notion Flashcards
Qu’est-ce que “instruire” ?
Donner des connaissances spécifiques ou des compétences techniques, comme apprendre à résoudre une équation ou écrire une lettre. C’est souvent centré sur des faits ou des règles.
Qu’est-ce que “éduquer” ?
Former la personne dans son ensemble, pas seulement avec des connaissances, mais aussi avec des valeurs, des comportements, et l’apprentissage pour vivre en société (ex. : respecter les autres, être responsable).
En quoi “instruire” et “éduquer” peuvent-ils être liés ?
Ils peuvent être opposés (différents) ou complémentaires (travailler ensemble). Par exemple, un prof peut t’instruire sur l’histoire tout en t’éduquant sur l’importance de comprendre les cultures pour mieux vivre avec les autres.
Quel est le but principal de l’enseignement ?
L’apprentissage. L’objectif est que les élèves apprennent, que ce soit des connaissances, des compétences ou des valeurs, mais il y a plusieurs façons d’y arriver (“les chemins sont multiples”).
Pourquoi l’enseignement est-il “complexe et social” ?
Parce que ce n’est pas juste un prof qui transmet des informations et un élève qui écoute passivement. C’est une activité qui implique des interactions entre les gens (prof, élèves, etc.) et qui dépend des relations humaines et de la société.
Qu’est-ce que les “acquis” dans l’évaluation ?
Ce que les élèves savent ou peuvent faire après avoir appris, comme réussir un test ou répondre correctement à une question.
Qu’est-ce que les “progrès” dans l’évaluation ?
L’amélioration ou les avancées des élèves avec le temps, même s’ils ne sont pas encore parfaits. Par exemple, un élève qui avait du mal à lire mais qui lit de mieux en mieux.
Qu’est-ce qu’une évaluation? michel develay
Michel Develay comme un savoir-agir réfléchi : « La personne compétente se donne le pouvoir d’agir, parce qu’elle dispose des connaissances et de l’expérience de situations dans lesquelles il convient d’agir, et que de surcroît elle se montre capable de juger de la pertinence de son action. » Transposé à la classe, un élève compétent est un élève qui réfléchit à ce qu’il fait, pourquoi il agit et comment il agit dans une tache d’apprentissage donnée.
