Orh Finale Flashcards
Quel est le but d’un programme de gestion de la performance ?
Améliorer la contribution au travail des employés dont la performance est acceptable.
Nomme 3 types de critères d’évaluation de la performance.
Résultats, comportements observables, critères mixtes.
Que signifie “évaluation 360 degrés” ?
Évaluation multisource incluant collègues, subordonnés, clients, autoévaluation.
2 qualités essentielles d’un formulaire d’évaluation ?
Objectif et observable, légal et non discriminatoire.
Cite 3 biais fréquents en évaluation.
Effet halo, erreur de similarité, tendance centrale.
Différence entre salaire au mérite et commission ?
Salaire au mérite = fixe selon performance, commission = % des ventes.
Donne un exemple de rémunération à long terme.
Octroi d’actions gratuites ou option d’achat d’actions.
3 objectifs clés de la SST ?
Prévenir accidents, promouvoir santé, respecter les lois.
Qu’est-ce que la prévention primaire ?
Prévenir l’apparition des risques (avant qu’ils ne surviennent).
Que signifie prévention tertiaire ?
Limiter les conséquences à long terme après un incident (ex : retour au travail).
Nommer 3 types de dangers au travail.
Physiques, chimiques, psychosociaux.
2 responsabilités légales de l’employeur ?
Fournir un milieu sécuritaire, former les employés à la SST.
À quoi sert le comité SST ?
Représenter employeurs et employés pour améliorer la sécurité.
Quelle est la différence entre diversité et inclusion ?
Diversité = présence de différences ; inclusion = valorisation de ces différences.
Nommer les 3 types de discrimination.
Directe, indirecte, systémique.
Exemples de motifs interdits de discrimination ?
Âge, sexe, orientation sexuelle, religion, handicap.
Qu’est-ce que l’accommodement raisonnable ?
Adapter le travail sans contrainte excessive pour éviter la discrimination.
Donne 2 exemples de contraintes excessives.
Coût financier trop élevé, impact sur la santé/sécurité.
Quelle est la différence entre égalité et équité ?
Égalité = même traitement ; équité = traitement juste selon les besoins.
Étapes d’une stratégie EDI (équité-diversité-inclusion) ?
- Collecte données, 2. Stratégie, 3. Mise en œuvre, 4. Évaluation
