Intro à la bio. (cours 1) Flashcards

1
Q

Quelles sont les 6 caractéristiques des êtres vivants?

A
  1. Font partie d’un ordre (atome, molécule… cellule = 1re unité du vivant)
  2. Se procurent de la matière (ex. bouffe) et de l’énergie (l’utilise pour en faire ATP)
  3. Se reproduisent
  4. Croissent et se développent
  5. Répondent aux stimulus
  6. Maintiennent leur homéostasie
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2
Q

Système tégumentaire

A
  • Système qui contient la peau, les poils et les ongles.
  • Principales fonctions: Protection du corps + réception des stimuli grâce aux récepteurs sensoriels
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3
Q

Système cardiovasculaire

A
  • Système sanguin
  • Principales fonctions: Transport des nutriments, gaz et déchets + régulation température
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4
Q

Système lymphatique et immunitaire

A
  • Principales fonctions: Protection de l’organisme contre maladies infectieuses + absorption des graisses
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5
Q

Système digestif

A
  • Principales fonctions: Ingestion + digestion des aliments / Absorption des nutriments + élimination déchets
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6
Q

Système respiratoire

A
  • Principales fonctions: Respiration + régulation pH
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7
Q

Système urinaire

A
  • Principales fonctions: Excrétion des déchets métaboliques + régulation pH
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8
Q

Système squelettique

A
  • Principales fonction: Soutient le corps + protection de parties du corps + motion du corps + entrepôt des minéraux + production des cellules sanguines
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9
Q

Système musculaire

A
  • Principales fonctions: Maintient de la posture + mouvements du corps (locomotion) + production de chaleur
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10
Q

Système nerveux

A
  • '’L’ordinateur central’’
  • Principales fonctions: Réception des infos. sensitives + intégration et emmagasinage des informations + élaboration des commandes motrices + coordination des systèmes
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11
Q

Système endocrinien

A
  • Principales fonctions: Production des hormones + coordination des systèmes + réaction au stress + régulation du métabolisme
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12
Q

Système reproducteur

A
  • Principales fonctions: Production + transport des gamètes / production des hormones sexuelles / F: abrite enfant + donne naissance
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13
Q

Quelles sont les 7 étapes de la régulation de l’homéostasie?

A
  1. Stimulus
  2. Récepteur
    (3. Envoi de données au centre de régulation = voie afférente)
  3. Centre de régulation
    (5. Envoi d’une commande pour susciter une réaction de l’effecteur = voie efférente)
  4. Effecteur
  5. Réponse
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14
Q

Définis le stimulus.

A

Perturbation du milieu intérieur ou extérieur qui engendre une variation du facteur contrôlé.

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15
Q

Définis le récepteur.

A

Structure responsable de la détection de la variation du facteur contrôlé.

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16
Q

Que fait la voie afférente?

A

Elle permet l’envoie de données au centre de régulation.

17
Q

Qu’est-ce que fait le centre de contrôle?

A

Il analyse et intègre la variation du facteur contrôlé -> Élabore une réponse

18
Q

Que fait la voie efférente?

A

Elle permet l’envoi d’une commande pour susciter une réaction de l’effecteur.

19
Q

Définis l’effecteur.

A

Structure responsable de mettre en place une réaction qui ramènera le facteur contrôlé à sa valeur de référence.

20
Q

Qu’est-ce que la réponse?

A

L’action sur le facteur contrôlé pour le ramener à sa valeur de référence et rétablir l’homéostasie.

21
Q

En quoi consiste la rétro-inhibition?

A

Il s’agit du mécanisme de régulation de l’homéostasie qui a pour effet de réduire l’effet d’un stimulus.

22
Q

En quoi consiste la rétroactivation?

A

Il s’agit du mécanisme de régulation de l’homéostasie qui a pour effet de renforcer l’effet d’un stimulus.