Moralni razvoj Flashcards
Kaj je moralni razvoj
• oblikovanje zavesti o tem, kaj je pravilno in kaj napačno ter vzpostavljanje nadzora nad lastnimi potrebami in željami glede na standarde okolja
Psihoanalitična teorija moralnega razvoja
• ogrodje teorije oblikoval Freud
ID - nagoni, EGO - zavestni del osebnosti, SUPEREGO - razvija v povezavi z moralnim razvojem
• razlaga moralni razvoj na osnovi koncepta superega
• Superego je ena od struktur osebnosti, ki se oblikuje v zgodnjem otroštvu in vključuje notranje predstavitve moralnih vrednot in pravil
Teorija socialnega učenja - skinner ; bandura
• RAZVOJNA IDENTIFIKACIJA - posameznik se identificira z osebami, ki so mu čustveno blizu
• POGOJEVANJE - posameznikovo vedenje je pogojeno z nagradami oz. kaznimi
• POSNEMANJE - pogojevanje in posnemanje se izmenjujeta, posnemanje bolj učinkovito če je nagrajeno
Heteronomna stopnja - moralni razvoj po piagetu
• značilna za predšolsko obdobje
• materialna škoda bolj pomembna kot moralna
• še mislijo egocentrično, ne upoštevajo namena dejanja
• pravila obravnavajo zelo absolutno
• avtoriteta je zelo pomembna
Atonomna stopnja - moralni razboj po Piagetu
• nižji razredi Oš in vsa starejša obdobja
• otrok upošteva namen dejanja
• avtoriteta ni tako pomembna, pravila imajo nek smisel in da se lahko spreminjajo (sami vplivajo na to)
• znajo postaviti v vlogo druge osebe
Kohlbergova teorija o moralnem razvoju
• razdelil na 3 nivoje in 6 stopenj
- PREDOGOVORNI NIVO
• poslušnost strah pred kaznijo
• instrumentalno relativistična stopnja - DOGOVORNI NIVO
• stopnja medsebojnega ujemanja
• orientacija k zakonu in redu - PODOGOVORNI NIVO
• orientacija k socialnemu dogovoru
• orientacija k univerzalnemu etičnemu principu
Kako spodbujati moralni razvoj pri otroku
• vživljanje v vlogo drugih –> treba spodbujati pri mlajših in starejših otrocih
• doslednost v zahtevah –> razložena pravila in se jih je treba tudi držati
• razmišljanje in upoštevanje otrokovih motivov –> če poznamo razloge za dejanja lahko tudi drugače ukrepamo
.
.
.
