Monde de la surdité Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un Sourd ?

A

Un Sourd avec grand « S »
* Culture sourde, condition culturelle
* A une perte auditive
* Utilise une langue signée
* A une identité distincte
* Surdité = PAS un handicap
* Fierté d’utiliser la LSQ et de la surdité = spécificité ethnolinguistique

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Q

Qu’est-ce qu’un sourd ?

A

Un sourd, petit « s »
* Se définit par le handicap
* Surdité = déficience sensorielle
* Condition médicale et biologique
* Vu comme une nuisance

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3
Q

Qu’est-ce qu’un malentendant ?

A
  • Entend de manière imparfaite
  • Surdité congénitale moins que sévère, avec gain auditif suffisant grâce à l’appareillage (perte de degré léger)
  • Devenus sourds
  • Parole et langage comparable aux entendants
  • Pas d’intérêt pour la culture sourde
  • Désir de s’intégrer et fonctionner dans la société majoritaire entendante
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4
Q

Qu’est-ce qu’un sourd ?

A
  • Surdité sévère, profonde ou totale
  • Congénitale ou prélinguistique
  • Parole et langage diffère de la norme entendante
  • Accès limité à la parole même avec l’appareillage
  • Culture sourde = sourdien ou surdité = condition médicale
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5
Q

Sur quels éléments baser la dichotomie sourd vs malentendant ?

A
  1. Degré de perte auditive (70 dB)
  2. Niveau d’accès à la parole
  3. Capacité de compréhension auditive
  4. Âge d’apparition de la surdité
  5. Niveau de développement langagier et de la parole
  6. Demander à la personne comment elle s’identifie
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6
Q

Qu’est-ce qu’un sourd signeur ?

A
  • Peut provenir d’une famille sourde
  • Peut avoir eu un accès trop limité à l’input auditif pour le développement de l’oral
  • Peut choisir d’utiliser la LSQ
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7
Q

Qu’est-ce qu’un sourd oraliste ?

A
  • Entrée auditive suffisante pour développer le langage oral et la parole
  • Revenir à l’identité : sourd ou malentendant
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8
Q

Quelles sont les caractéristiques culturelles de la culture sourde ?

A
  1. Utilisation de la LSQ
  2. Identité première = appartenance à la* communauté Sourde*
  3. Forte endogamie (90%)
  4. Vie associative importante = FAMILLE
  5. Réseau social = la communauté (propension à se réunir, partage)
  6. Transmission de la culture par la communauté et non seulement les parents
  7. CHOIX de ne pas utiliser voix/parole
  8. Art axé sur le visuel
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9
Q

Quelles sont les critères pour être accepté dans la communauté Sourde ?

A
  • Compétence en LSQ ++ (signeur expert et fluent)
  • Reconnu comme sourd par la communauté (= sourd profond, pur)
  • Entendants « acceptés » s’ils sont CODA ou si maîtrisent parfaitement la LSQ (fait et cause pour Sourd).
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10
Q

Qu’est-ce que l’audisme ?

A
  • Forme de discrimination comme l’âgisme, le racisme, le sexisme, mais basé sur le statut auditif
  • Sous le masque de la bienveillance
  • Pas seulement entre sourds et malentendants. Communauté Sourde en fait (accepte les sourds « purs »)
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11
Q

Quels sont les deux éléments à retenir de l’histoire des sourds ?

A
  1. Contribution de l’abbé de l’Épée qui valorise la LS et l’éducation
  2. Congrès de Milan en 1880 qui interdit les signes et obligent les sourds à parler. Supériorité de la parole sur les signes. = un traumatisme
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12
Q

Quelles sont les particularités de la clientèle / de quoi tenir compte ?

A
  • Type de surdité
  • Degré de surdité
  • Apparition de la surdité
  • Construction identitaire
  • Identité / appartenance culturelle
  • Modalité de communication dans les différents milieux + préférée de l’usager
  • Bimodalité / bilinguisme
  • Croyance de l’enfant (ex. IC)
  • Ressources attentionnelles (ex. évaluation pas trop longue)
  • Habitudes de vie
  • Partenaires de communication
  • Enfant très dépendant de l’adulte
  • Paradigme question-réponse
  • Audition normale et STABLE pour le développement du langage
  • Précocité des expériences sensorielles
  • Difficultés relationnelles
  • HÉTÉROGÉNÉITÉ
  • Autosigmatisation
  • Fonctionnel. Autonomie
  • Habitude de port de prothèses/IC
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