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Psico > P3 > Flashcards

P3 Flashcards

1
Q

Memoria

A

Proceso psicofisiologico que permite la capacidad de adquirir de forma in/consciente, retener y utilizar con esfuerzo o automático una experiencia

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Q

Funciones de memoria

A
  1. Estímulo externo puede provocar registro o adquisición
  2. Almacenamiento de información
  3. Recordar/recuperar información
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Q

Clasificación de memoria

A

Tiempo: trabajo/operativa, corto plazo, largo plazo
Contenido: declarativa, no declarativa
Consolidación: anterograde, retrógrada

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4
Q

Memoria de trabajo /operativa

A

Permite alerta, atención y proceso cognitivo
Mantiene información activa
Manipulación voluntaria
Área primaria cortical

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5
Q

Características de memoria de trabajo

A

Poco tiempo
Capacidad limitada
Tareas cognitivas
Cortex frontal dorso lateral

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6
Q

Memoria de corto plazo

A

Primer proceso de registro relevante
Capacidad limitada a segundos/minutos
5 a 7 elementos

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7
Q

Memoria a largo plazo

A

Almacena por horas a meses
Consolidación variable: importancia emocional y repetición
Pasa desde memoria a corto plazo

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8
Q

Memoria declarativa

A

Todo lo que se puede manifestar

Adquisición rápida

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9
Q

División memoria declarativa

A

Semántica

Episódica

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10
Q

Memoria declarativa semántica

A

Información sobre lo que nos rodea

Almacenamiento: áreas laterales del temporal, áreas fronto parietales

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11
Q

Memoria declarativa episódica

A

Memoria de sucesos que ocurren en un tiempo, lugar o contexto
Almacenamiento: áreas de asociación frontales, áreas prefrontales

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12
Q

Memoria no declarativa

A

largo plazo con adquisición lenta
Conociendo o de cómo hacemos las cosas
Aprendizaje no asociativo

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13
Q

División memoria no declarativa

A

Memoria procedimental
Efecto priming
Condicionamiento clasico

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14
Q

Memoria procedimental

A

Nos permite adquirir habilidades perceptivas, motoras y cognoscitivas

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15
Q

Efecto priming

A

No declarativa

Tipo de memoria implícita en reconocimiento de un item

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16
Q

Condicionamiento clásico

A

No declarativa
Estímulo neutro + incondicionado = relación de estímulos
Al retir el incondicionado, se aprende

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17
Q

Recorrido de memoria declarativa

A

Círculo grande externo:
Corteza
Cingulo en cara medial temporal (parahipocampal, perrinal, entorrinal)
Círculo interno/sistema límbico:
Hipocampo (giro dentado, CA1, CA3, subiculo)
Amígdala (emociones de miedo)
Fimbria
Fornix
Núcleo anterior del tálamo
Cuerpos manillares del hipotalamo (corteza o regresa por misma vía)

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18
Q

Circuito de la memoria de trabajo

A

En la corteza
Bucle de retroalimentación: prefrontal y parietal
Bucle cortico cortical: límbica y prefrontal

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19
Q

Potenciales a largo plazo

A

Aumento de comunicación sináptica

Alta frecuencia: glutamato, entre CA1 y CA3

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20
Q

Receptores de glutamato

A

NMDA

AMPA

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21
Q

A qué receptor se acopla el glutamato

A

AMPA

no a NMDA porque está acoplado al Mg

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22
Q

Pasos de receptores de potenciales a largo plazo

A 
1. AMPA: permite entrada al Na 
= despolarización en postsinaptica 
= bloquea NMDA 
2. NMDA desbloqueado por repulsión electrostática
= entra Ca 
=inactiva Mg
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23
Q

Fase temprana

A

1 - 3 horas

Sintetizan AMPA para mayor cantidad de receptores de glutamato

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24
Q

Fase tardía

A

Días - meses
Produce neurotransmisor óxido nitrico
NO en pre sináptica = más liberación de glutamato
NMDA a metabotropico = aprendizaje
Cambios metabólicos: 24 horas a la vida, base de memoria

