Neurobiologie cellulaire (Ch. 6) Flashcards

1
Q

2 propriétés fondamentales des neurones

A
  1. L’excitabilité
  2. La conductivité
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Q

Le neurone possède ces 2 propriétés car il est….

A

Polarisé

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Q

D’où vient l’excitabilité?

A

D’un changement de potentiel transmembranaire.

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4
Q

2 types de potentiels transmembranaires

A
  1. Potentiel de repos (neurone pas excité / au repos)
  2. Potentiel d’action (excité suite à stimulation)
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Q

Pourquoi les neurones possèdent-ils une charge électrique?

A
  1. Différence de concentration en ions de chaque côté de la membrane
  2. Perméabilité de la membrane à ces ions
  3. Présence de poompes Na+/K+ –> Transport actif
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6
Q

Vrai ou faux : Il y a plus d’ions - à l’extérieur de la membrane.

A

Faux. C’est l’inverse.

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7
Q

Pour maintenir son potentiel de repos, à l’aide de pompes Na+ / K+, que fait le neurone?

A

3 Na+ sortent (eau) et 2 K+ rentrent (matelos)

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8
Q

À quoi correspond le courant électrique dans un organisme vivant?

A

Au mouvement des ions

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9
Q

Valeur du potentiel de repos

A
  • 70 mV
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10
Q

Valeur du potentiel d’action

A
  • 55 mV
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11
Q

Quels sont les 2 types de canaux assurant le potentiel au repos?

A
  1. Canaux de fuite (transport passif; tjrs ouverts)
  2. Pompes Na+/K+ (ATP; transport actif)
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12
Q

Quel type de canaux est lié au potentiel gradué?

A

Canaux ioniques à ouverture contrôlée : Ligand-dépendants (ils dépendent d’un neurotransmetteur)

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13
Q

Quel type de canaux est lié au potentiel d’action?

A

Canaux ioniques à ouverture contrôlée : Voltage-dépendants (s’ouvrent si le potentiel atteint le seuil d’excitabilité, environ - 55 mV)

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14
Q

Où retrouve-t-on le plus les canaux ioniques ligand-dépendants?

A

Dendrites et corps cellulaire

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15
Q

Où retrouve-t-on le plus les canaux ioniques à Na+ voltage-dépendants?

A

Zone gâchette d’un neurone et le long de l’axone

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16
Q

Étapes de l’évolution du potentiel

A

1) Potentiel de repos : - 70 mV
2) Arrivée d’un stimulus qui provoque un changement de charge : effet d’excitation ou inhibition. C’est maintenant un potentiel gradué.
3) Si le stimulus atteint un seuil d’excitation de - 55 mV –> Déclenchement du potentiel d’action (influx nerveux)
4) L’arrivée de l’IN déclenche libération des neurotransmetteurs qui provoque synapse

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17
Q

Potentiel gradué

A

Dépolarisation (Na+) OU Hyperpolarisation (K+ et Cl-)

18
Q

Dépolarisation (Na+)

A
  • S’approche du seuil d’excitation
    Ex. Je suis à - 70 mV –> J’ajoute charges positives –> = - 60 mV
  • Intérieur devient moins négatif qu’au repos
19
Q

Hyperpolarisation (K+ ou Cl-)

A
  • S’éloigne du seuil d’excitation
    Ex. - 70 mV : j’enlève des charges + (K+) = - 80 mV
    OU j’ajoute des charges - (Cl-) = - 80 mV
  • Intérieur devient plus négatif qu’au repos
20
Q

Potentiel d’action (- 55 mV) = ? + ?

A

= Tous les inhibiteurs + Tous les excitateurs

21
Q

Loi du tout ou du rien

A

RIEN (Pas de potentiel d’action) = Si la dépolarisation ne dépasse PAS le seuil –> La membrane reprend polarisation normale –> PAS d’IN
TOUT (Potentiel d’action) = Une fois le seuil atteint, peu importe l’intensité du stimulus, l’IN se propage TOUT au long de l’axone

22
Q

Repolarisation

A

Intérieur est maintenant trop positif
–> On fait sortir K+ par canaux pour revenir à - 70 mV

23
Q

Période réfractaire

A

Laps de temps qui suit le potentiel d’action où aucun potentiel d’action ne peut être généré.

24
Q

Vrai ou faux : Le potentiel gradué a un seuil d’excitation.

A

Faux. C’est le potentiel d’action

25
Q

Quel potentiel pert de l’intensité avec la distance?

A

Potentiel gradué

26
Q

Quel potentiel est dépolarisant ou hyperpolarisant?

A

Potentiel gradué

27
Q

Quel potentiel est seulement dépolarisant?

A

Potentiel d’action

28
Q

Quel potentiel est déclenché par la réception d’un neurotransmetteur ou d’une stimulation?

A

Potentiel gradué

29
Q

Quel potentiel est non cumulatif?

A

Potentiel d’action.

30
Q

Comment faire la différence entre un stimulus faible et un plus intense si tous les potentiels d’action sont identiques?

A

Le SN se base sur la fréquence des potentiels d’action.
Ex. Un stimulus plus intense génère un plus grand nb à la seconde.
Ex. Eau tiède = 5 pot./sec VS Eau chaude = 100 pot./sec

31
Q

Influx nerveux

A

Déplacement d’un potentiel d’action le long de la membrane du neurone.

32
Q

Quelle est la différence entre le passage de l’IN dans un axone amyélinisé VS myélinisé?

A

Amyélinisé : La conduction est continue
Myélinisé : La propagation se fait plus rapidement en sautant de gaine de myéline à une autre / Conduction SALTATOIRE

33
Q

De quoi dépend la vitesse de déplacement de l’influx?

A
  1. Diamètre de l’axone (plus gros = plus vite)
  2. Présence de myéline
34
Q

Synapse

A

Transmission d’information entre les cellules.

35
Q

Fente synaptique

A

Fente qui sépare le neurone présynaptique et postsynaptique

36
Q

Neurotransmetteur excitateur provoque…

A

Dépolarisation

37
Q

Neurotransmetteur inhibiteur provoque…

A

Hyperpolarisation

38
Q

Neurotransmetteurs

A

Molécules chimiques libérées par neurones

39
Q

Rôle neurotransmetteurs

A

Transmission d’un message (excitation ou inhibition) d’un neurone à un neurone ou à une cellule effectrice

40
Q

Acétylcholine (ACh)

A
  • Neurotransmetteur
  • Excitateur OU inhibiteur
  • Contraction des muscles squelettiques (excitateur)
  • Inhibition fréquence cardiaque
  • Inhibe ou excite SNA (muscles lisses, glandes)
41
Q

Noradrénaline (NA)

A
  • Neurotransmetteur
  • Excitateur OU inhibiteur
  • Rôle dans l’attention, l’apprentissage, le sommeil et le rêve; aussi sur l’humeur
  • Excitateur : Procure sensation de bien-être
42
Q

Comment expliquer les effets ‘‘ralentissants’’ de l’alcool?

A

L’alcool augmente l’effet du GABA, un neurotransmetteur (inhibiteur, qui réduit l’activité neuronale.