Monde de la surdité Flashcards
Qu’est-ce qu’un Sourd ?
Un Sourd avec grand « S »
* Culture sourde, condition culturelle
* A une perte auditive
* Utilise une langue signée
* A une identité distincte
* Surdité = PAS un handicap
* Fierté d’utiliser la LSQ et de la surdité = spécificité ethnolinguistique
Qu’est-ce qu’un sourd ?
Un sourd, petit « s »
* Se définit par le handicap
* Surdité = déficience sensorielle
* Condition médicale et biologique
* Vu comme une nuisance
Qu’est-ce qu’un malentendant ?
- Entend de manière imparfaite
- Surdité congénitale moins que sévère, avec gain auditif suffisant grâce à l’appareillage (perte de degré léger)
- Devenus sourds
- Parole et langage comparable aux entendants
- Pas d’intérêt pour la culture sourde
- Désir de s’intégrer et fonctionner dans la société majoritaire entendante
Qu’est-ce qu’un sourd ?
- Surdité sévère, profonde ou totale
- Congénitale ou prélinguistique
- Parole et langage diffère de la norme entendante
- Accès limité à la parole même avec l’appareillage
- Culture sourde = sourdien ou surdité = condition médicale
Sur quels éléments baser la dichotomie sourd vs malentendant ?
- Degré de perte auditive (70 dB)
- Niveau d’accès à la parole
- Capacité de compréhension auditive
- Âge d’apparition de la surdité
- Niveau de développement langagier et de la parole
- Demander à la personne comment elle s’identifie
Qu’est-ce qu’un sourd signeur ?
- Peut provenir d’une famille sourde
- Peut avoir eu un accès trop limité à l’input auditif pour le développement de l’oral
- Peut choisir d’utiliser la LSQ
Qu’est-ce qu’un sourd oraliste ?
- Entrée auditive suffisante pour développer le langage oral et la parole
- Revenir à l’identité : sourd ou malentendant
Quelles sont les caractéristiques culturelles de la culture sourde ?
- Utilisation de la LSQ
- Identité première = appartenance à la* communauté Sourde*
- Forte endogamie (90%)
- Vie associative importante = FAMILLE
- Réseau social = la communauté (propension à se réunir, partage)
- Transmission de la culture par la communauté et non seulement les parents
- CHOIX de ne pas utiliser voix/parole
- Art axé sur le visuel
Quelles sont les critères pour être accepté dans la communauté Sourde ?
- Compétence en LSQ ++ (signeur expert et fluent)
- Reconnu comme sourd par la communauté (= sourd profond, pur)
- Entendants « acceptés » s’ils sont CODA ou si maîtrisent parfaitement la LSQ (fait et cause pour Sourd).
Qu’est-ce que l’audisme ?
- Forme de discrimination comme l’âgisme, le racisme, le sexisme, mais basé sur le statut auditif
- Sous le masque de la bienveillance
- Pas seulement entre sourds et malentendants. Communauté Sourde en fait (accepte les sourds « purs »)
Quels sont les deux éléments à retenir de l’histoire des sourds ?
- Contribution de l’abbé de l’Épée qui valorise la LS et l’éducation
- Congrès de Milan en 1880 qui interdit les signes et obligent les sourds à parler. Supériorité de la parole sur les signes. = un traumatisme
Quelles sont les particularités de la clientèle / de quoi tenir compte ?
- Type de surdité
- Degré de surdité
- Apparition de la surdité
- Construction identitaire
- Identité / appartenance culturelle
- Modalité de communication dans les différents milieux + préférée de l’usager
- Bimodalité / bilinguisme
- Croyance de l’enfant (ex. IC)
- Ressources attentionnelles (ex. évaluation pas trop longue)
- Habitudes de vie
- Partenaires de communication
- Enfant très dépendant de l’adulte
- Paradigme question-réponse
- Audition normale et STABLE pour le développement du langage
- Précocité des expériences sensorielles
- Difficultés relationnelles
- HÉTÉROGÉNÉITÉ
- Autosigmatisation
- Fonctionnel. Autonomie
- Habitude de port de prothèses/IC