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25
Q

Plastia neuronal

A

Cambios que median reacción estructural y funcional de neuronas y sinapsis
Se refuerzan con conocimiento
Neuronas cualitativas
Red entretejida = deterioro difícil

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26
Q

Engrama

A

Un circuito o estructura de interconexión neuronal estable, con patrones de activación
Huella de plasticidad
Componente emocional

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27
Q

Psicopatología de la memoria

A

Cuantitativas: hipernesias, hipomnesias
Cualitativa: paramnesia, confabulación

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28
Q

Olvido

A

Depuración fisiológica de información no relevante

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29
Q

Causas del olvido

A
  1. Desvanecimiento de huella con el paso del tiempo - decay
  2. Olvido motivado
  3. Obstaculizacion
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30
Q

Desvanecimiento por tiempo o decay

A

Inactividad: recuerdo de desvanece

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31
Q

Olvido motivado

A

Represion por implicaciones desagradables

Rechazo y mantenimiento fuera de consciencia

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32
Q

Teoría de interferencia - obstaculizacion

A

Proactiva: primero sobre segundo
Retroactiva: segundo sobre primero

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33
Q

Hipernesia

A

Aumento anormal de capacidad de memorizar

Psicopatológico cuando contexto es patológico

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34
Q

Hipomnesia/amnesia

A

Perdida total o parcial de función mnesica

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35
Q

División de amnesias

A

Disociativa: evento traumático emocional, NO orgánico

Cronológicos: tiempo

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36
Q

Division de amnesia cronológica

A

Consolidación: anterograde o retrógrada

Lacunar

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37
Q

Amnesia retrógrada

A

Incapacidad de recuperar información

Afecta memoria episódica y semántica

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38
Q

Amnesia anterograda

A

Incapacidad de retener nuevos hechos
Afecta memoria episódica y semántica
Por traumatismo cráneo encefálico

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39
Q

Amnesia lacunar

A

Localizada
Perdida de memoria parcial por tiempo contexto
Causa: alcohol GABA agonista

40
Q

Paramnesia

A

Cuantitativa

Distorsión de memoria

41
Q

Transformaciones ideativas

A

Cuantitativa

Modificación de aspectos que distorsionan recuerdo original

42
Q

Confabulación

A

Cuantitativa

Falsificación del recuerdo sin intención de mentir

43
Q

Pseudologia fantástica

A

Historias inventadas que el paciente se cree

44
Q

Pensamiento

A

Procesamiento de contenidos mentales para resolver problemas

Facultad humana de manejar y controlar contenidos, razonar

45
Q

Componentes del pensamiento

A

Representaciones mentales
Procesamiento de representaciones
Resolución del problema

46
Q

Representaciones mentales

A

Imágenes mentales que evocan un objeto, suceso o palabra

Decir pingüino y pensar en uno

47
Q

Procesamiento de representaciones

A

Categorización de objetos, sucesos o personas que comparten propiedades comunes
Categorías cognitivas más simples en base a experiencias pasadas
Contenidos almacenados
Se pueden alterar por prejuicios

48
Q

Resolución de problemas

A

Problema: hay un objeto que se debe alcanzar, no se dispone de procedimiento para alcanzarlo

49
Q

Pasos de resolución de problemas

A

Preparación: entender y diagnosticar problemas
Producción: generar soluciones
Juicio: evaluar soluciones

50
Q

Tipos de pensamiento

A 
Inductivo
Deductivo
Algorítmico
Heueristico 
Analítico sistémico
51
Q

Pensamiento inductivo

A

Particular a general

Parte de premisas para resolver problema

52
Q

Pensamiento deductivo

A

General a particular

Parte de problemas hacia premisas

53
Q

Pensamiento algorítmico

A

Toma de decisiones o manual de procesos

Problema se resuelve en pasos

54
Q

Pensamiento hueristico

A

Inventar solución

No siempre garantiza solución pero usa conocimientos previos

55
Q

Pensamiento analítico sistémico

A

Estudia el problema en partes
Sistema complejo de interacción
Busca interacciones del todo

