Modulo 4 Flashcards
Conjunto de desiciones qué afectan a la salud y sobre las cuales ellas tienen más o menos control.
Estilo de vida
Considerado como uno de los factores que más contribuyen al desarrollo de sobrepeso y obesidad, debido a la disminución del gasto calorico qué provoca la falta de actividad física.
Gasto energético asociado a actividad física
Se ha evidenciado tiene un papel fundamental en la composición corporal en función de grasa, músculo y tejido óseo
La actividad física
Se considera un riesgo para la salud mundial y es un problema que ha ido en aumento tanto en países en vías de desarrollo como en países desarrollados especialmente en habitantes de grandes ciudades.
La falta de actividad física
2018,OMS- las enfermedades crónico-degenerativas provocaban.
41 millones de muertes anualmente
Enfoque qué: considera que las variables sociales eran los principales determinantes de la adopción y del mantenimiento de un estilo de vida apropiado
Enfoque sociólogico
Desde este, los determinantes se desplazaron desde la sociedad al individuo y a su personalidad
Psicoanálisis
Abordó el estudio de los estilos de vida desde un enfoque cultural y la medicina desde una perspectiva médico-epidemiológica con un enfoque biologista
antropología
Culpabiliza en exceso a los cuidadanos de su pérdida de salud
paradigma biomédico
“Un patron de comportamientos relacionado con la salud que se llevan a cabo de un modo relativamente estable”
Estilo de vida saludable “Dellert S. Elliot” 1993
Hábitos qué constituyen un factor determinante del estado de salud, tanto a nivel individual como poblacional
los habitos alimentarios
condicionantes, englobaría diversos factores, como creencias religiosas, costumbrismo y tradiciones, modas y las camp;as de publicidad y marketing que pretenden promocionar una determinada cultura o modelo alimentario
condicionantes socioculturales
Patrón tradicional de alimentacion de finales de la década de los anos 50 y principios de los 60
Dieta mediterránea
Consiste en una serie de atributos que las personas tienen o adquieren y que están relacionadas con la capacidad de realizar actividad física
forma física
Falta de actividad física, bien de forma diaria o semanal
Sedentarismo
Importante factor de riesgo en la salud y es la primera causa de muerte evitable en los países desarrollados
Tabaquismo
Toda sustancia que una vez introducida en el organismo , es capaz de modificar una o más funciones de este.
Droga
Cualquier sustancia, tomada a través de cualquier vía de administración que altera el estado de animo, el nivel de percepción o funcionamiento cerebral.
Droga de abuso
El estado psiquico y a veces físico resultante de la interacción de un organismo vivo y una droga
Drogodependencia
Dimensión importante de la personalidad y estado de salud, que se expresa a lo largo de la vida se manera diversa y diferente en cada una de las personas
Sexualidad
Alude a conductas activas y pasivas que suponen una amenaza para el bienestar físico y psiquico generan consecuencias negativas para la salud y el sano desarrollo de las personas
Estilos de vida no saludables
Según esta teoría, cada persona es afectada de modo significativo por las interacciones de una serie de sistemas que se superponen, en micro, meso, eso y macro sistemas
teoría ecológica del desarrollo
Nucleo familiar y escuela, entorno mediado en el que se situa la persona en desarrollo
Microsistema
Segundo nivel del ambiente ecológico, incluye la familia-escuela o familia-trabajo
Mesosistema
Tercer nivel, constituye el entorno más amplio, se puede situar las instituciones sociales, familia extensa, trabajo-familia, barrio/televisión/internet
exosistema
Corresponde a la cultura en la cual nace el individuo y se desarrolla
macrosistema
Permite entender el proceso de cambio, como se produce el desarrollo y cambio de conducta
Interaccionismo simbólico
Teoría qué analiza los procesos de aprendizaje que se dan en el individuo, los procesos de imitacion y modelado sirven de base para entender la socialización del estilo de vida
Teoría del aprendizaje social o cognitivo
Modelo, Lo veía como un fenómeno médico determinado por una persona que tienen una limitación en la función o estructura corporal
Modelo Médico
Modelo que ve la discapacidad como las restricciones externas culturales, físicas, sociales y económicas puestas por la sociedad en personas con limitaciones.
El modelo social
Una pérdida o anormalidad (transtorno) permanente o transitoria de un órgano o estructura
Deficiencia
Cualquier restricción o impedimento del funcionamiento de una actividad, ocasionados por una deficiencia, dentro del ámbito considerado normal para el ser humano.
