Modyul 3: Masinsin at Mapanuring Pagbasa

Question 1

Linya mula sa sikat at kontobersyal na nobela na The Da Vinci Code - ang katotohanan ukol sa kalakhan sa kasaysayan sa mundo.

Answer 1

History is always written by the winners. When two cultures clash, the loser is obliterated, and the winner writes the history books- books which
glorify their own cause and disparage the conquered foe. As napoleon once said, “What is history, but a fable agreed upon?”

Question 2

Mga yugto kung saan nahahati ang nakaraan

Answer 2

1. Panahon bago dumating ang mga Espanyol
2. Panahon ng Pananakop ng Espanya
3. Panahon ng Pananakop ng Amerika
4. Panahon ng Pananakop ng Hapon
5. Pagbabalik ng mga Amerikano sa Pilipinas
6. Pagpapalaya at Pagtatayo ng Nagsasariling Republika

Question 3

Ito ay pagtingin sa kasaysayan kung saana ng Panahon na tayo ay nasa kadiliman, mga barbaro, walang sariling kultura, at atrasado.

Answer 3

Bipartite

Question 4

Ito ay ang pagtingin sa kasaysayan na hindi totoong walang umiiral na sibilisasyon bago dumating ang mga Espanyol.

Answer 4

Tripartite

Question 5

Ano ang tatlong bahaging historikal na ideolohiya ni Rizal o tripartite?

Answer 5

1. May sariling sibilisasyon ang Pilipinas at may angking kaunlaran
2. Pagkabulok at pag-atras ng lipunan sa ilalim ng pamamahala ng
   Espanyol.
3. Paglaya ng malikhaing pwersa ng ating lahi sa pagkamit ng kalayaan.

Question 6

Sa akdang ito ay tinalakay ni San Juan ang landas na tinatahak ng Pilipinas tungo sa kasalukuyang modernidad nito.

Answer 6

“Kontra- Modernidad: Pakikipagsapalaran sa Pagtuklas ng Sarili Nating Mapagpalayang Kabihasnan”

Question 7

Ano ang paniniwala ni San Juan sa kanyang akda na Kontra Modernidad

Answer 7

Naniniwala siya na “ang kulturang modernidad ng Pilipinas ay hindi isang paralisadong ideya kundi isang proseso, isang nililikhang gawain na nakaangkla sa nakalipas na karanasan na siyang ugat at binhi ng niyayaring estruktura ng bagong mapagpalayang kaayusan”

Question 8

Ito ang sinulat si Rizal upang pabulaanan ang mga maling pag-unawa sa kultura ng
mga Pilipino

Answer 8

Anotasyon sa Sucesos De Las Islas Filipinas ni Antonio de Morga (1980)

Question 9

Ito ang isinulat ni Andres Bonifacio upang ipakita na may sibilisasyon na ang bansa bago dumating ang mga Espanyol

Answer 9

Ang dapat Mabatid ng mga Tagalog (1986)

Question 10

ipinakita sa akda niya kung paanong ang nagsasariling pag-unlad ng lipunang Pilipino ay natigil dahil sa panghihimasok ng kolonyalismo ng Espanya at imperyalismo ng United States.

Answer 10

Sa akda ni Guerero

Question 10

Ano ang naging pagbabago ng katangiang panlipunan ng Pilipino

Answer 10

Mula sa dating kolonyal at pyudal na katangian ay nabago ang lipunang Pilipino
tungo sa isang malakolonyal at malapyudal na lipunan.

Question 10

Ano ang malakolonyal na lipunan

Answer 10

Sinasabing malakolonyal ang Pilipinas dahil kahit pa sinasabing malaya na ang Pilipinas ay patuloy na nilalabag ng United Sates ang soberanya ng bansa at tinitiyak nila na patuloy nilang makokontrol ang ekonomiya,politika, kultura, militar, at ugnayang panlabas ng bansa.

Question 10

Ano ang malapyudal na Lipunan?

