note de cours 5

Question 1

l’analyse de données qualitatives est un……

Answer 1

processus de recherche de sens de données narratives

Question 2

La réduction des données commence dans

Answer 2

le choix de la question de recherche, le type de stratégies de collecte, le site d’observation, et les questions qui seront posées aux informateurs, acteurs…et les données elles-mêmes…

Question 3

3 formes de réductions des données

Answer 3

1. Constitution des données
2. Description ou interprétation
3. Écriture et construction de figures

Question 4

Décrivent le déroulement concret des opérations de recherche – histoire méthodologique-

Answer 4

Notes méthodologiques

Question 5

• Retracent l’effort du chercheur pour donner un sens, une cohérence aux différentes observations qu’il a compilé
• lien entre ce qu’il connait et ce qu’il aa cru comprendre
• choix, concept, interprétation

Answer 5

Notes théoriques écrites dans un cahier!

Question 6

A trois Pôle: Lieu, Acteur et activités

Answer 6

Les notes descriptives

Question 7

ce qui se passe autour de votre interaction avec le participant

Answer 7

Activités

Question 8

le non verbal etc

Answer 8

Les acteurs

Question 9

observation d’un milieu de vie de l’informant

Answer 9

Lieu

Question 10

Transcription peut faire 2 manières

Answer 10

Mémoire ou enregistré

Question 11

un élément d’information que l’on ressort du texte, que l’on classe avec d’autres du même genre, on le désindividualise, on le décontextualise

Answer 11

Unité de sens

Question 12

est un symbole appliqué à un groupe de mots permettant d’identifier, de rassembler et de classer les différentes informations obtenues

Answer 12

Un code

Question 13

• mots, groupes de mots, une phrase, etc…

- Point de départ, met de l’ordre et analyse embryonnaire

Answer 13

Noyaux de sens

Question 14

Le nombre de codes ……

Answer 14

n’est pas fixe

Question 15

La qualité d’un bon code est de ….

Answer 15

regrouper de façon discriminante le plus de données possible

Question 16

Les codes sont regroupés……

Answer 16

en catégories, elles sont construites, et formeront des catégories centrales

Question 17

9 catégories prédéterminées de Spradley

Answer 17

Le lieu, l’acteur, l’activité, l’environnement physique, les actions, les évènements, le temps, le but, les sentiments.
(met noyaux de sens dans une catégorie)

Question 18

8 catégories universelle de Shatzman

Answer 18

La désignation, La dimension, La propriété, Les conditions, Les conséquences, L’action/interaction,
Les perspectives,
Le contexte

Question 19

l’identification du phénomène observé (8)

Answer 19

Désignation

Question 20

le contexte abstrait de l’expérience (8)

Answer 20

Dimension

Question 21

l’indice de mesure de la description (8)

Answer 21

Propriété

Question 22

les préalables à l’action (8)

Answer 22

Conditions

Question 23

la suite de l’action (8)

Answer 23

Conséquences

Question 24

les faits produits (8)

Answer 24

L’action/interaction

Question 25

les critères de sélection des évènements (8)

Answer 25

Perspective

Question 26

l’ensemble entourant le fait observé (8)

Answer 26

Contexte

Question 27

7 catégorie de Strauss et Corbin (théorie enraciné)

Answer 27

Les conditions causales, Le phénomène étudié, Le contexte, Les conditions antécédentes, Les stratégies d’action et d’interaction, Les conséquences

Question 28

Fiches, ciseaux, ruban adhésif

Answer 28

Codage artisanal

Question 29

Atlas, ethno, NVivo

Answer 29

Codage informatisé

Question 30

2 stratégies pour décrire et interpréter

Answer 30

Par texte, ou par figures

Question 31

Yussen et Ozcan

-Recherche de 5 éléments de structure de l’histoire

Answer 31

Les personnes, l’environnement, le problème, les actions, la résolution

Question 32

Clandinin et Connelly

-Recherche de 3 éléments de structure de l’histoire:

Answer 32

• Les interactions : personnelles et sociales
• La continuité: passé, présent, future
• La situation: places physiques, et

Question 33

Chronologie, dimensions de l’histoire-épiphanie

Answer 33

Recherche narrative

Question 34

Thèmes du cas ou croisés par plusieurs cas

Answer 34

Étude de cas

Question 35

Codage ouvert, axial, sélectif (catégories)

Answer 35

Théorie ancré

Question 36

Unité de sens, description textuelles, essence par thèmes

Answer 36

Phénoménologie

Question 37

Décisions du groupe comment analyser

Answer 37

Ethnographie