Orientação aos pais e Escola e família Flashcards

1
Q

Qual a relação da função paterna/materna e a saúde dos filhos?

A

Dessa forma as funções materna e paterna são, em parte, definidoras da saúde e da doença apresentadas pelos filhos.
Um fator determinante de saúde é a capacidade dos pais de conter as angústias do filho o que implica na capacidade de conter as suas próprias angústias.

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2
Q

Qual é a importância do acompanhamento do desenvolvimento do filho etapa por etapa?

A

Implicará na possibilidade de os pais contatarem desde as angústias mais primitivas (temor de morte), às mais evoluídas (separação, perda, exclusão) e ajudar os filhos a suportá-las e transforma-las em vivências mais tranquilas.

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3
Q

Nos momentos de dificuldades, a quem os pais podem recorrer?

A

Profissionais da psicoterapia para tratar das angústias tanto dos pais quanto dos filhos

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4
Q

Normalmente, quais são as questões que os pais mais trazem para a psicoterapia?

A
  • A gravidade do sintoma do filho;
  • Que condições tinham para serem bons pais e mães ou para melhorarem o que estava difícil ou ruim.
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5
Q

Qual a relação que a escola tem com a família?

A
  • Ocorrem interferências recíprocas entre o sistema escolar e a dinâmica familiar.
  • Ambas as instituições são matrizes de formação. Há entre elas um elo cuja ligação é o estudante
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6
Q

O que acontece quando não ocorre o sentido de pertencimento na escolaridade?

A

O processo de escolaridade é marcado por sofrimento para o estudante pela impossibilidade de ser aceito dentro dos seus limites e das características pessoais que o diferenciam.

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7
Q

Normalmente, dificuldades de aprendizagem simbolizam o que?

A

É frequente as dificuldades de aprendizagem simbolizarem dificuldades familiares, que por motivos específicos de cada sistema não são explicitadas de outra forma.

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8
Q

Qual a principal característica da Teoria Geral dos sistemas?

A

Não aceita isolar o indivíduo do seu contexto social imediato, particularmente daquelas pessoas às quais ele está ligado por vínculos de sangue, de sexo ou de convivência habitual. A realidade humana básica é o indivíduo e seu meio ambiente.

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9
Q

Qual o objetivo da teoria sistêmica?

A
  • A Teoria Sistêmica tem o objetivo de estudar os aspectos relacionais que ocorrem nos espaços intra, inter e transgrupais.
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10
Q

O que diz o princípio da globalidade?

A

É o pressuposto básico da teoria sistêmica. Diz que toda e qualquer parte de um sistema está relacionada com as demais e qualquer mudança em uma das partes provoca alteração nas outras e no sistema como um todo.

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11
Q

Sistemas familiares mais flexíveis resultam em…?

A

Proporcionam a seus membros o sentimento de pertencimento e consideram as necessidades e características individuais, propiciam de maneira geral maiores recursos para o desenvolvimento do ser.

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12
Q

O que é a escola?

A

Cada escola é uma instituição regida por uma dinâmica específica que tem como meta colocar em prática os objetivos que se propõe a alcançar, tem perfil próprio que a caracteriza e a diferencia

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13
Q

Sob o ponto de vista sistêmico, a escola representa o que?

A

Um complexo de elementos em interação.

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14
Q

A família para a escola é…?

A

É vista com um subsistema, submetida a uma série de normas e regras, impostas pela escola por meio do seu organograma e de sua hierarquia.

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15
Q

Qual é a característica da família moderna brasileira?

A

A família moderna brasileira formou-se apoiada em um modelo desigual, onde esteve presente uma dicotomia entre os papeis públicos e privados, em que a mulher se encarregava do lar e dos filhos e ao homem cabia o trabalho remunerado.

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16
Q

Com o que pode contribuir o olhar sistêmico?

A

O olhar sistêmico pode trazer uma importante contribuição à prática psicopedagógica ao oferecer recursos para uma leitura da criança ou adolescente inserido tanto no contexto familiar quanto no contexto escolar, visto que o aluno é parte integrante desses dois sistemas

17
Q

V ou F

É necessário que exista uma relação estreita entre a família e a escola no desempenho de tarefas comuns de desenvolvimento da criança ou adolescente. Nota-se, porém muitas vezes essa relação comprometida pelas linhas de tensão diante das dificuldades de aprendizagem.

A

Verdadeiro