Multimodalność uwagi Flashcards

1
Q

Załamki dla selekcji przestrzennej w modalności wzrokowej i słuchowej

A
wzrokowa:
- P1 (110-160)
- N1 (125-225)
     możliwe, że wcześniej: V1
słuchowa:
- N1 (100-130 ms)
     możliwe że już 20-50ms
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Jaki jest wpływ połączenia modalności (np. i wzrokowa i słuchowa)?

A

Szybsze tempo przetwarzania informacji; wyższa dokładność

  • efekt ok. 100 ms po bodźcu
  • wpływ inny niż dla pojedynczych modalności
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Jaka jest koncepcja Farah? vs Spence i Diver

A

Farah:

jeśli chcemy zarejestrować bodźce mogące się pojawić np. po lewej stronie, dochodzi do nasilenia/wyczulenia systemów sensorycznych zlokalizowanych gdzieś w OUN które mają analizować bodźce z przestrzeni

  • ## supramodalny char. uwagi - jeden podstawowy mechanizm wpływa w ten sam sposób na wszystkie systemy sensoryczne; uwaga nie jest specyficznaSpence i Diver:

uwaga ma char. specyficzny - wpływa w jednej modalności na wzmocnienie akt. neuronalnej;
- ale: gdy dwa różne systemy odbierają info o wspólnej char. to wpływ modulujący obserwowany w odniesieniu do obu modalności

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Uwaga overt vs covert

A

overt - jawna, przenoszenie ogniska uwagi powiązane z ruchem gałek ocznych
covert - ukryta, bez zaangażowania systemu motorycznego (przynajmniej na poziomie obserwowalnych)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Wnioski z badania Spence i Divera

A
  • nieprzewidywalny i nieistotny bodziec z jednej strony (pryma) powoduje pojawienie się szybszych (ok. 20-30 ms) i dokładniejszych reakcji gdy bodziec kluczowy pojawia się w tej samej lokalizacji ok. 100-300 ms
  • pryma wzrokowa = dotykowe, ale nie słuchowe
  • pryma dźwiękowa = lepsze rozpoznawanie wzrokowe i dotykowe
  • pryma dotykowa = lepsze wzrokowe i słuchowe

(w innych badaniach różnie; sluchowe też ok ale później po wzrokowym)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Słuchowe —- Prymy, uwaga mimowolna a reagowanie na multimodalne rzeczy - neurokorelat, kiedy

A

N1 zmodulowane (100-130) - komponent Nd - zwiększenie amplitudy N1
- efekt krótki, 300 ms po bodźcu koniec
Dwie fazy:
1. związana z lateralizacją, wzrost aktywności po str. kontrlatralnej do bodźca
2. etap związany z niezróżnicowaną lokalizacyjne aktywnością ogólną

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Charakterystyka ERP w odpowiedzi na bodźce wzrokowe (prymy) - jakie, jak?

A
  • P1, N1 - reagowanie na bodźce wzrokowe z prymą wzrokową
  • N1 - reagowanie na bodźce słuchowe z prymą wzrokową
  • N1, słabe P1 - reagowanie na bodźce dotykowe z prymą wzrokową
  • N1 większe gdy badani zwracali uwagę na bodźce wzrokowe niż słuchowe czy dotykowe; dla dotyku: słabsze N2 niż w wzroku
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Wpływ uwagi na multimodalność - kiedy? gdzie?

A

wczesne etapy przetwarzania, obręb kory sensorycznej
P1 - brzuszna k. potyliczna
N1 - brzuszna k. potyliczno-skroniowa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Charakterystyka ERP w odpowiedzi na bodźce słuchowe (prymy) - jakie, jak?

A
  • wczesna i późna negatywizacja Nd - reagowanie na bodźce słuchowe przy słuchowej prymie
  • tylko wczesna negatywizacja Nd - reagowanie na bodźce wzrokowe przy słuchowej prymie
  • P2 (200 ms) i słabe N1 - reagowanie na bodźce dotykowe
  • N1 większe przy bodźcach słuchowych niż dotykowych
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Nd - z czym związane? skąd? kiedy?

A
  • pryma słuchowa
  • Nd1 (wczesne) - 120-140 ms; g. zakręt skroniowy; kora słuchowa
  • Nd2 (późne) - 220-260 ms; system pamięciowy i porównywanie bodźców
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Charakterystyka ERP w odpowiedzi na bodźce dotykowe (prymy) - jakie, jak?

A
  • N140 [drugorz. k. somatosens.], N2 - tylko bodźce dotykowe

- brak reakcji dla bodźców wzrokowych z prymą dotykową ALE - aktywność wzrokowa zwiększona przy dotyku

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Multimodalność a różne miejsca w przestrzeni

A
  • kierowanie uwagi na bodźce po tej samej stronie → niezależnie od testowanego systemu efekty podobne
    • gdy lokalizacje przestrzenne niezgodne: wczesna modulacja zanika zupełnie, nie jest obserwowalna ani w jednej ani w drugiej modalności
    • 200 ms po ekspozycji bodżca pojawiają się różnice w obu systemach/modalnościach
      • wpływ uwagi o char. dowolnym widoczny na innym etapie niż ta odp. za prostą analizę percepcyjną
      • kojarzeniowe, złożone procesy analizy percepcyjnej
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly