Opposition et troubles de l’opposition avec provocation Flashcards
L’opposition est-elle normale dans le développement de l’enfant?
Oui. Sain, souhaitable car elle permet à l’enfant d’affirmer son individualité. Elle lui permet d’affirmer ses goûts, ses envies et lui permet de gagner en autonomie
Qu’est-ce que le trouble d’opposition/provocation?
Humeur irritable ou colérique, comportements querelleurs ou provocateurs et esprit vindicatif
L’opposition peut être passive; active ; ou passive-agressive.
Quelle est la symptomatologie du trouble d’opposition?
Perdre leur sang-froid facilement et de manière répétée
Se disputer avec les adultes
Défier les adultes
Refuser d’obéir à des règles
Délibérément “embêter” d’autres personnes
Blâmer les autres pour leurs propres erreurs ou débordements
Être facilement agacé et irrité
Être méchant ou vindicatif
Humeur colérique et/ou irritable + comportement de querelle et de provocation
Quelles sont les conséquences des conflits familiaux sur les enfants?
- Fragilise l’estime et identité
- figures d’identification sont les parents. L’enfant cherche à leur ressembler. Quand un parent blesse, rabaisse l’autre parent, il détruit du même coup une partie de l’identité de l’enfant. L’enfant perd ses repères et son identité s’effrite. Peut engendrer de l’anxiété et de la colère contre ses parents et opposition contre le parent qui détruit son modèle.
Quand il y a des conflits, le pôle de sécurité =
Ébranlé.
Enfant inquiet ne va pas aller vers ses parents pour se rassurer
En voyant ses parents être violents, comment cela va se reproduire plus tard?
L’enfant apprend à interagir et à résoudre ses conflits en imitant ses parents. (Modèle de résolution de conflit déterminant) par modelage, l’enfant apprend par imitation de ses parents
Pour bien connaître quelqu’un, regarder la personne en situation de conflit
- on va voir les cycles de violence se répéter —>enfant violenté ou victime de violence devient souvent un adulte violent ou victime de violence
Quelles sont les sources d’anxiété?
L’intimidation
Les conflits entre les parents et la séparation
La violence dans la fratrie
La négligence parentale- attachement parent-enfant insécure
Les grands changements: début d’une nouvelle année scolaire,
Changement d’école, déménagement, maladie d’un parent, séjour à l’étranger.
Exigences trop élevées des parents ou du milieu scolaire
Avoir un trouble d’apprentissage
Quel est le lien que nous pouvons faire entre anxiété et opposition?
L’enfant anxieux recherche la sécurité. Si on confronte cette recherche de sécurité, par une nouveauté, un imprévu (intolérance à l’incertitude), l’enfant peut réagir fortement (en s’opposant- en confrontant).
Soit l’enfant va se soumettre mais peut aussi s’opposer de façon passive
Mais sous son opposition = anxiété
Son besoin d’être sécurisé dans son anxiété doit être mis en évidence .
Qu’est-ce que cela veut dire que l’opposition vient par phase?
Enfant anxieux —> s’oppose par phase, survient dans des zones d’inconfort, va s’opposer (mais en-dessous de l’opposition = anxiété)
** nuance importante
Quels sont les moyens pour aider l’enfant à s’apaiser?
Période de relaxation
Coin calme
Permettre à l’enfant de se retirer
Gestion de l’opposition de manière empathique
Passer du temps avec l’enfant, avoir du plaisir
Privilégier un contact physique apaisant
Exposer graduellement
Partenariat avec l’école
Activités physique
Gérer sa propre anxiété d’adulte et de parent
Amorcer un suivi au besoin
L’enfant a besoin d’être sécurisé, mais ne doit pas éviter la nouveauté et être dans sa zone de confort.
Qu’est-ce que l’enfant-roi dans l’opposition?
L’enfant roi pense que tout lui est dû. Il manque de respect envers sa famille, son entourage. Ne ressent pas de remord.
Est une création des parents- Ils en sont responsables de par leur attitude permissive et le sentiment que leur enfant est spécial.
enfant-roi = création des parents, les parents lui ont mis la couronne
Quelles sont les croyances du parent qui vont mettre au monde l’enfant-roi?
Dire non n’est pas bon pour l’enfant
Risque de perdre l’amour de l’enfant
Il faut expliquer jusqu’à ce que l’enfant comprenne
Les règles sont négatives
L’enfant doit être autonome et peut décider
Mon enfant est spécial
J’ai les moyens de lui offrir ce qu’il me demande alors Pourquoi pas!
Quels sont les types de parents qui vont être susceptibles de créer un enfant-roi?
Permissifs, débordés, dépressif (ne sera pas disponible pour son enfant), introvertis et peu sûrs d’eux-mm (réservés et deviennent résignés), parents ayant de l’argent
Comment se manifeste l’opposition avec la douane?
des enfants qui ont un QI supérieur à la moyenne, mais quand on rentre dans l’affectif, c’est bcp plus fragile.
Dyssynchronie entre maturité intellectuelle et maturité sociale/affective/motrice.
quels sont les deux enjeux importants qui amènent de l’opposition chez l’enfant doué?
-Capacité verbale pour argumenter: besoin de logique et de sens donc veut comprendre.
-Malaise psychoaffectif et impression d’injustice. Besoin d’extérioriser sa colère: il se sent souvent mis à l’écart car différent. Il est rarement choisi dans les activités de groupe et le dernier à être pris dans les activités sportives. Besoin d’exprimer sa colère à la maison.
