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Histoire de la psychologie > Module 4 > Flashcards

Module 4 Flashcards

1
Q

La modernité désigne ce qui s’oppose à quoi?

A

la tradition

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Q

Sur le plan historique, la modernité débute avec quelle période?

A

La Renaissance

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3
Q

La Renaissance à débuté suite à quoi?

A

La Chute de Constantinople

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4
Q

Date? La chute de Constantinople.

A

1453

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5
Q

Deux répercussions déterminantes de la chute de Constantinople.

A
  1. Forcer la recherche de nouvelles voies commerciales vers l’Orient (permet nouvelles découvertes)
  2. Provoquer la migration de savants byzantins vers l’Europe centrale (permet redécouvrir auteurs)
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6
Q

Nommez une conséquence de la chute de Constantinople.

A

Découverte de l’Amérique

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7
Q

Quoi? Mouvement culturel, philosophique et artistique.

A

Humanisme

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8
Q

Quels sont les 4 grands thèmes de l’humanisme?

A
  1. individualisme
  2. religion personnelle
  3. intérêt marqué pour le passé
  4. rejet de la scolastique
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9
Q

Vrai ou faux. Gutenberg a inventé l’imprimerie.

A

Faux, il l’a perfectionné.

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10
Q

Est-ce que l’imprimerie est devenue un succès instantané?

A

Non

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11
Q

Quelles sont les 3 répercussions majeures de l’imprimerie?

A
  1. Meilleure diffusion des oeuvres
  2. Censure cléricale moins efficace
  3. Développement de la lecture en tant qu’activité personnelle
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12
Q

Le perfectionnement de l’imprimerie marque le début d’un long processus de …?

A

Désacralisation du livre

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13
Q

(Censure/abus de pouvoir de l’Église) quoi? Cérémonie publique d’exécution par le feu, objets/livres immoraux.

A

Autodafé

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14
Q

(Censure/abus de pouvoir de l’Église) quoi? Catalogue créé à l’issue du Concile de Trente, liste d’ouvrages interdits par l’Église.

A

Index librorum prohibitorum (ILP)

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15
Q

(Censure/abus de pouvoir de l’Église) quoi? Causait la rémission totale ou partielle de la pénitence associé à un péché.

A

Vente d’indulgences

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16
Q

Conséquence des autodafés (1).

A

On ignore une partie de l’histoire

17
Q

Qui? Dénonça les abus de l’Église dans ses “95 thèses”.

A

Luther, influencé par Saint Augustin

18
Q

Point tournant de la réforme protestante?

A

Le commerce des indulgences

19
Q

Quelle fut la conséquence au sein de l’Église lors du 2e schisme?

A

Création de l’Église protestante.

20
Q

Qui proposa la thèse de l’héliocentrisme?

A

Copernic

21
Q

Qui affirma que l’héliocentrisme était la première de 3 grandes vexations subies par l’humanité.

A

Freud

22
Q

Quoi? Centration sur l’humain, moins proche de dieu.

A

Héliocentrisme

23
Q

Qui? Découverte de l’Amérique.

A

Christophe Colomb

24
Q

Qui? Arriva aux Indes en passant par le Cap de Bonne-Espérance.

A

Vasco de Gama

25
Q

Qui? Amorça le premier tour du monde.

A

Magellan

26
Q

Qui? Révolte contre la pratique du bûcher + estiment que les “fous” devaient être traités avec bienveillance et espoir de guérison.

A

Wier et Luis Vives

27
Q

Vrai ou faux. On commence à s’intéresser à une autre vision de la médecine et de la maladie, on cherche à développer le rationnel et on s’éloigne de la religion.

A

Vrai

28
Q

Sommairement, la Renaissance fut marquée par quoi (4)?

A
  1. L’apparition de l’individu
  2. Laïcisation et la diffusion du savoir
  3. Découvertes et redécouvertes majeures
  4. Dénonciation des abus de l’Église
29
Q

Période entre la Renaissance et les Lumières?

A

L’Âge classique

30
Q

La transition de la Renaissance aux Lumières se caractérisa par quoi (3)?

A
  1. Guerre de Trente ans
  2. Règne de Louis XIV + monarchie absolue
  3. Raison + quête de perfection dans les arts et les sciences
31
Q

Quoi? Lutte pour le pouvoir en Europe: entre les protestants et les catholiques, opposition entre monde féodale et absolutisme royal.

A

Guerre de Trente ans.

32
Q

L’idéal de l’âge classique est la perfection, elle s’articule avec quoi?

A

Mathématiques

33
Q

Qu’est-ce qui se traduit au monde sensible?

A

Mathématiques

34
Q

Avant, on parlait de la physique et des sciences avec des mots, dans la foulée de la révolution copernicienne, on étudie le monde sensible avec quoi?

A

Mathématiques

35
Q

En étudiant le monde, on peut le comprendre, on recherche la perfection mathématique du monde empirique, qu’est-ce qu’on peut également trouver (négatif)?

A

Des imperfections

36
Q

Quoi? Doctrine qui reconnaît l’existence de Dieu tout en affirmant que le monde est étudiable par la raison.

A

Déisme

37
Q

Quoi? On croit en l’existence de Dieu, mais dans l’étude de la nature et ce qu’on observe, on exclut Dieu des explications.

A

Déisme

Histoire de la psychologie (4 decks)

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