Nouvelles technologies et sexualité Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la textopornographie et quels en sont les effets négatifs et positifs?

A

C’est l’envoi de contenu sexuellement explicite dans un contexte privé, passif ou actif, consensuel ou non

N: photos non-sollicitées, infidélité dure à délimiter, harcèlement/pression, partage de photos, rapport de coercition

P: relations à distance, briser l’isolement, exprimer ses désirs avec moins de gêne, flirt, entrée en sexualité

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2
Q

Quelle est l’usage de la réalité virtuelle dans un cadre sexologique?

A

le traitement de la délinquance sexuelle, permet une forme d’évaluation (quels sont les objets de désirs et possiblement les réorienter)

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3
Q

Qu’est-ce qu’un érobot et quels sont les avantages et désavantages perçus?

A

Regroupe tous les agents érotiques artificiels, inclus jouets sexuels connectés, différents niveaux d’agentivité (autonomie p/r à l’humain)

A: protection de risques (ITSS, grossesse), source d’apprentissage sexuel autre que l’autoérotisme, réduire abus envers les autres (contesté)

D: légitimiser certains comportements, ne règle pas le problème en soi (gestion des risques), transposition des gestes dans d’autres circonstances (contesté)

-> s’appliquent aussi à la réalité virtuelle

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4
Q

Quels sont les enjeux éthiques liés aux érobots et les enjeux spécifiques à la pédophilie?

A

consentement: programmés à dire oui, créer incapacité au non… jamais de compromis/concession
modèle idéal, surspécialisation de nos désirs (créé sur mesure)
permet des comportements que l’on accepterait jamais dans un autre contexte
pédophilie: donner des poupées d’enfants pour protéger les vrais enfants, mais en même temps ça cautionne le comportement

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5
Q

Qu’est-ce que la culture numérique (netiquette)? Donnez quelques exemples et enjeux potentiels

A

netiquette = nouvelle étiquette propre aux échanges en ligne
Ex: partage d’images, de pensées du quotidien, que l’on ne prendrait pas le temps de dire aux autres en vrai (ce que j’ai mangé pour souper, etc.), règles de temps de réponse, de type de réponses, stalker, ghoster, etc.

Enjeux: hyperconnectivité, culpabilité à cause des nouvelles attentes, FOMO
Limites floues entre vie professionnelle, amicale, amoureuse
pas de contrôle sur ce qu’on partage de vous

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6
Q

Quels sont les deux points de vue en opposition sur la technologie et le quotidien?

A

Déterminisme technique: quand la technique change, la société change
On transpose dans la vie les nouvelles techniques, suppose que la technologie aurait modifié le lien social (êtres disposables, logique marchande, etc.)

Déterminisme social: c’est la demande sociale qui détermine et propulse l’innovation technique
Techno répond à l’évolution humaine normale

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7
Q

Qu’est-ce que la sociologie des usages?

A

Fait partie des approches socio-techniques, position mitoyenne des deux déterminismes

Critique les deux extrêmes, s’intéresse au dialogue entre usager et dispositif technique
Usager comme sujet actif dans l’appropriation voir détournement du dispositif technique

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8
Q

Quels sont les trois concepts clés de la sociologie des usages?

A

Pratiques: utilisation fonctionnelle d’un dispositif, sans signification particulière (ce pour quoi le dispositif a été créé)
Usages: appropriation de l’objet, au-delà des fonctions prévues
Usagers: sujet actif dans la réception, appropriation

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9
Q

Dans son texte, De la monogamie au « polygaming »… : le « papillonnage » numériquement assisté, nouveau paradigme sentimentalo-sexuel, qu’est-ce que Lardellier entend comme endogamie technologiquement assistée ?

A

contrairement à certaines croyances, Internet et l’anonymat/suspension des états civils des applications de rencontre ne favorise pas un multiculturalisme, des rencontres déviersifiées
tout montre que les logiques d’appariement des sites de rencontres reproduisent la stratification sociale, ce qui reproduit, et renforce l’endogamie

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10
Q

Selon les données recueillies par Meenagh, quelle est l’utilité de l’espionnage (stalking) Facebook dans la rencontre numérique ?

A

Usages positifs et négatifs: outil pour en apprendre plus sur quelqu’un, outil pour contrôler quelqu’un
important chez les jeunes, car ça les aident à gérer leur anxiété liées au développement de nouvelles relations, et leurs peurs de trahison et vulnérabilité.

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