56
Q

Sustrato anatomo fisiológico del pensamiento

A 
Atención
Orientación
Consciencia
Sensopercecion
Memoria
Corteza de asociación: parietotemporoccipital, prefrontal, límbica
57
Q

Corteza parietotemporoccipital

A

Recoge información

58
Q

Corteza de asociación límbica

A

Manejo de vida emocional

59
Q

Corteza de asociación prefrontal

A 
Toma de decisiones
Delante de áreas motoras
30% de corteza cerebral
Centro de integración 
Funciones cognitivas
60
Q

Regiones de corteza prefrontal

A

Dorso lateral
Ventro medial
Orbito frontal

61
Q

Corteza prefrontal dorso lateral

A

Cognitiva, memoria, resolución

Memoria operativa

62
Q

Corteza prefrontal ventro medial

A

Controla comportamiento regulando emociones
Regulación social y moral sin impulsos
Procesamiento de señales emocionales

63
Q

Corteza prefrontal orbito frontal

A

Parte inferior del cíngulo
Núcleo accumbens: reconoce emoción y la define como placentera (adiccion)
Vía de recompensa
Decide si es bueno o malo
Funciones: procesamiento y regulación emocional, toma de deducciones en estimación riesgo beneficio

64
Q

Psicopatología del pensamiento

A

Del curso/ cuantitativas: taquipsiquia, bradipsiquia
De contenido/ cualitativo: pensamiento obsesivo y delirante
De la vivencia del pensamiento

65
Q

Alteraciones cuantitativas del pensamiento

A

Curso del pensamiento: manera en que une ideas o piensa
Como se formula y organiza
Velocidad
Taquipsiquia y bradipsiquia

66
Q

Taquipsiquia

A

Pensamiento acelerado involuntario espontáneo
Logorrea: diarrea de palabras
Disminuye periodo de latencia de respuesta
Cambios rápidos de tema
Causa orgánica: sustancia excitadora

67
Q

Bradipsiquia

A

Pensamiento lento, escaso y retardado
Habla poco
Aumento en periodo de latencies de respuesta
Dificultad en asociar ideas
Causa orgánica: fármacos, abstinencia de sustancias
Causa funcional: episodios depresivos

68
Q

Alteraciones cualitativas del pensamiento

A

Mayoría no son patológicas
Trastornos de contenido
Lo que una persona piensa sobre algo

69
Q

Pensamiento obsesivo

A

Consciencia de enfermedad pero no la puede controlar
Ideas repetitivas no deseadas y absurdas
Generan ansiedad
Luchan con rituales
Contenido: contaminación, duda, simetría, agresion
Propias de OCD

70
Q

Pensamiento delirante

A

Grupo de ideas salidas de la realidad pero que el paciente está convencido

71
Q

Delirio primario

A 
Creencia falsa o equivocada, fija, persistente
Incorregible ante lógica
Sin estímulo apropiado
No es influenciable por experiencia = convicción
Establecimiento patológico 
No se explica por valores
Incomprensible patologicamente 
No deriva de otros sintomas
72
Q

Lenguaje

A

Capacidad humana de expresar y comunicar

Oral, escrito, gestos

73
Q

Lenguaje no verbal

A

Meta mensaje más importante que palabras

Requiere contexto

74
Q

Componentes del lenguaje

A

Signos
Semántica
Sintaxis
Pragmática

75
Q

Signos

A 
Unidad percibida por sentidos
Unidad mínima de comunicación
Relación significado y significante
Significado: árbol
Significante: a r b o k
Oral (fonemas y sonidos), morse, braile, señas
76
Q

