Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Pensamiento Lógico P1 > P1: "El Poder del dialogo" > Flashcards

P1: "El Poder del dialogo" Flashcards

1
Q

Es la ciencia que estudia la estructura y las formas del pensamiento humano, como proposiciones, conceptos y razonamiento.

A

Lógica

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

raíz etimológica de la palabra Lógica

A

“Logos”: tratado, pensamiento, idea, razón.
“ica”: ciencia.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Lógica Natural

A

Desarrollada de manera innata por medio de la razón y con el paso del tiempo adoptas en mayor grado y perfeccionas en medida que confrontas lo que observas con la realidad y la objetividad.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Lógica científica

A

Referente a conocimientos teóricos normados y estructurados que perfeccionan a la lógica natural

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Características de la lógica científica:

A

Tiene una teoría y una técnica que permite al sujeto razonar y expresarse de forma correcta.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Definición de lógica (Gutiérrez, 2008()

A

Ciencia de los pensamientos en sus formas mentales para facilitar el raciocino correcto y verdadero.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Objeto materia de la lógica

A

Pensamiento

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Objeto formal de la lógica

A

Formal mental

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Pensamiento

A

Se define en la idea, como introducción del pensamiento

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Forma mental

A

Figura que le damos a la idea

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Lógica Formal

A

Estudia operaciones cognoscitivas procurando su corrección y estructuración adecuada.
Estructuración de razonamientos a partir de principios y procedimientos lógicos procurando su correcta sistematicidad.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Lógica material

A

Estudia los principales problemas filosóficos relacionados con la universalidad (realidad- identidad del concepto), la abstracción y la inducción

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Proceso del conocimiento en sus tres momentos de acuerdo a la obra de Aristóteles “Órganon”

A

1.- La inteligencia capta un objeto sin negarlo o afirmarlo.
2.- Se afirma o se niega algo con respecto al otro.
3.- De proposiciones conocidas se genera o se deduce algo mas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Lógica informal

A

Existe dentro del contexto de la comunicación interactiva , centra su interés en formas argumentativas correctas e incorrectas dentro del contexto del uso del lenguaje cotidiano o natural, sin que medien leyes formales o principios de orientación argumentativa como en la lógica formal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Las “ buenas intenciones” son aquellas que:

A

-Se basan en hechos (pertinencia)
-Son relevantes
-Que son plausibles (aceptabilidad)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Explica la pertenencia en la que se basa las “buenas intenciones”

A

Parte del hecho para no perderse en las discusiones dialógicas. Elimina toda subjetividad, creencias y opiniones que no se fundamenten en lo real.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Explica la relevancia en la que se basa las “buenas intenciones”

A

Elimina argumentos superficiales o que no se justifiquen con claridad lo que se quiere argumentar o comunicar. Focaliza los elementos mas notables que justifican las propuestas argumentativas en la interacción comunicativa.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Explica la aceptabilidad en la que se basa las “buenas intenciones”

A

Son creíbles o causan aprobación dentro del contexto dialógico en el que se emiten. Se centra en lo evidente y veraz.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Pensamiento

A

Representación intelectual, interna de carácter universal, que se obtiene por medio del entendimiento

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Estructuras del pensamiento

A

concepto o idea, juicio y raciocino

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Concepto

A

Estructura mental primordial para comprender un objeto.
Representación mental de un objeto sin afirmar o negar nada de el. Concebir algo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Operaciones lógicas para construir un concepto:

A

-Percepción
-Abstracción
-Generalización

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Percepción

A

La manera en que podemos identificar notas esenciales de un objeto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Abstracción

A

Operación mental que consiste en considerar por separado, en forma aislada alguna nota, característica o propiedad del objeto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Generalización

A

Operación que consiste en reunir una unidad de rasgos de diversos objetos en razón de semejanza.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Notas esenciales

A

Característica mas importante que permite distinguir o definir unívocamente a un objeto. Comprende esencia y singularidad del objeto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Notas accidentales

A

Características no esenciales para la definición pero lo hacen diferente sin cambiar su esencia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Notas diferenciales

A

Característica que distingue a un objeto de otro dentro de su mismo genero o categoría, proporcionando su identidad especifica

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Juicio (proposición)

A

Afirmación o negación que se puede hacer de algo, sin importar que sean falsas o verdaderos. Empleados para aseverar.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Proceso inferencial