Answer 10

Malapyudal ang sistemang panlipunan ng Pilipinas dahil ang sistemang kapital ay pinapasok sa tradisyunal o lumang pyudal na produksyon. Bagkus, nakasailalim ang katutubong pyudalismo sa Imperyalismong U.S.

Question 11

Bakit naging kolonyal at malapyudal ang lipunang Pilipino Ayon kay Sison?

Answer 11

Dahil naiimpluwensyahan at umaasa sa isa’t isa ang imperyalismong United
States at pyudalismo.

Question 12

sa pamamagitan ng pantayong pananaw, ito ang isinulat ni Salazar

Answer 12

ang bagong Balangkas ng Kasaysayan ng Kapilipinuhan

Question 12

Ano ang ipinaliwanag ni Salazar sa kanyang isinulat na Bagong Balangkas ng kasaysayan

Answer 12

“Ang buod ng pantayong pananaw ay nasa panloob na pagkakaugnay-ugnay at pag-
uugnay ng mga katangian, halagahin, kaalaman, karunungan, hangarin, kaugalian, pag-aasal at karanasan ng isang kabuuang pangkalinangan–
kabuuang nababalot sa, at ipinapahayag sa pamamagitan ng isang wika; ibig
sabihin, sa loob ng isang nagsasariling talastasan/diskursong
pangkalinangan o pangkabihasnan.”

Question 13

Tatlong panahon o bahagi ng pagtalakay ng kasaysayan

Answer 13

Pamayanan
Bayan
Bansa

Question 13

Dito tinalakay ang pagsulpot ng unang tao, ang pagdating at pamamalagi ng mga Autrenasyano, ang simula ng
pagsasambayanan (pagbubuo ng mga estadong bayan o etniko), ang paglawak ng kalakalan sa loob ng Pilipinas at mga karatig-bayan nito, hanggang sa simula ng
paglaganap ng Islam at unang pagdating ng kristiyanismo.

Answer 13

Pamayanan

Question 14

Dito tinalakay ang paglawak ng estado o sambayanan ng maynila na sasaklaw bilang estadong kolonyal sa malaking bahagi ng kapuluan at ang
pagkakabuong politikal ng arkipelago mula sa krisis na naranasan ng pamayanang
Pilipino.

Answer 14

Bayan (1588-1913)-

Question 14

Dito itinalakay ang pagsusulong ng mga elite na mabuo ang lugar sa direksyong itinakda ng nacion na dulot ng Propaganda, gayundin ang mga
rebolusyonaryo na taglay ang adhikain na masaklaw ang Kapilipinuhan sa loob ng isang bansa bilang pinalawak na Inang bayan.

Answer 14

Bansa

Question 15

Ano ang kapanong kasaysayan ayon kay Salazar

Answer 15

ang Kapanahong Kasaysayan ay “salaysay na may saysay sa mga kapanahon na nakapaloob sa isang mas malawakan at matagalang kasaysayan bilang kamalayang pangkalinangan’

Question 15

Ang mga awitin ni Francis M. na litaw ang kamalayan na nakaugat sa nakaraan. ito ay nagtataglay ng mensaheng angkop sa kondisyong Pilipino.

Answer 15

ng “Mga Kababayan Ko” at “Ito ang Gusto Ko”

Question 16

Magkahalintulad ang awitin ni Francis M. sa pilosopiya ni Emilio Jacinto na tinawag na

Answer 16

“Liwanag at Dilim” at sa “Kartilya ng Katipunan”

Question 16

Sa akdang ito ni Monico Atienza ay naging sentre ang pagtalakay na sa anumang kilusang mapagpalaya, pangunahing sandata ang wika.

Answer 16

“Filipino ng Kilusang Pambansa-Demokratiko at Pulitika sa
Pambansang Wika.”

Question 17

Sa ilalim ng order na ito ay isa
ang mga asignaturang Filipino sa inalis sa General Education Curriculum para sa mga mag-aaral sa kolehiyo.

Answer 17

CHED Memorandum Order (CMO) No. 2 series of 2013,