Pensamiento y lenguaje Flashcards

1
Q

Qué significa que el lenguaje humano es un sistema combinatorio de final abierto

A

Que se pueden combinar elementos entre sí de modo infinito

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2
Q

Cuál es la actividad principal del pensamiento

A

La inferencia, o sea, poder extraer información nueva de la preexistente

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3
Q

Cuáles son las áreas del pensamiento

A

Solución de problemas
Razonamiento: incluye todas las formas de proceso inferencial
Toma de decisiones
Imaginación
Pensamientos espontáneos

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4
Q

Qué es un problema

A

Toda situación que requiera de un esfuerzo cognitivo para ver cómo actuar, o sea, que no se resuelve de modo automático

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5
Q

Cuáles son los 4 elementos de cualquier problema

A

a) estado inicial o punto de partida
b) un estado final o deseado
c) la incertidumbre o ignorancia sobre las acciones a realizar
d) la necesidad de generar nuevas respuestas mediante el pensamiento

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6
Q

en qué consiste la teoría de elección racional

A

en que las personas toman decisiones siguiendo 3 principios:
- buscando la mayor ganancia posible
- eligiendo la opción con el valor subjetivo más alto
- tienen preferencias estables a lo largo del tiempo

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7
Q

qué es el efecto del encuadre (framing)

A

es un sesgo por el cual las personas cambian su elección según la presentación positiva o negativa de las opciones (90% libre de azúcar, solo 10% de azúcar)

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8
Q

qué es la aversión a la pérdida

A

sesgo por el cual cuando el problema se encuadra de forma negativa se elige el riesgo (ej.
opción a: se mueren 400 personas
opción b: 1/3 de probabilidad de que no mueran 600 personas)

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8
Q

qué es la aversión al riesgo

A

sesgo por el cual cuando el problema se encuadra de forma positiva se elige la certeza (ej.
opción a: se salvan 200 personas
opción b: 1/3 de probabilidad de que se salven 600 personas)

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9
Q

qué son los principios heurísticos

A

atajos mentales que pueden llevarnos a errores (sesgos)

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10
Q

cuáles son los 3 ppios heurísticos más estudiados

A

Representatividad
Accesibilidad
Ajuste y anclaje

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11
Q

en qué consiste el ppio heurístico de representatividad

A

creemos que aumenta la probabilidad de que se de un fenómeno porque es más representativo para nosotros

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12
Q

en qué consiste el ppio heurístico de disponibilidad

A

creemos que aumenta la probabilidad de que se de un fenómeno porque es más fácil recordarlo, está más accesible

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13
Q

en qué consiste el ppio heurístico de ajuste y anclaje

A

hay un valor (ancla) que condiciona una estimación

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14
Q

qué es un sesgo y cuáles son sus características

A

es un error cognitivo que se produce por el uso de ppios heurísticos y otros procedimientos rápidos/atajos mentales
- implica un desvío de la realidad
- es sistemático, no aleatorio
- es involuntario, no intencional
- es difícil de resistir
- está influido por emociones y contexto

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15
Q

cuáles son los dos tipos de procesos en la teoría de proceso dual y cuáles son sus características

A

proceso tipo 1 (intuitivo): proceso cognitivo rápido, automático, no requiere memoria de trabajo, lleva a sesgos.
proceso tipo 2 (reflexivo): proceso cognitivo lento, deliberado, requiere memoria de trabajo.

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16
Q

qué son los pensamientos espontáneos

A

los no guiados a una tarea o meta específica. ej. soñar, mind-wandering (no relacionado a tarea ni dependiente de estímulo), pensamiento creativo

17
Q

qué es la prospección/mental travelling

A

simular escenarios futuros (planif. metas, visual. esc. futuros, anticipación resultados) o alternativos (reflexión sobre el pasado) usando memoria episódica (recuerdos) y semántica (conocimiento)

18
Q

qué es el logicismo y se sostiene?

