PC1 simulacro Flashcards
La estructura del dinamismo tendencial a diferencia del dinamismo cognoscitivo no necesita algo distinto, externo a sí
FALSO
La estructura del dinamismo tendencial hace referencia a que el sujeto tiende o se dirige a un objeto, que es algo externo a sí.
Se puede decir que la afectividad es lo que antes se le llamaba voluntad
FALSO
La afectividad no es una facultad de la persona; la voluntad sí lo es. La afectividad es coloquialmente conocida como el corazón.
Las condiciones de vida determinan la afectividad de cada persona y priman frente a las cuestiones genéticas.
FALSO
Las condiciones de vida condicionan la afectividad de la persona, sin embargo no la determinan.
Los cambios en la afectividad son determinantes según la edad de cada persona
FALSO
Los cambios en la afectividad no son determinantes según la edad, pero sí pueden ser influenciadas de acuerdo a la edad, a las experiencias y decisiones que va tomando la persona a lo largo de su vida.
La relación existente entre la razón, la voluntad y la afectividad es una relación de tipo accesoria y/o secundaria.
FALSO
La relación entre la razón, la voluntad y la afectividad no es de tipo accesoria; la afectividad es la zona intermedia entre la razón y la voluntad y está siempre en cada acto.
Que quiere decir que la afectividad es tendencial y se da en el sujeto?
La afectividad no es estática ni aleatoria, sino que tiende hacia ciertos objetivos o direcciones.
las emociones y sentimientos de una persona tienden a orientarse hacia algo; tienen una intención o propósito. Por ejemplo, el miedo tiende a protegernos del peligro, mientras que el amor puede tender a la unión o el cuidado de otro.
La afectividad es algo intrínseco e inherente a la persona. Es una experiencia subjetiva que ocurre dentro del individuo.
Las emociones y sentimientos son experimentados y procesados internamente. No son simplemente reacciones automáticas ante estímulos externos, sino que están profundamente ligadas a la personalidad, las vivencias pasadas, y la interpretación personal de cada situación.
En que se diferencia el adiestramiento y el aprendizaje?
El adiestramiento y el aprendizaje, aunque ambos implican la adquisición de habilidades, difieren notablemente en relación con la afectividad. El adiestramiento se centra en la repetición y la automatización de comportamientos específicos, generalmente con una participación emocional limitada, ya que el objetivo principal es la precisión y la eficiencia en la ejecución de tareas. En cambio, el aprendizaje es un proceso más amplio y dinámico que implica la adquisición de conocimientos y habilidades a través de la exploración, la reflexión y la comprensión. En el aprendizaje, la afectividad juega un papel crucial, ya que las emociones y sentimientos influyen significativamente en la motivación, la retención de la información y la capacidad de aplicar lo aprendido en diferentes contextos.
