Pedagogiek Flashcards
John Locke
Uitvinder Tabula rosa: Het ongeschreven blad, kind wordt blanco geboren en kan gevormd worden door opvoeding en omgeving. Hiermee werd wel de empirisch kennis bedoeld, niet de persoonlijkheid van het kind zelf.
Erasmus
Vond onderwijs voor jonge kinderen belangrijk vanwege hun maakbaarheid en verlangen naar kennis. Moeder deed aan verzorging en vader aan opvoeding, kinderen zouden leren door imitatie en een kind zal gevormd kunnen worden dat het minder neigt naar het kwaad.
Sarah Hrdy
Heeft de menopauze onderzocht (wanneer je 12 maanden niet meer ongesteld bent geworden en je vruchtbare dagen ten einde zei rond je 50e). Reden zal zijn: Het geeft meer evolutionair voordeel om kleinkinderen helpen op te voeden dan eigen kinderen weer op de wereld zetten. Een betrokken oma vergroot het nageslacht.
Plato
Een Griekse filosoof die als een van de eerste belangrijke, systematische denker over opvoeding wordt gezien.
Jean-Jacques Rousseau
Een voorloper of vroege exponent van de romantiek. Hij verzette zich op de opvatting van verlichting, dat je alleen kennis en wetenschap vooruitgang voor de mens zouden bieden. Hij pleitte voor de natuurlijke ontwikkeling van het kind. De mens zal uit zichzelf goed zijn en een kind moet de mogelijkheid krijgen om zichzelf te ontwikkelen, ouder is alleen beschermer.
Jay Belsky
Heeft het differentieel ontvankelijkheidsmodel voor media-effecten ontwikkeld. Dit is een model waarin de inzichten uit meerdere moderne media-effect theorieën zijn geïntegreerd. Het model probeert te verklaren waarom sommige kinderen andere gevolgen hebben van de media dan anderen.
Konrad Lorenz
Bedacht het concept van imprinting introduceerde. Imprinting verwijst naar het fenomeen waarbij jonge dieren, zoals kauwen en ganzen, vlak na de geboorte een sterke neiging ontwikkelen om het eerste bewegende object dat ze zien te volgen, zelfs als dit geen soortgenoot is. Dit gedrag wordt een volgrespons genoemd.
John Bowbly
Bedacht theorieën over hechting tussen opvoeders en kinderen.