Semántica

A 
Significado de signos/palabras
Asociada a conocimiento previo y representaciones mentales
Requiere contexto
Signo: semáforo
Semántica: rojo para
77
Q

Sintaxis

A

Ordenamiento de signos para que la comunicación y lenguaje cobren sentido
Rama de gramática para unir y relacionar palabras en oraciones coherentes
Difieren en cada idioma

78
Q

Pragmática

A

Influencia del contexto en interpretación del significado
Acepto-acato-entiendo
Semáforo rojo de día paro
De noche me paso

79
Q

Área de broca

A

Paul Broca 1861
Áreas 44 y 45 de Brodman
Giro frontal inferior del hemisferio izquierdo

80
Q

Función área de broca

A

Motora o producción del habla

81
Q

Afasia de broca

A

No hay producción del habla pero si comprensión del lenguaje

82
Q

Área de wernicke

A

Karl Wernicke 1874
Areas 22 y 42 de Brodman
Giro temporal superior del hemisferio izquierdo

83
Q

Función área de wernicke

A

Comprensión de palabra hablada
Comprensión auditiva
Procesamiento del léxico

84
Q

Afasia de wernicke

A

Comprensión del lenguaje afectada pero no fluidez del habla

No comprende pero si habla y se le entiende

85
Q

Vías de comunicación

A

Trabajan en paralelo
Vía dorsal
Via ventral

86
Q

Via dorsal

A

Conecta parte posterior de unión temporo parietal con corteza frontal
Asociación auditiva visual

87
Q

Funciones vía dorsal

A

Repetición de palabras

Facilita procesamiento sintáctico complejo

88
Q

Estímulo auditivo en vía dorsal

A 
Oído
Corteza temporal superior
Área auditiva primaria
Área de wernicke
Fascículo arcuato 
Área de broca
Hablamos
89
Q

Estímulo visual en vía dorsal

A 
Ojos
Área visual primaria
Giro angular
Área de wernicke
Fascículo arcuato
Área de broca
Hablamos
90
Q

Via ventral

A

Procesamientos semánticos complejos del lenguaje

Compresión y sentido semántico

91
Q

Funciones vía ventral

A

Procesamiento semántico
Comprensión de palabras
Asimilar conocimientos previos

92
Q

Lesión de fascículo arcuato

A

Conecta área de wernicke con broca

No altera lenguaje en adultos por via ventral

93
Q

Estímulos en vía ventral

A 
Estímulo por fascículo occipitofrontal
Área de wernicke
Área de memoria semántica 
Área de memoria auditiva
Fascículo uncinado 
Área de broca
Hablamos
94
Q

Psicopatología del lenguaje

A

Trastornos del ritmo
Trastornos iterativos o estereotipias verbales
Trastornos de significación

95
Q

Trastornos del ritmo del lenguaje

A 
Bradifemia: lenguaje lento
Aumento de latencia de respuesta: lenguaje normal pero respuesta lenta 
Taquifemia: lenguaje rápido
Presión del habla: respuesta rápida
Tartamudez: alteración del ritmo
Aprosodia: falta de entonación
96
Q

Trastornos iterativos o estereotipias verbales

A

Alteraciones en repetición de una sílaba, palabra o frase
Palilalia: repetición involuntaria esporádica
Ecolalia: repetición irrelevante persistente de última palabra o frase que le han dicho
Vergiberacion: repetición incesante sin sentido de mismas palabras
Coprolalia: repetición de palabras vulgares, obscenas y sucias Tourrets

97
Q

Trastornos de significación

A

Esquizofrenia, demencias, afasias sensoriales
Neologismo: creación de palabras
Paralogismos: confusión del concepto de una palabra
Glosomania: oraciones sin preocupación sintáctica y significado propio
Glosolalia: lenguaje personal de propia invención
Ensalada de palabras: conexiones incoherentes entre palabras sin reglas

Psico (4 decks)

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