Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Etologi > Motivation > Flashcards

Motivation Flashcards

1
Q

Hvorfor er det vigtigt at kende til motivation?

A

Hvis man skal manipulerer et dyrs adfærd er det vigtigt at vide hvad motivationen for adfærden er.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Nævn en ulempe af stærk motivation

A

Hvis dyret ikke kan udøve adfærden på trods af stærk motivation kan det medføre dårlig velfærd.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hvad betinger agression?

A

Der er mange typer af aggression og hver styres af forskellige former for motivation.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Nævn 4 typer af agression

A
  1. Frygt
  2. Forsvar
  3. Lege-aggression
  4. Predations agression
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Afhænger adfærd og. motivation af hinanden?

A

Ja. De afhænger af hinanden, men i hvor stor grad varierer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hvad forstås ved intervening variabel?

A

Når motivationen er mellem årsag og adfærd. F.eks. tørst. Årsagen kan være tørt foder –> tørst –> pedaltryk (adfærden)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Forklar forskellen på adfærd betinget af ydre og indre faktorer

A
  • Det adfærd som er betinget af ydre årsager er ikke adfærdsbehov, man kan bare fjerne den ydre stimuli.
  • Det adfærd som er betinget af indre årsager er i stor grad adfærdsbehov.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Nævn mekanismer bag motivation (2 stk)

A

Negativ feedback
– Mindsker motivationen
Positiv feedback
– Øger motivationen for samme adfærd

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Nævn de to motivationsmodeller

A
  • Lorenz psykohydrauliske model

- Homeostasemodellen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hvad går Lorenz psykohydrauliske model ud på?

A
  • Kontinuerlig påfyldning
  • Ikke nogen fysiologisk feedback
  • Samvirkning mellem ydre og indre faktorer
  • Dyr udføre adfærd udelukkende fordi det er lang tid siden det har gjort det
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hvad går homeostasemodellen ud på?

A
  • Bygger på negativ feedback
  • Ingen påvirkning fra eksterne stimuli
  • Ingen adfærd nødvendig
  • Mere fysiologisk model
  • Ideen er at man har en ønsket værdi og en aktuel værdi. Når man indser der er forskel på disse så starter motivationen for at få det aktuelle til at opnå det ønskede.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hvilke problemer er der med homeostasemodellen?

A
  • Ingen adfærd
  • Hvordan sker feedbacken?
  • ”Anticipatory feeding” (hos f eks høns)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hvorfor holder dyret op med at æde (forklares ud fra motivationsmodellerne)?

A
  • Lorenz: de har tygget og sunket tilstrækkeligt
  • Homeostas: de har optaget tilstrækkeligt med energi
  • Maven er fuld
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hvor er der problemer med sult/spisning i produktionen?

A
  • Slagtekyllingforældrer: får ca. 30% af det de gerne vil have at spise.
  • Drægtige søer får ca. 30% af hvad de burde, da der ellers ville ses for stor pattegrise dødelighed.
  • Stereotypier hos carnivorer (fx mink) inden måltid
  • Stereotypier hos kylling, svin, kvæg efter måltid
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Hvad forstås ved intentionsbevægelser (intention movements)?

A

F.eks. inden en hund kan bide, skal den fjerne læberne, så kan ikke bider sig i dem. Dette blotter tænderne.

  • Tegn på tøven
  • Konfliktsituationer
  • Kun muligt at observere på enkeltdyrs niveau
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hvad forstås ved tomgangshandlinger (vacuum activities)?

A

Når adfærden forekommer selvom stimuli/ressource ikke er til stede. F.eks. støvbadning hos fjerkræ.

17
Q

Hvad forstås ved overspringshandlinger (displacement activities)?

A

Er typisk en handling som ikke passer ind i situationen.

F.eks. en hund der gaber er ofte nervøs, den føler sig ikke godt tilpas.

18
Q

Hvad forstås ved omdirigeret adfærd (redirected behaviour)?

A

Kan bruges som et signal om at noget er galt. F.eks. tryne-puffen hos svin.

19
Q

De 4 typer af ændret/unormal adfærd bevidner noget om…?

A

Velfærden hos dyrene!

20
Q

Nævn 4 metoder at måle motivation på?

A
  • Depriveringsforsøg
  • Consumer-demand
  • Valgforsøg
  • Tidsbudget/Naturlig adfærd
    (de to nederste måler ikke motivationen direkte)
21
Q

Beskriv tidsbudget/naturlig adfærd metode?

A
  • Viser noget om intuition

- Bare fordi man ikke bruger meget tid på en bestemt adfærd betyder det ikke at det ikke er vigtigt.

22
Q

Beskriv depriveringsforsøg?

A

Fjern stimuli og se hvad der sker hvis det ikke er til stede.
- Kan medføre omdirrigeret adfærd og frustration

23
Q

Beskriv valgforsøg?

A
  • Enkle at stille op og tolke.
  • Kræver dog dyrene har tidligere erfaring med ressourcen.
  • Bruger de ressourcen “korrekt”
  • Blot fordi dyret vælger en ressource frem for den anden betyder det ikke at den kan lide det, blot at den er lidt bedre - måske!
24
Q

Beskriv consumer-demand?

A
  • Intuitiv valg
  • Giver et mål på graden af attraktivitet
  • Forskellige ressourcer kan sammenlignes
25
Q

Forklar definitionen på adfærdsbehov

A
  • Naturlig adfærd
  • Udføres uden “fysiologisk” behov
  • Stress hvis det ikke kan udføres
  • “Tomgangshandling”

Etologi (9 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions