P9 Flashcards

1
Q

judul dan tujuan

A

Judul: Analisis Logam di Lingkungan
Tujuan: Menentukan konsentrasi logam Fe dalam pupuk organik, Mn dalam sampel
baja, Na dalam sampel kapur dengan AAS

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Nomor 2-7: Analisis Fe dalam pupuk organik

preparasi pupuk organik:
1. pakai apa
2. untuk apa
3. mengapa memilih itu

A

destruksi kering untuk memisahkan analit dari
pengotornya

Destruksi kering karena matriks organik pada pupuk dapat berubah menjadi matriks anorganik dengan pengabuan, pengabuan bertujuan untuk membebaskan logam Fe dalam matriks dan membakar komponen lain. Suhu destruksi kering = 500C karena Fe stabil (yaitu Fe2O3 karena sudah tidak bisa teroksidasi lagi) baru terbentuk di suhu tersebut

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

reaksi pembentukan Fe2O3

A

Fe2+ + O2 → FeO
2Fe3+ + 3/2O2 → Fe2O3

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Dihasilkan arang → didestruksi basah:
1. cara
2. kenapa dua kali
3. apa ditambah apa

A
  1. dengan cara ditambah HCl 1:1
  2. Destruksi dengan HCl dilakukan bertahap (2 kali) agar uap yang terbentuk setiap
    pemanasan tidak terlalu banyak sehingga tetap aman dan tidak mengganggu
    pernapasan
  3. FeO + HCl jadi FeCl2 dan Fe2O3 + HCl jadi FeCl3
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

peran HCl di destruksi basah thd arang dan warna yang dihasilkan pada penambahan 1 dan 2 beserta artinya

A

HCl = destruksi basah sebagai oksidator arang

HCl penambahan pertama menghasilkan warna hitam (logam Fe3+ masih tercampur komponen lain
HCl penambahan kedua menghasilkan warna kuning (hanya Fe3+)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

larutan hasil destruksi basah pupuk organik dipanaskan untuk apa

A

menghilangkan gas H2 hasil samping reaksi HCl dengan matriks organik

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

filtrat penyaringan

A

Penyaringan produk FeCl2 dan FeCl3 → filtrat kuning adalah FeCl3

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Nomor 8-11: Analisis Na dalam batu kapur

Preparasi sampel, untuk apa, dan mengapa dipilih itu

A

destruksi basah untuk memisahkan Na dari kalsium karbonat dan logam lainnya

Destruksi basah karena pembakaran ion logam Na pada suhu tinggi akan menyebabkan dekomposisi, bahkan menghilangkan unsur Na dari sampel karena suhu dekomposisi Na = 100C

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

kenapa dilarutkan ke HCl 1:1? fenomena dan arti

A

karena pereaksi asam akan mendekomposisi atau mengubah bentuk sampel menjadi lebih sederhana

Penambahan HCl menghasilkan perubahan warna menjadi kuning, tandanya
garam NaCl telah terbentuk

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

kenapa dipanaskan?

A

Larutan dipanaskan untuk menghilangkan CO2, menghancurkan matriks sampel
sehingga diperoleh Na dalam keadaan bebas:
Na2CO3 (s) + 2HCl (aq) → 2NaCl (s) + CO2
(g) + H2O (l)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

produk samping? kenapa masih ada yg tidak larut sempurna walau sudah dipanaskan dan direaksikan

A

Produk samping: H2CO3
(mudah mengalami dekomposisi dalam air menjadi H2O dan CO2)

Sampel tidak larut sempurna walau sudah direaksikan dan dipanaskan karena ksp CaCO3 sangat rendah (4,9 x 10^-9)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Nomor 12-14: Analisis Mn dalam sampel baja

preparasi, alasan, hasil

A

Preparasi sampel: destruksi basah karena destruksi kering dapat menghilangkan logam Mn dan matriks lain dalam sampel baja

Destruksi basah akan menghasilkan garam stabil yang terbentuk dari interaksi antara Mn dan asam kuat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

larutan asam apa saja yang digunakan? kenapa divariasikan?

A

Variasi dua larutan asam karena baja memiliki komponen alloy, misalnya Fe, C, Mn, Si, V, Cr, dan Ti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

kenapa ditambah HNO3 pekat?

A

Sampel ditambah HNO3 pekat untuk mempercepat proses destruksi, mampu
mengoksidasi Fe menjadi Fe3+ dengan produk samping berupa gas NOX di mana gas NOX yang telah bebas akan membentuk gas NO yang ditandai dengan
munculnya buih selama reaksi berjalan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

prinsip AAS

A

Apabila larutan suatu senyawa dikenakan ke dalam nyala maka senyawa akan
menjadi uap dan terurai menjadi uap-uap atom bebas (atomisasi). Uap tersebut
akan menyerap energi radiasi dari lampu katode cekung pada λ yang khas dan
karakteristik untuk setiap unsur. Akibatnya, elektron atom2 bebas tereksitasi ke
tingkat energi yang lebih tinggi. Intensitas radiasi yang diserap sebanding
dengan jumlah atom dalam sampel sehingga konsentrasi unsur di dalam
cuplikan dapat ditentukan dengan mengukur intensitas radiasi yang diserap
(absorbansi) atau intensitas radiasi yang diteruskan (transmitasi)

Preparasi sampel dengan destruksi lalu disaring untuk mencegah penyumbatan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

syarat sampel

A

berupa larutan -> harus didestruksi dulu u/menghilangkan kandungan ion lain agar kesalahan saat analisis dapat ditekan seminimal mungkin

preparasi sampel larutan: diencerkan disertai pemanasan untuk mencapai pelarutan parsial atau total
destruksi sampel: kering/basah/acid digestion

17
Q

perhitungan

A
  1. Pembuatan larutan standar Fe, Na, Mn 100 ppm
    M1.V1 = M2.V2
  2. Pengenceran dengan faktor pengenceran → nyari Vo yang harus diambil
    Fp = Vt/Vo
  3. Pengolahan data konsentrasi dan absorbansi
    Absorbansi pada 0 ppm dibuat 0 dengan cara ditambah/dikurangi suatu nilai (z) lalu
    absorbansi setelahnya ikut diberi perlakuan yg sama
  4. kurva kalibrasi
    sb y = absorbansi
    sb x = konsentrasi (ppm)
  5. konsentrasi dicari
  6. SD = sqrt((xi-x)^2/n-1)