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Partie 2 : Contrôle du mouvement - Palluel Flashcards

1
Q
  1. Quels sont les différents systèmes sensoriels ?
A

P1 :

Proprioceptif et visuel

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Q
  1. Qu’est ce que la proprioception ?
A

P1

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Q
  1. Qu’est ce que le contrôle sensoriel ? et les systèmes sensoriels ?
A

P1

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4
Q
  1. Quels sont les 3 proprioceptions ?
A

P1 :

Articulaire, musculaire et labyrinthique

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Q
  1. Qu’est ce que la proprioception articulaire ? Quels sont les 3 MR ?
A

P1

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6
Q
  1. Quels sont les paramètres spatiaux et temporels codés par les MR de la proprioception articulaire ?
A

P1

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7
Q
  1. Qu’est ce que la proprioception musculaire ? Quels sont les arguments en faveur ?
A

P1

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8
Q
  1. Quelle est l’expérience de Roll où on demande au sujet de reproduit le mouvement quand on lui envoie des vibration ? Résultats
A

P2.

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9
Q
  1. Qu’est ce que la proprioception labyrinthique ? Expliquer son fonctionnement
A

P2

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10
Q
  1. Qu’est ce qui permet de coder le mouvement angulaire et les accélération linéaires ? dans quelles orientations ?
A

P2

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11
Q
  1. Quels sont les paramètres du système visuel de codage et temporel
A

P3

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12
Q
  1. Quelle est l’expérience dans les relation inter-sensorielles avec le système perceptif visuel et proprio, sur des enfants ? But : est ce qu’il y a un système qui code plus efficacement qu’un autre ?
A

P3

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13
Q
  1. Qu’est ce que la redondance et la dominance ?
A

P3

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14
Q
  1. Si on met des lunettes prismatiques à des enfants, et qu’on lui demande de reproduire la position dans laquelle il était, quelles sont les hypothèses et résultats en termes de dominance et redondance ? Conclusion
A

P4

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15
Q
  1. Quelle est l’expérience pour savoir si c’est un système de dominance ou de fusion ? La cible se trouve dans l’espace des tâches et le sujet à un retour visuel de ce qu’il fait. Condition 0° ou 45°. Quelles sont les résultats en terme de TR ?
A

P5

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16
Q
  1. La cible se trouve dans l’espace des tâches et le sujet à un retour visuel de ce qu’il fait. Condition 0° ou 45°. On demande de pointer la cible avec la main en position réelle. Qu’est ce que l’évaluation dynamique et spatiale !,
    Résultats
A

P5

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17
Q
  1. Comment passe t’on d’un codage visuel à proprio ou inversement ?
A

P6

18
Q
  1. Quelles sont les 2 conceptions qui s’opposent sur le transfert inter-sensoriel vision-proprio ?
A

P6

19
Q
  1. Quelle est l’expérience pour comparer un traitement intra et inter chez des enfants ? Quels sont les prédictions ? Résultats ?
A

P6

20
Q
  1. Quelle est l’expérience sur l’interaction intersensorielle (influence de la vision sur la proprio) avec les bandes noires qui défilent ?
A

P7

21
Q
  1. Quelle est l’expérience sur l’interaction intersensorielle (influence de la vision sur la proprio) avec les vibrations sur le biceps ?
A

P7

22
Q
  1. Quelle est l’expérience sur le contrôle en cours de mouvement avec le seuil temporel de contrôle ? 4 conditions expé (vision totale, sans vision, vision finale, vision début)
A

P8

23
Q
  1. Quelles sont les 2 notions du contrôle avant le mouvement ?
A

P8 :

Copie d’éfférence et forward model

24
Q
  1. Même pour des mouvements rapides on a une amélioration des résultats quand ? S’il y a un contrôle à la fin du mouvement alors on devrait observer quoi ?
A

P8

25
Q
  1. Qu’est ce qu’une copie d’éfférence ?
A

P8

26
Q
  1. Quelle est l’expérience sur les mouvements oculaires de Holtz, qu’est ce qu’il postule ? Expliquer
A

P9

27
Q
  1. Comment ça se passe chez des personnes paralysés dans le modèle de Holtz ?
A

P9

28
Q
  1. Qu’est ce que le forward model ? Que permet de modèle ? Qu’est ce que le modèle inverse et le modèle prédictif ?
A

P9-10

29
Q
  1. Quelles sont les 3 propriétés du modèle forward ?
A

P10

30
Q
  1. Est ce que le cerveau est capable de prédire les conséquences sensorielles des commandes motrices ? Expérience en oculomotricité et cérébrale chez les singes
A

P11

31
Q
  1. Est ce que le cerveau est capable de prédire les conséquences sensorielles des commandes motrices ? Expérience en oculomotricité. Le sujet tien un bras robot qui lui empêche de voir sa main, avec une condition active et passive
A

P11

32
Q
  1. Quelle est l’expérience pourquoi ne peut on pas se chatouiller soi-même ? Permet de savoir si la sensation provient du mouvement
A

P12

33
Q
  1. Quelle est l’expérience pourquoi ne peut on pas se chatouiller soi-même en introduisant une variation temporelle et spatiale ?
A

P12

34
Q
  1. Quelle est l’expérience avec les schizo qui ont des hallu ou non
A

P13

35
Q
  1. Quelle est l’expérience où ils ont montré en IRM le rôle du cervelet dans les conséquences du chatouillement ?
A

P13

36
Q
  1. Quelle est l’expérience faite en saisie où soit c’est le sujet qui tape sur la bouteille ou alors c’est quelqu’un d’autre ?
A

P13

37
Q
  1. Quelle est l’expérience en saisie avec le patient HK qui n’a plus de cervelet ?
A

P14

38
Q
  1. Quelle est l’expérience dans la réaction rapide à la situation sans reprogrammation du mouvement, avec le saut de cible et saccade oculaire ?
A

P14

39
Q
  1. Comment se comporte un sujet pariétal gauche pour reprogrammer un mouvement ?
A

P15

40
Q
  1. A quoi sert le cervelet et le pariétal ? et le pariétal postérieur ?
A

P15

41
Q
  1. Si on stimule le cortex pariétal, comment va être la perception de mouvement selon l’intensité ?
    La conscience de nos mouvement n’émergent pas du mouvement mais …
A

P15

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