A

Actividad reflexiva que se esfuerza por encontrar relaciones o nexos lógicos entre los juicios para apoyar o justificar una conclusión.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Razonamiento

A

Se vale del concepto y del juicio, proceso mental que consiste en partir de una o varias premisas para llegar a una conclusión que puede ser verdadera, falsa o posible

32
Q

Raciocinio (inteligencia)

A

Partir de lo conocido a lo desconocido para progresar en el conocimiento de la verdad. Es la capacidad de utilizar la razón para analizar información, identificar patrones, establecer conexiones y llegar a conclusiones coherentes y fundamentadas

33
Q

Argumentación

A

Proceso de presentar razonamientos de manera estructurada para justificar o refutar una afirmación. Se basa en el uso de premisas o proposiciones asumidas como verdaderas, para llegar a una conclusión lógica.

34
Q

Teoría Sintáctica

A

Se centra en la coherencia e interconexión de sus términos o enunciados (estructura) aunque los que se argumente sea verdad o no.

35
Q

Teoría semántica

A

La verdad depende de la correspondencia sobre lo que se piensa y expresa con respecto a los objetos o hechos de la realidad. Verdad como realidad y sustento.

36
Q

Teoría dialógica informal o pragmática

A

La verdad depende del conceso o acuerdo entre personas. Es decir que algo resulta verdadero porque los seres humanos concuerdan mediante el dialogo, aceptando y reconociendo los argumentos.

37
Q

Teoría hermenéutica analógica

A

Es el conjunto de las demás teorías, contiene una estructura adecuada basada en la verdad y que la mayoría esta de acuerdo con el hecho.

38
Q

Silogismo

A

Se forma a partir de una conclusión que surge de un termino menor con respecto a un termino mayor.

39
Q

Termino mayor

A

Premisa mayor, es universal.

40
Q

Termino medio

A

Sirve de enlace entre las premisas mayor y menor, se identifica porque nunca pasa a la conclusión.

41
Q

Termino menor

A

Se encuentra con la premisa mayor

42
Q

Premisa

A

Razones que soportan o respaldan una conclusión y garantizan que esta ultima sea aceptable

43
Q

Silogismo deductivo

A

Consta de tres premisas:
-El mayor hace referencia a una ley general o universal
-La menor es una situación particular
-Conclusión establece relación entre las dos premisas

44
Q

Lenguaje

A

Sistema complejo de símbolos fonéticos escritos que permite comunicar experiencias, pensamientos, sentimientos y emociones entre dos o mas personas.

45
Q

Palabra

A

Se constituye como una forma simbólica convencional comunicativa que es compartida por determinado grupo humano

46
Q

Acción comunicativa

A

Acción que se da entre dos o mas personas que son capaces de establecer una comunicación lingüística fundamentada o basada en una relación interpersonal. Busca alcanzar el entendimiento.

47
Q

Entendimiento

A

Se logra cuando el dialogo se establecen acuerdos que son sustentados de forma racional basados en la verdad proposicional

48
Q

Locutorio

A

Es lo que se dice con el habla, contenido de las oraciones enunciativas.
Cuando una persona expresa algo

49
Q

Ilocutorio

A

“Hacer diciendo” hace referencia a la intención de quien habla.
No describe nada, ni expresa algo.

Acción desde la intencionalidad

50
Q

Perlocutorio

A

Acción que provoca en el oyente un efecto, acción, emoción, idea o influencia,

51
Q

Conclusión

A

Es lo que se trata de probar. Se identifica con expresiones como: por lo tanto, de ahí que, en consecuencia, entonces, por esa razón…

52
Q

Carácter social

A

En la interacción con los otros surgen situaciones controvertidas estos provocan conflicto y controversia , el dialogo aumentativo puede presentar un grado de complejidad, dependiendo del nivel de polémica y el contexto en el que se dialoga

53
Q

Practica verbal

A

Base lingüística del discurso argumentativo. Los actos del habla presentan variadas funciones cómo explicaciones, enunciaciones, cuestionamientos etc. que pueden entremezclarse con recurso retóricos y elementos no cognitivos como las emociones y sentimientos. Dan claridad y dinamismo a la argumentación, generan movilidad que incide en la realidad.

54
Q

Carácter dialógico

A

Todo argumento supone una audiencia, un alguien que se le argumenta y un oyente, a quien se le dirigen razones. La complejidad radica en el mutuo intercalado de posiciones, tanto de quien emite el argumento cómo quien lo recibe

55
Q

¿Qué se necesita para que argumentación en situaciones dialógicas tenga un verdadero sentido?

