
•falta de flexibilidad.

27
Q

¿Qué aspectos consideran Millon y Davis para clasificar los trastornos de la personalidad?

A

•Comportamiento observable
•comportamiento interpersonal
•estilo cognitivo
•mecanismos de defensa
•autoimagen
•representaciones objetales
•estado de ánimo-temperamento.

28
Q

¿Qué modelos de dimensiones de la personalidad se mencionan en el texto?

A

El modelo de Eysenck con las dimensiones de introversión-extraversión y neuroticismo-estabilidad emocional,

el modelo de los Cinco Grandes con extraversión, amabilidad, responsabilidad, estabilidad emocional y apertura a la experiencia.

29
Q

¿Qué implicaciones tiene el conocimiento de la personalidad en el contexto de los trastornos?

A

El conocimiento de la personalidad ayuda a entender y tratar los trastornos de manera más efectiva, considerando la vulnerabilidad y diversidad de las expresiones de estos trastornos.

30
Q

¿Cómo se caracterizan los trastornos de la personalidad?

A

Los trastornos de la personalidad se caracterizan por patrones duraderos de pensamiento, sentimiento y comportamiento que son inflexibles y desadaptativos, causando dificultades significativas en la vida de una persona.