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Personnalité > Module 7 - Behaviorisme > Flashcards

Module 7 - Behaviorisme Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le behaviorisme?

A

Le comportement d el’individu = apprentissage
Lien de causalité entre les compt et l’environnement de l’individu. L’approche la plus proche de la science avec la méthode expérimentale.

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Q

Le behaviorisme est fondé sur 2 théories de l’apprentissage. Lesquelles?

A

Classique et opérent

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3
Q

Vrai ou Faux? Les théories classiques et opérantes sont opposées.

A

Faux. Elles sont complémentaires

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4
Q

Vrai ou Faux? Le bahviorisme est encore aujourd’hui l’approche la plus utilisée et la plus populaire.

A

Faux. L’a déjà été, mais déclin.

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5
Q

Quelles sont les 3 raison d’étudier le behaviorisme?

A

1- Cadre théorique
2- Méthode thérapeutique
3- A “mis la table” et paver le chemin pour les courants actuels.

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6
Q

L’être humain comme une __________

A

machine

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7
Q

Qu’est-ce que le déterminisme?

A

L’humain suit des lois de la science et tout ce qu’il fait est déterminé par ces lois. Les comportements humains obéissent aux lois scientifiques.

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8
Q

Quels sont les deux postulats?

A

1- Détemrinisme environnemental

2- Expérience empiriques et systèmes simples

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9
Q

L’environnement a une infleunce ________ sur le comportement

A

Causale

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10
Q

Quel est l’impact de l’influence causale sur la personnalité?

A

La personne fait partie de l’univers matériel et répond aux lois scientifiques de cet univers. La personnalité est une entité qui n’existe pas.

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11
Q

Quelle est la définition de l’apprentissage?

A

L’apprentissage est le résultat des contingences de l’envionnement

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12
Q

Qu’est-ce que la spécificité situationnelle?

A

Le comportement varit selon la situation.

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13
Q

Expliquez le deuxième postulat. (expérimentation et système simple)

A

On se base beaucoup sur l’étude expérimentale: toutefois, ce n’est pas éthique de modifier les continges de l’environnement d’une personne pour modifier son comportement. On se base alors sur des systèmes simples (rats, pigeons) et on généralise sur les humains par la suite.

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14
Q

Quelles sont les 4 idées clés des approches fondées sur l’apprentissage?

A

1- La recherche empirique est très importante
2- Les théories de la personnalité devraient se baser sur l’apprentissage
3- Le comportement réponds aux renforcements et est influencé par la situation
4- On rejette la conception médicale des troubles mentaux. Selon ces théories, les troubles sont le résultat d’un mauvais/inexistant apprentissage.

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15
Q

En quelle année Watson a-t-il publié son premier article?

A

1913

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16
Q

En quelle année Watson est-il devenu présedent de l’APA?

A

1915

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17
Q

Vrai ou Faux? Watson est le fondateur du behaviorisme. Il était inspiré de Freud (était contre) et Rogers.

A

Faux. Inspiré par Freud et Pavlov

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18
Q

Selon la pensée de Watson, il y a deux critères importants. Quels sontils?

A

1- L’importance de la recherche empirique

2- Rejet de l’introspection

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19
Q

En quelle année Pavlov a-t-il reçu le prix Nobel de médecine?

A

1904

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20
Q

Qu’est-ce que l’Extinction?

A

Affaiblissement progressif de l’Association entre Sc et Rc parce que le SI ne suis plus le SC

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21
Q

Qu’est-ce que la névrose expérimentale?

A

Un comportement désorganisé (Chiens qui ne sont plus cap de différencier cercle et éllipse)

22
Q

Qu’est-ce qu’une réaction émotionnelle conditionnée?

A

L’Apparition d’une réaction émotionnelle en réponse à un stimulus jusqu’à la neutralité

23
Q

Expliquez l’étude de Jones et du petit Peter. Peu inconditionnée à l’égard d’un lapin.

A

On a tenté d’enlever la peur de l’enfant, mais après un arrêt des traitements, la peur est revenur comme avant. Pas successful.

24
Q

Qu’est-ce que le contre conditionnement?

A

Conditionner une réponse qui est incompatlible avec ce qui a été préalablement appris.

