Nykritikken

Question 1

Hvem var IA Richards?

Answer 1

Engelsk litteraturforsker på 1920-tallet på Camebridge

Question 2

Hva forsøkte Richards å gjøre med sitt dekontekstualiserings forsøk?

Answer 2

Å etablere fremgangsmåter som skulle gjøre leseren i stand til å gi presise fortolkninger og selvstendige evalueringer basert på kun teksten

Question 3

Hvem brøt nykritikken med?

Answer 3

De filologiske og historisk-biografiske lesemåtene.

Question 4

Hva er grunnprinsippet i nykritisk teori

Answer 4

At teksten bør leses som et selvstendig og sluttet hele, uavhengig av og løsrevet fra sitt historiske opphav. Hvem som har skrevet den, når den ble skrevet, hvilke historiske, økonomiske sosiale eller politiske betingelser er irrelevante i slik lesning.

Question 5

Hva er litteraturforskerens oppgave i nykritikken?

Answer 5

Å analysere teksten, kartlegge tekstens strukturer og betydningsmønstre for å frembringe tekstens overordnede betydning og tematikk.

Question 6

Når vant nykritikken tilslutning?

Answer 6

I USA på 1940 tallet.

Question 7

Hvem brukte begrepet The new criticism?

Answer 7

Joel. E. Spingarn som tittel på et foredrag hvor han kritiserte de rådende historisk.-biografiske og filologiske metodene i amerikansk litteraturvitenskap.

Question 8

Hvem var en viktig bidragsyter for nykritikken ?

Answer 8

Den britisk-amerikanske dikteren TS. Eliot

Question 9

Hva er tittelen på Ts. Eliots berømte essay?

Answer 9

Tradisjonen og det individuelle talent.

Question 10

Hva hevder Ts. Eliot i sitt essay?

Answer 10

At betydningsfull diktning må forstås som en del av en litterær tradisjon mer enn som en individuell dikters unike verk. Diktet er en levende helhet av all diktning som noen gang er skrevet.

Question 11

Hva ser Eliot tradisjonen som?

Answer 11

Noe positivt. In contrast to this, Eliot will go on to assert that to write traditionally means neither to imitate nor to improve the past, but to develop it.

Question 12

Hva er Eliots hovedanliggende?

Answer 12

Å vende interessen fra dikteren til diktningen og lede litteraturkritikerens oppmerksomhet bort fra forfatteren og mot verket og de følelsene de vekker hos leseren.

Question 13

Hvor mener Ts. Eliot at vi må søke tekstens mening?

Answer 13

I selve teksten, ikke hos dikteren.

Question 14

Hvem var Agrarbevegelsen?

Answer 14

The southern agrarians; amerikansk bevegelse fra sørstatene fra 1920-tallet , konservativ som oppfattet den moderne industrialiseringen og urbarniseringen av det amerikanske jordbrukssamfunnet som en trussel mot etablerte normer og verdier.

Question 15

Hva mente Agrarbevegelsen?

Answer 15

At litteraturen burde leses som litteratur, ikke som vitnesbyrd om de historiske eller biografiske omstendighetene de var sprunget ut av. De burde heller leses som som enkeltstående uttrykk for universelle verdier og allmenngyldige sannheter.

Question 16

Hvem var et betydningsfullt medlem av agrarbevegelsen?

Answer 16

Cleanth brooks

Question 17

Hvem var William K. Wimsatt og Monroe C. Beardsley?

Answer 17

Skribenter av artikkelen “The intentional fallacy” (1946)

Question 18

Hva går Wimsatt og Beardsley til angrep på?

Answer 18

På den historisk- biografiske litteraturforskningen og dens oppfatning om at forfatterens intensjon utgjør nøkkelen til forståelsen av et litterært verk.

Question 19

Hva menes med den intensjonelle feilslutningen?

Answer 19

At man blander sammen dikt med deres utspring.

Question 20

Hvorfor mener Wimsatt og Beardsley at det er meningsløst å spørre etter intensjonen bak en tekst/verk? The intentional fallacy.

Answer 20

Fordi den vil kunne leses ut av teksten dersom forfatteren har lykkes med å realisere den. Og i motsatt fall, vil den ikke være synlig i teksten og bør heller ikke taes med i betraktningen.

Question 21

Hva mener Wimsatt med den affektive feilslutningen? The affective fallacy.

Answer 21

At man blander sammen diktet med deres effekter, altså at man forveksler det diktet er med det det gjør.
the misconception that arises from judging a poem by the emotional effect that it produces in the reader. The concept of affective fallacy is a direct attack on impressionistic criticism, which argues that the reader’s response to a poem is the ultimate indication of its value.

Question 22

Hva var målet til Wimsatt og Beardsley?

Answer 22

En objektiv litteraturvitenskap

Question 23

Hva hører til det eksterne belegg for diktets mening?

Answer 23

Alt som befinner seg utenfor selver verket, for eksempel forfatteren eller verkets historiske kontekst.

Question 24

Hva hører til det interne belegg for diktets mening?

Answer 24

Det som befinner seg innenfor rammene av selve teksten; det som er i diktets semantikk og syntax og våre vanemessige kunnskaper om språket, grammatikk, lexika os.v alt som former et språk og en kultur.

Question 25

Hva skal den objektive litteraturforskeren vurdere?

Answer 25

Han skal vurdere og fortolke verket ut fra slike interne kriterier, det vil si ut fra verket i seg selv. Det man ikke kan lese i teksten, har heller ikke relevans for fortolkningen av den.

Question 26

Hva menes med autonomiestetikken?

Answer 26

Et sentralt premiss i nykritisk litteraturvitenskap. Det innebærer at diktverket betraktes som en selvstendig eller autonom enhet, som eksisterer og bærer sin mening uavhengig av enhver kontekst.

Question 27

Hva ser autoniomiestetikken kunsten og litteraturen som ?

Answer 27

Den ser litteraturen som et eget og avgrenset felt som bør betraktes og studeres løsrevet fra historiske, biografiske, sosiale instiusjonelle eller andre typer sammenhenger det inngår i. Det litterære verket er et selvstendig og lukket hele.

Question 28

Gi et kjent Cleanth Brooks eksempel på et litterært verk som er et selvstendig og lukket hele

Answer 28

The well wrought urn (1947) I bildet av urnen fremstilles teksten ikke bare som et fysisk avgrenset objekt, men også som en beholder, illlustrende for synet på teksten som en autonom enhet som alene og i kraft av seg selv rommer sin egen mening.

Question 29

Hvorfor vektlegger nykritikken diktverkets indre struktur?

Answer 29

Inspirert av samuel coolridge betraktet nykritikerene det litterære verket som en organisk helhet, hvor enkeltdelene er gjensidig forbundet med hverandre og øver sin virkning som en del av helheten.Verkets helhetelige mening er derfor et resultat av måten de enkelte bestanddelene er organisert og strukturert på og denne strukturern vil ofte -i hvert fall i gode literære tekster vise seg som et mønster av motsetninger.

Question 30

GI eksempler på nykritiske betegnelser på det motsetningsfyllte forholdet mellom verkets enkelte deler

Answer 30

Flertydighet, paradoks, ironi

Question 31

Hva hevder Cleanth Brooks i ironi som strukturelt prinsipp (1949)

Answer 31

At ironi oppstår når et uttrykk “lades” med symbolsk betydning gjennom sin kontekst (Kontekst her forstått som utttrykkets tekstlige omgivelser) Dette tilfører en spesiell betydning til det enkelte partikulære ord, bilde eller uttrykk og gjør at uttrykket får en spesiell mening i den enkelte teksten, ved siden av den generelle og ordinære meningen det har utenfor den. Dermed blir uttrykke bærer av to ulike betydninger som står i motsetningsfylt forhold til hverandre.