A

Dominar mecanismos lingüísticos, lógicos, psicológicos y contextuales

56
Q

Componentes que intervienen en la construcción de la argumentación como acto de habla

A

Validez, forma, analogía, trasfondo, reglas de inferencia, silogismos, falacias, etc.

57
Q

Acto de argumentar

A

Expresión verbal compuesta de enunciados sobre todo de dos tipos: constatativos y asertivos, que están relacionados con los actos locutorios porque constatan cosas y los enunciados relacionados con los actos perlocutorios que requieren realizar una acción

58
Q

Se requiere para argumentar…

A

Juicios confiables que excluyan corazonadas, intuiciones o presentimientos.

59
Q

Aplicación de actos locutorios

A

En argumentos demostrativos, ya que buscan demostrar el estado de las cosas sin denotar verdad o falsedad.

60
Q

Se realiza el acto de habla perlocutorio si…

A

Al argumentar se quiere influir en el otro para que acepte las razones que se tiene, para qué cambie de actitud, actúe de un modo determinado o asuma una nueva perspectiva

61
Q

Se realiza el acto del habla ilocutorio si…

A

el oyente sufre una transformación o se dispone a actuar de un modo determinado porque se le ha persuadido al hacerlo

62
Q

Contexto

A

Refiere al conjunto de circunstancias o ambiente en el que se desarrolla la comunicación

63
Q

Contexto lingüístico común

A

Dentro del dialogo las dos partes han de entender lo mismo y en el mismo sentido, emplear términos técnicos o categorías acordes con el contexto con el que se quiere argumentar.

64
Q

Contexto de interacción comunicativa

A

Identificar los mecanismos en los que se desarrolla el diálogo argumentativo: debate, conversación, charla, foro, panel, exposición o tesis en un ámbito científico

65
Q

Contexto Convencional y gestual

A

Considerar y comprender los convencionalismos asignados a las palabras y a los gestos corporales en un determinado entorno cultural

66
Q

Contexto de subjetividad

A

Considerar elementos subjetivos como creencias, valores, normas y las intenciones de quienes participan en la interacción comunicativa para argumentar de acuerdo a a su opinión o parecer.

67
Q

Persuadir

A

Consiste en presentar razones o argumentos quien emite el discurso apela a la racionalidad del oyente para que acepte, comprenda y de su asentamiento ante lo que se presenta, modificando su pensamiento o su actuar.

68
Q

Demostrar

A

Proceso reflexivo que reafirma, respalda o demuestra argumentos, es la tesis que se quiere defender

69
Q

Tesis

A

Idea fundamental en torno a la cual gira la demostración

70
Q

Diálogo persuasivo

A

Acción de argumentar para que el oyente acepte o crea lo que se dice y actúe en consecuencia
-Se presentan opiniones iguales
-Sentido negativo (NO NECESARIO): habilidad de una persona para manipular al interlocutor y hacerlo actuar segun lo deseado, utiliza la emotividad

71
Q

Convencer

A

Presentar razones o argumentos estructurados, que llevan al oyente a un cambio de ideas, actitudes o creencias. Presenta hechos que llevan al oyente a reflexionar.
-Se presentan opiniones diferentes

72
Q

Cuestionar

A

Poner en tela de juicio algo, dudar de lo que se dice y realizar preguntas sobre los planteamientos que se presentan

73
Q

Polemizar

A

Establecer un conflicto por medio de la argumentación y discutirlo tras presentar argumentos a favor o en contra.
-Usa diálogos jurídicos y gira en torno a un tema polémico

74
Q

Demostrar

A

Presenta pruebas o razones que permiten convencer al interlocutor. Se apoya en leyes que demuestran veracidad o testimonios para reforzar el argumento

75
Q

Deliberar

A

Se presentan argumentos a favor o en contra con la finalidad de optar por la mejor opción antes de realizar una acción .

76
Q

Intersubjetividad

A

Las personas interactúan partiendo de sus relaciones sociales intercambiando vivencias y puntos de vista de su mundo cotidiano

77
Q

Interculturalidad

A

Cómo se ve al otro, como el otro ve a los demás y como se ve a si mismo. Es influenciado por la cultura en la forma en que se concibe y percibe al otro, las cosas y así mismo.

Pensamiento Lógico P1 (3 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions