Myšlení Flashcards

Mám za 1 ze zkoušení a 1 z testu

1
Q

Definice myšlení

A
  • nejvyšší poznávací proces
  • má povahu zprostředkovaného a zobecněného poznání skutečnosti
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Poddruhy myšlení

A
  • psychický proces
  • psychická činnost: představy a vjemy
  • poznávací proces: ověření skutečnosti a řešení problémů v teorii i v praxi
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Formy myšlení

A
  • pojem, soud a úsudek
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Pojem - na jaké je rozlišujeme pojmy

A
  • základní forma myšlení
  • stupeň abstrakce a zobecnění
    rozlišujeme: JEDNODUCHÉ (náš pes) a OBECNÉ (pes)
    předměty a jevy označujeme slovem: vyslovením vyvolá názornou představu, ve které figurují PODSTATNÉ, OBECNÉ a SPOLEČNÉ vlastnosti předmětu či jevu
  • patří do forem myšlení
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Soud

A
  • vyjadřuje vztah mezi dvěma pojmy
  • potvrzuje nebo popírá
  • patří do forem myšlení
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Úsudek

A
  • vyjadřuje vztah mezi dvěma soudy
  • výchozí soudy: premisy
  • vyvozený soud: závěr
  • např: kapr žije ve vodě, štika žije ve vodě - ryby žijí ve vodě
  • patří do forem myšlení
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Myšlenkové operace

A
  • analýza
  • syntéza
  • srovnávání
  • abstrakce
  • konkretizace
  • indukce
  • dedukce
  • zobecnění
  • analogie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Analýza

A
  • rozbor
  • členění celku, předmětů a jevů na části nebo prvky
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Syntéza

A
  • myšlenkové sjednocení částí, vztahů a vlastností mezi jevy a předměty
  • opak analýzy
  • kořen, kmen a koruna tvoří strom
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Srovnávání

A
  • zjišťujeme podobnost a rozdílnost mezi dvěma předměty nebo jevy
  • např: porovnání dvou jablek
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Abstrakce

A
  • vyčlenění vlastností předmětů a jevů
  • vlastnosti nepodstatné necháváme stranou
  • např: Pan Novák - klient - muž - člověk - živá bytost
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Konkretizace

A
  • opak abstrakce
  • co je pro daný předmět či jev jedinečné
  • přecházíme od abstraktního ke konkrétnímu
  • např: Vesmír - Sluneční soustava - planeta Země
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Indukce

A
  • vyvozování obecného tvrzení z jednotlivých případů
  • např. pes se živí masem, lev se živí masem - šelmy se živí masem (něco jako úsudek ve formách myšlení??)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Dedukce

A
  • aplikace obecného poznatku na konkrétní případ
  • opak indukce
  • např: šelmy se živí masem, pro vlk a lev se živí masem
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Zobecnění

A
  • vytyčení znaku, který je společný celé skupině předmětů či jevů
  • např: ptáci mají křídla, ryby žijí ve vodě
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Analogie

A
  • vyvozování poznatků o předmětu či jevu na základě podobnosti
17
Q

Vlastnosti myšlení

A
  • jsou to individuální zvláštnosti myšlení
  • člověk se od nich odlišuje os ostatních
18
Q

Hloubka myšlení

A
  • postřehnout podstatné souvislosti a vztahy
  • vlastnosti m.
19
Q

Šířka myšlení

A
  • schopnost zahrnout široký okruh otázek z různých oblastní teorie a praxe
  • vlastnosti m.
20
Q

Přesnost myšlení

A
  • postřehnout a formulovat problémy, důsledky a postupovat při řešení
  • vlastnosti m.
21
Q

Kritičnost myšlení

A
  • rozpoznání nesprávné a chybné závěry, myšlenky
  • vlastnosti m.
22
Q

Rychlost myšlení

A
  • rychlý sled myšlenek
  • vlastnosti m.
23
Q

Druhy myšlení

A
  • konkrétně názorné myšlení
  • abstraktní myšlení
  • konvergentní myšlení
  • divergentní myšlení
24
Q

Abstraktní myšlení

A
  • uplatňuje se v teoretické činnosti, ve vědecké teoretické činnosti, v běžném životě
  • uvažování o abstraktních pojmech
  • stanovení o ověřování hypotéz
25
Konvergentní myšlení
- sbíráme myšlení, mají jediné řešení - matematická úloha
26
Divergentní myšlení
- rozbíhá myšlení, mohou mít více řešení - co si oblečeme do restaurace
27
Myšlení a řešení problému
- k řešení problémů lidé používají různé způsoby
28
Pokus a chyba (omyl)
- zdlouhavý proces - zkoušíme různé způsoby řešení, víceméně nahodile a neuspořádáně
29
Využité předchozí zkušenosti
- nejjednodušší způsob řešení problému
30
Podrobný rozbor analýza
- používáme myšlenkové operace - začínáme analýzou
31
Kroky k řešení problému
- setkání s problémem - příprava k řešení problému - vlastní proces řešení - nalezení řešení - konečná kontrola
32
Faktory ovlivňující myšlení
- zkušenost řešitele - míra učení - zaměřenou řešení: směr, který se vydáme - psychicky a fyzický stav řešitele - kreativita, tvořivost - funkční fixace: názor,každý předmět na svou funkci
33
Brandypsychismus
- zpomalené myšlení - příčinou může být únava, ale i intoxikace organismu
34
Tachypsychismus
- zrychlené myšlení - vyskytuje se v situacích intenzivního prožívání zážitků - při manických stavech - intoxikace organismu
35
Myšlenkový zásah
- uprostřed souvislé věty se zarazí, i uprostřed vslova, není schopen v řeči pokračovat
36
Bludy
- základní je přesvědčení o nesprávné skutečnosti již nelze jedinci vyvrátit
37
Zabíhavé myšlení
- projevuje se přerušováním hlavních myšlenek myšlenkami vedlejšími
38
Pružnost myšlení
- nedržet se při řešení problémů ustálených postupů, ale hledat nové originální cesty řešení
39
Konkrétně názorné myšlení
- myšlení pomocí názorných představ