A

posición que propone que la lógica es la base del pensamiento humano racional, no se sostiene porque no razonamos siguiendo reglas abstractas, sino en base a la experiencia

19
Q

explicar la función comunicativa del lenguaje

A

lenguaje facilita unión de grandes grupos, hipótesis del chisme mantiene la cohesión

20
Q

explicar la función cognitiva del lenguaje (2 ítems)

A
  • nivel de abstracción: pensamiento en reglas y símbolos, hablar de cosas invisibles
  • recursividad del lenguaje articulado - anidar frases - reflexionar, pensar sobre pensamiento propio o ajeno
21
Q

explicar la función didáctica del lenguaje

A

la posibilidad de enseñar favoreció la amplificación de las capacidades cognitivas individuales, pensar con otros

22
Q

explicar la función argumentativa del lenguaje

A

diálogo, intercambio de información, debate argumentativo mejoran ideas

23
Q

explicar el sesgo de confirmación

A

favorecer la info. que confirma creencias o prejuicios previos. afecta:
- cómo recopilamos info.
- a qué prestamos atención
- cómo interpretamos info.
- cómo recordamos info.

24
Q

explicar el efecto de anclaje

A

tendemos a quedarnos con la primera info. que vemos

25
Q

explicar la falacia del jugador

A

tenemos una idea equivocada de qué es aleatorio y qué no

26
Q

explicar el efecto de Halo

A

generalizamos un aspecto bueno de una persona al resto de ella

27
Q

diferencia e/ sesgo de representatividad y disponibilidad

A

el de representatividad se da cuando juzgamos que algo pertenezca a una categoría en función de lo bien que se ajusta al estereotipo (más estadístico), el de disponibilidad se da cuando le damos mayor importancia a info. que se recuerda más fácilmente ya sea por frecuencia, recencia o emocionalidad (ejemplos disponibles)

28
Q

qué son las distorsiones cognitivas

A

errores que iniciden en el pensamiento y la conducta, se dan por pensamientos automáticos y surgen a partir de la incidencia de las creencias en la percepción

29
Q

cuál es la tríada psicológica

A

Pensamiento - Emociones - Conducta

30
Q

cuál es la diferencia e/ sesgo cognitivo y distorsión cognitiva

A

los sesgos cognitivos pueden ser neutrales o útiles, pero las distorsiones tienden a ser negativas y a estar relacionadas con psicopatologías, aunque no solo se dan en personas que las padecen

31
Q

en qué consiste la distorsión cognitiva pensamiento blanco o negro

A

todo o nada, vemos dos categorías en lugar de una gama de posibilidades

32
Q

en qué consiste la distorsión cognitiva lectura de mente

A

saltar a una conclusión, creer que sabemos lo que piensan los demás en lugar de considerar otras opciones

33
Q

en qué consiste la distorsión cognitiva personalización

A

atrubirse de manera escesiva la responsabilidad por eventos externos, gralmente. negativo

34
Q

en qué consiste la destorsión cognitiva debería y tendría que

A

crítica excesiva y presiones autoimpuestas. Afirmaciones imperativas. Ideas rígidas de cómo debería ser nuestra conducta y sobreestimar las consecuencias de no cumplir con esas expectativas.

35
Q

en qué consiste la distorsión cognitiva sobregeneralización

A

tomar una experiencia específica y generalizar su significado a una situación más amplia

36
Q

en qué consiste la distorsión cognitiva filtro mental

A

concentrarse en un detalle vs ver el cuadro completo

37
Q

en qué consiste la distorsión cognitiva magnificación y minimización

A

enfatizar lo negativo y restar importancia a lo positivo

38
Q

en qué consiste la distorsión cognitiva catastrofización

A

adivinación negativa sobre el futuro

39
Q

en qué consiste la distorsión cognitiva etiquetado

A

colocarse a sí mismo o a los demás una etiqueta global que va en contra de la evidencia.

40
Q

en qué consiste la distorsión cognitiva descalificación de lo positivo

A

desvalorizar logros o cualidades de manera irracional, muy relacionado c/ síndrome del impostor