Discapacidad o incapacidad
Las discapacidad auditivas y visuales son
discapacidades sensoriales
Pérdida de la función de los miembros superiores
Discapacidad física
Dificultad para el aprendizaje
Discapacidad cognitiva
Dificultad para el razonamiento lógico
Discapacidades cognitivas
Las desventajas sociales (laboral, familiar, educacional) que experimenta el individio, consecuencia de sus deficiencias y discapacidades en su interacción y adaptación al entorno.
Minusvalía o ínvalidez
Las deficiencias a largo plazo de tipo físico, mental, intelectual o sensorial que, en interacción con diversas barreras, pueden obstaculizar la participación plena y efectiva (de una personas) en la sociedad en igualdad de circunstancias con los demás
Discapacidad definición de la CIF (Clasificación Internacional del Funcionamiento )
Refleja “la estrecha relación existente entre las limitaciones que experimientan las personas, el diseño y la estructura de su entorno y la actitud de la población en general”
La discapacidad
Se consideran las deficiencias que son consecuencia de procesos que implican alteraciones irreversibles, estructurales y/o funcionales de las células o tejidos orgánicos con resultados de regresión precoz o en edades más avanzadas
Etiología degenerativa
Las deficiencias de está, son aquellas producidas por causa de enfermedad que alteran los mecanismos fisiológicos que regulan las funciones de los vasos sanguíneos.
Etiología vascular
Se consideran deficiencias alteraciones morfológicas, funcional, estructural o molecular, externa o interna, familiar o esporádica, hereditaria o no, única o múltiple, presentes al nacer, aunque puedan manifestarse más adelante.
Etiología congénita
Se incluyen, aquellas deficiencias que son secuelas de lesiones traumáticas producidas por causas diversas como accidentes casuales, laborales, deportivos, guerras, etc., y las producidas por agentes de diferente naturaleza.
Etiología traumática
Aquellas deficiencias que son secuelas de procesos infecciosos del individio originados por la gresion de agentes vivos patógenos, quedando afectado cualquier órgano o sistema del organismo de forma irreversible.
Etiología infecciosa
Deficiencias producidas por psicopatologías distintas de las psicos, tales como las neurosis, esquizofrenia, etc.
Etiología psicógena
Etiologia en donde se tiene alteraciones bioquímicas que afectan a las transferencias de materales o componentes energéticos del organismo. Se incluyen en este apartado también las alteraciones endocrinas y del equilibrio hidroelectrolitico.
Etiología metabólica
Son deficiencias por aparicion en cualquier tejido u órgano de neoformaciones de células atípicas con invasión de estructuras próximas en caso de tumoraciones malignas.
Etiología tumoral
Se consideran deficiencias cuyo origen consiste en algún tipo de sufrimiento fetal en los períodos inmediatamente anterior al parto, durante el parto y en el inmediatamente posterior (puerperio)
Sufrimiento fetal perinatal
Se consideran deficiencias de causa inmunólogica aquellas que son secuela de una alteración o pérdida específica de las defensas.
Etiología inmunológica
Se incluyen las deficiencias de inteligencia, es decir, perturbaciones del ritmo u grado de desarrollo de las funcioes cognitivas; deficiencias de la memoria, es decir pérdida parcial o completa e incapacidad para registrar acontecimientos; y deficiencias del pensamiento, es decir deficiencia del curso de los procesos de pensamiento.
Deficiencias intelectuales
Incapacidad para reconocer e identificar las informaciones que llegan a través de los sentidos, especialmente la vista
Agnosia
Incapacidad de ejecutar movimientos coordinados sin que exista una causa de origen físico
Apraxia
Dificultad para aprender los principios del cálculo originada por un problema cerebral que dificulta el uso del sistema simbólico
Discalculía
Son las que interfieren en las funciones básicas constitutivas de la vida mental, se incluyen también algunas funciones psicológicas más complejas relacionadas con los impulsos, el control emocional y la comprocavion de la realidad.
Deficiencias psicólogicas
Hacen referencia a la comprensión y utilización del lenguaje y sus funciones asociadas, incluido el aprendizaje.
Deficiencias del lenguaje y del aprendizaje.
Hacen referencia a las deficiencias de la sensibilidad auditiva y aspectos relacionados con ella como deficiencias del habla secundaria
Deficiencias auditivas
