Ouvrage 1 : les règles de la méthode sociologique, Durkheim Flashcards
En quelle année cet ouvrage a-t-il été publié ?
En 1895
Quel est le projet de Durkheim ? Comment le fait-il ?
Fonder la sociologie comme discipline scientifique et se propose d’élaborer premiers principes fondamentaux ( méthodologiques notamment) pour que la sociologie puisse avoir son autonomie avec son propre objet d’étude
Que dit Marcel Mauss à propos de la constitution de nouvelles sciences ?
Pour que la sociologie ne soit pas confondue avec une autre science il faut qu’elle ait son objet propre
Qu’est-ce que l’objet de la sociologie ?
Il orrespond à tout ce qui englobe la vie collective dans la société (cf.schéma)
Pour Durkheim peut-on dire que le fait social est l’ensemble des phénomènes que l’on rencontre dans la société de manière générale ?
Il nuance cette définition parce que des actions comme manger et boire ne répondent pas et ne dépendent pas d’exigences sociales mais permettent de répondre à des besoins physiologiques
ce qui est commun n’est pas forcément un fait social
Que disent Mauss et Fauconne sur le fait de manger ?
Notre manière de manger est déterminée socialement mais le besoin de manger ne l’est pas ???
- Pourquoi Durkheim tient à distinguer les faits sociaux des communs ?
- Donnez un exemple
- Parce que si on classait ces actions communes à tous les êtres humains, la sociologie n’aurait pas d’objet et serait confondue avec les autres sciences (biologie, psychologie )
- les émotions sont communs à tout le monde mais on ne les classe pas dans les faits sociaux car c’est de l’ordre du psychique donc régi par la psychologie
Donnez la définition des faits sociaux
“Le fait social est toute manière de faire, fixé ou non, susceptible d’exercer sur individu une contrainte extérieure. »
« … Non seulement ces types de conduite ou de pensée sont extérieurs à l’individu, mais ils st doués d’une puissance impérative et coercitive en vertu de laquelle ils s’imposent à lui, qu’il le veuille ou non
Que dit la citation de Durkheim sur l’extériorité ?
les règles et expériences sociales qui guident nos actions ne sont pas le produit d’une volonté individuelle mais de règles, normes, valeurs produits de la société pour vivre en société. Nous les recevons et que nous intériorisons via l’éducation reçue du monde extérieur (groupe familial, scolaire, pairs, milieu professionnel) .
- Que disent les citations sur la contrainte de Durkheim ?
- Sommes-nous tenus de les respecter ?
- La société nous impose des règles, des codes, des normes, des valeurs qui exercent une contrainte sur nos comportements, sur nos actions.
- Oui nous somme tenus de les respecter si nous voulons vivre en harmonie avec nos concitoyens
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C’est ce caractère d’extériorité obligatoire invisible qui détermine les manières sociales de penser, d’agir que le sociologue doit découvrir
- Pourquoi ce caractère contraignant reste souvent invisible ?
- Donnre un exemple
- Parce que ce caractère (croyances , valeurs , pratiques sociales ) a été intériorisé et fait partie de notre corps, de notre personnalité de manière durable dans nos structures mentales à travers éducation , socialisation
Par conséquent il devient qqch de naturel, devient une seconde nature. - à force de nous dire de rester gentil ou poli en disant bonjour, inconsciemment on finit par le faire
- A quel moment la contrainte devient-elle visible ?
- Que se passe-t-il si nous allons à l’encontre des normes et règles?
- La contrainte devient visible, se fait sentir quand on essaie de s’opposer aux règles, aux normes, aux valeurs, aux codes de la société.
- SI nous allons à l’encontre des règles et normes nous pouvons être sanctionnés (ex : mépris, sanctions + explicites comme à l’école)
Donnez 2 exemples de faits sociaux dans lesquels on retrouve l’extériorité et la contrainte
- le langage : . Quand le prof veut se faire comprendre des étudiants il va utiliser la langue en vigueur c’est-à-dire le français. S’il veut s’affranchir de ce langage il sera exclu, rejeté, isolé. Donc il pense et parle toujours dans les limites et sous l’influence d’une langue de la société
La société nous impose des codes langagiers, linguistiques qui existent en dehors de nous et qui conditionne la relation du prof avec ses élèves - la contrainte vestimentaire . On n’est pas obligés de nous habiller de la même manière mais si nous ne tenons pas compte des usages vestimentaires en vigueur nous risquons l’exclusion , provoquer la mise à l’écart, être éloigné du reste du groupe
Où retrouve-t-on ces faits sociaux ? Quelle logique suivent-ils donc ?
Ces faits sociaux ( manière d’agir, de penser… ) s’incarnent dans des institutions ( religieuses, familiales ,scolaires ) donc la logique ne dépend pas de nous mais du collectif, de l’ensemble du groupe
