Neuropsychologie

Question 1

Est-ce qu’une attestation d’évaluation des troubles neuropsychologiques est nécessaire pour pratiquer la neuropsychologie?

Answer 1

Oui

Question 2

Vise à établir un lien entre l’affection clinique et une altération possible des fonctions cérébrales ou fonctions mentales supérieures.

Answer 2

Évaluation des troubles neuropsychologiques

Question 3

Se prononcer sur la nature des affections cliniquement significatives qui se caractérisent par le changement du mode de pensée, de l’humeur, du comportement associé à une détresse psychique ou a une altération des fonctions mentales.

Answer 3

Évaluation des troubles mentaux

Question 4

Est-ce qu’on observe nécessairement un déficit dans l’appréciation des fonctions mentales?

Answer 4

Non, peut seulement servir à observer les comportements

Question 5

Discipline qui traite des fonctions mentales supérieures dans leurs rapports avec les structures cérébrales.

Answer 5

Neuropsychologie

Question 6

Objectif fondamental de la neuropsychologie.

Answer 6

Développement des connaissances: rôle des structures ou systèmes cérébraux dans les comportements

Question 7

Objectifs cliniques de la neuropsychologie (2).

Answer 7

• Diagnostique

- Thérapeutique

Question 8

Pour porter un diagnostique, il faut …

Answer 8

Observer le comportement du malade (observation clinique au coeur de l’évaluation neuropsychologique)

Question 9

Démarche utilisée en neuropsychologie.

Answer 9

Démarche hypothético-déductive

Question 10

Qualités d’un bon neuropsychologue (3).

Answer 10

• Savoir
• Savoir-faire
• Savoir-être

Question 11

Différentes pathologies rencontrées en neuropsychologie (3).

Answer 11

• Atteintes neurologiques
• Atteintes neurodéveloppementales
• Troubles psychiatriques

Question 12

Contributions du neuropsychologue (3).

Answer 12

• Expliquer le dx
• Guider les interventions
• Liaison avec milieux

Question 13

Fonction de la multidisciplinarité du neuropsychologues.

Answer 13

Envisager l’individu dans son ensemble

• Pas seulement facteurs cognitifs
• Importance facteurs sociaux, médicaux, psychologiques, etc

Question 14

Références possibles pour la consultation (3).

Answer 14

• Médecin
• Professionnel
• Patient ou proches

Question 15

Motifs de consultation (2).

Answer 15

• Évaluation et identification diagnostique

- Intervention thérapeutique

Question 16

Types d’interventions (2).

Answer 16

• Intervention directe (remédiation cognitive, psychoéducation)
• Liaison avec le milieu

Question 17

Étapes de la démarche d’évaluation/intervention neuropsychologique (5).

Answer 17

• Préparation
• Anamnèse
• Évaluation
• Rédaction du rapport
• Bilan

Question 18

À faire lors de la consultation du dossier (étape préparation). (3)

Answer 18

• Reccueillir informations pertinentes
• Discussion avec référent
• Émission hypothèses pré évaluation

Question 19

Points positifs de la consultation avec les autres intervenants (4).

Answer 19

• Source très riche d’informations
• Mieux préparer rencontre initiale dn fonction du client
• Portrait plus complet du client
• Meilleure orientation de l’évaluation et des interventions

Question 20

Objectifs de l’anamnèse (3).

Answer 20

-Établir lien avec patient
-Obtenir informations sur:
raisons à l’origine de l’examen
histoire de la maladie
passé scolaire et professionnel
prise de conscience et réactions aux troubles
motivation à l’évaluation et à la rééducation
-Appréciation fonctionnement cognitif

Question 21

L’anamnèse aide à: (5)

Answer 21

• Orienter suite évaluation
• Interprétation résultats
• Faire le dx
• Réfléchir à la rééducation
• Créer climat de confiance

Question 22

Objectif de l’évaluation.

Answer 22

Répondre au motif de consultation

Question 23

Types de tests (3).

Answer 23

• Tests standardisés
• Tests expérimentaux
• Tests maison

Question 24

Principes généraux de l’évaluation (2).

Answer 24

• Analyse des tests selon la nature des entrées, de la tâche et des sorties
• Regroupement de plusieurs épreuves pertinentes