25
Q

Qu’est-ce que la désensibilisation systématique?

A

Le fait d’inhiber l’anxiété avec une réponse qui lui fait concurrence.

26
Q

Quelles sont les quatre étapes de la désensibilisaiton systématique?

A

1- Cibler les problèmes
2- Relaxation graduelle des muscles
3- Faire des hirarchie des problèmes et de leur source
4- Les placer en thèmes

27
Q

Vrai ou Faux? Le modèle de conditionnement opérant est incompatible avec celui de Freud.

A

Vrai.

28
Q

Quel est l’Animal de prédilection de Skinner?

A

Pigeons

29
Q

Quelle est la définition du conditionnement opérant?

A

Les caractéristiques d’une réponse sont décidés par ses conséquences.

30
Q

La réponse est un comportement…..

A

Observable et externe lié à des facteurs environnementaux

31
Q

Qu’est-ce qu’un comportement opérant?

A

Un comportement qui fait un changement sur l’envrionnement.

32
Q

Un renfor¸ateur efficace est accompagné de _______ et _____________

A

affects, cognition

33
Q

Qu’est-ce qu’un renforçateur généralisé?

A

Un renforçateur qui permet d’obtenir d’autres renforcements

34
Q

Les programmes de renforcement sont à la base______

A

de toute acquisition du comportement

35
Q

Qu’est-ce qu’un façonnement?

A

Renforcer le comportement petit à petit pour avoir le comportement souhaité de plus en plus

36
Q

Qu’est-ce que l’approximation seccessive?

A

Renforcer le comportement par façonnement pour obtenir le comportemetn voulu

37
Q

Quelles ont les 4 raisons pouquoi une punition n’est pas la bonne méthode?

A

1- Effet temporaire sur le comportemetn
2- On ne comprend pas nécessairement quel est le comportement qui est voulu
3- Revanche sur la personne qui a punit
4- Complexité dans le choix et l’application

38
Q

Selon Skinner, quelle est la contingence la plus efficace?

A

Renforcement positif

39
Q

Selon le condiitonnement opérant, qu’est-ce que le développement

A

Une série d’apprentissages sociaux

40
Q

Qu’en ait-il de la notion de stades dans l’approche béhavioriale?

A

On est “contre” Piaget et Freud, donc les stades ne sont pas réellement dans le décors. On parle plutôt de maturation graduelle et d’acquisition des apprentissages.

41
Q

Les problématiques proviennent du ____________ et de la _______

A

milieu et société

42
Q

Quand un individu n’a pas appris des réponses adaptées, il y a ______

A

Déficit comportemental

43
Q

Quand un individu a appris une réponse inadaptée, il y a ______

A

réponse inadaptée

44
Q

Qu’est-ce que la définition de réponse inadaptée?

A

Apprentissage d’une réponse qui n’est pas adaptée ou que le milieu considère comme inacceptable.

45
Q

Qu’est-ce que la définition de réponse inadaptée?

A

Apprentissage d’une réponse qui n’est pas adaptée ou que le milieu considère comme inacceptable.

46
Q

Quelles sont les trois étapes de l’évaluation?

A

1- Cibler le comportement
2- Cibler les facteurs environnementaux qui sucite ce comportement
3- Modifier l’environnement pour modifier le comportement

47
Q

Qu’est-ce qu’un comportement cible?

A

Détemrination d’un comportemetn précis à observer/mesurer en fonction des changements environnementaux.

48
Q

Qu’est-ce que l’Analyse fonctionnelle?

A

détemrination des stimuli environnementaux qui dirigent un comportement.

49
Q

Quelles sont les étapes de ABC?

A

Antécédents du comp –> comportement

50
Q

Qu’est-ce que le modèle de recherche ABA?

A
  1. Période de référence
  2. Ajout d’un renforcement
  3. Retour à la période de référence, enlever le renforcement
51
Q

Qu’est-ce qui différencie la méthode fondée sur les signes de celle fondée sur les échantillons?

A

Signes: questionnaires

Échantillon: s’intéresse aux comportements en relation avec l’Environnement (expérimental)

52
Q

Vrai ou Faux? Skinner pense que le libre arbitre est réel.

A

Faux

Personnalité (4 decks)

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