Module 3

Question 1

Qu’est-ce qu’un système?

Answer 1

Se sont des totalités composées d’un ensemble d’éléments interdépendants ayant une fonction et participant à l’équilibre de ce tout.

Question 2

Qu’est-ce que le concept de fonction?

Answer 2

Rend compte de la non-correspondance possible entre les buts d’une activité sociale et ses conséquences réelles. Les résultats d’une activité sociale peuvent effectivement ne pas correspondre aux intentions de ceux qui en sont à l’origine. Elles sont utiles à l’équilibre.

Question 3

Qu’est-ce qu’une fonction manifeste?

Answer 3

Les résultas correspondent aux intentions de l’auteur. Conséquences recherchées par les auteurs.

Question 4

Qu’est-ce qu’une fonction latente?

Answer 4

Les résultas ne correspondent pas aux intentions de l’auteur. Conséquences non recherchées par les auteurs.

Question 5

Vrai ou faux? Les systèmes sont un ensemble d’éléments ayant chacun au moins une fonction manifeste ou latente et participant à l’équilibre.

Answer 5

Vrai

Question 6

Quelles sont les 4 principales fonctions de la communication de masse?

Answer 6

1) Surveillance de l’environnement sociopolitique
2) Mise en relation (coordination) des différentes composantes de la société
3) Transmission de l’héritage culturel
4) Loisir

Question 7

Qu’est-ce que la surveillance de l’environnement sociopolitique?

Answer 7

Le rassemblement et le traitement de l’information qu’une société doit connaître sur elle-même ou sur ce qui l’entoure. Concerne les besoins sociaux, les menaces pesant sur la société ou des perspectives d’avenir. Peuvent avoir pour fonction de révéler l’existence de nouvelles revendications sociales.

Question 8

Qu’est-ce que la mise en relation (coordination) des différentes composantes de la société?

Answer 8

L’interprétation de l’information et de la formulation de recommandations face aux événements rapportés. Cette fonction prend souvent la forme du travail éditorial. Il peut s’agir de recommandations aux citoyens. Peut avoir pour fonction de déterminer les options à privilégier pour résoudre des tensions sociales.

Question 9

Qu’est-ce que la transmission de l’héritage culturel?

Answer 9

Destinée à communiquer dans le temps des normes sociales. Prend souvent la forme de l’éducation.

Question 10

Que sont les loisirs?

Answer 10

Fonction de distraction lorsqu’elle sert uniquement à s’amuser, sans considération d’ordre instrumental.

Question 11

Qu’est-ce que le courant use and gratification?

Answer 11

Les recherches appartenant à ce courant entendent identifier les besoins psychologiques et sociaux comblés par la consommation individuelle des contenus médiatiques. Ce courant repose sur la conviction selon laquelle les récepteurs utilisent activement les médias de masse pour satisfaire des besoins psychologiques et sociaux. Le courant des « usages et les satisfactions » met par conséquent l’accent sur l’activité des récepteurs, au détriment des effets des émetteurs. Pour la première fois, on s’interroge sur « ce que les gens font aux médias ».

Question 12

Qu’est-ce que le modèle de l’agenda?

Answer 12

« les médias ne nous disent pas ce qu’il faut penser, mais ce à quoi il faut penser ».
On constate une hiérarchisation des priorités très similaire chez les électeurs et dans les contenus médiatiques. Les médias réussissent peu à orienter les opinions des gens, mais ils sont efficaces pour orienter leur attention sur tel ou tel objet.

Question 13

Quels sont les 3 types d’agenda?

Answer 13

1) La mise en agenda de l’opinion publique
2) La mise en agenda des politiques publiques (sur la hiérarchisation par les représentants politiques des enjeux collectifs) 3) La mise en agenda médiatique (processus menant à la hiérarchisation, par les médias de masse, des enjeux collectifs)

Question 14

Vrai ou faux? Les acteurs sociaux en quête de publicité, marchandent des informations aux journalistes en échange d’une présence médiatique?

Answer 14

Vrai

Question 15

Est-ce que se sont les sources ou les journalistes qui mènent le marchandage d’informations?

Answer 15

Les sources, puisque le fonctionnement des média est routinier et prévisible.

Question 16

Est-ce que l’influence de toutes les sources est équilibrée?

Answer 16

Non, les sources officielles (État) profitent d’un accès privilégié aux journalistes. Dans la culture politico-médiatique, leurs messages sont présumés d’intérêt public.

Question 17

Quel type d’évènements rend mal compte le modèle de l’agenda?

Answer 17

Les accidents et les scandales qui ont une grande valeur journalistique et qui arrivent sur le marché des nouvelles sans que leur concurrence ait été planifiée et sans que leur définition ait fait l’objet de stratégie.

Question 18

Qu’est-ce que l’influence selon le modèle de l’agenda?

Answer 18

C’est la capacité d’un acteur à mettre un thème à l’ordre du jour.

Question 19

Qu’est-ce que le modèle de l’agenda néglige dans sa définition de l’influence?

Answer 19

Il néglige de considérer la capacité de cet acteur d’imposer une certaine définition de ce thème et de conditionner le débat à son avantage. Il arrive parfois que l’orientation et l’issue d’un débat public échappent à celui qui l’avait initié.

Question 20

À quoi le modèle de l’agenda limite t’il l’action des journalistes?

Answer 20

À une fonction de sélection des événements à médiatiser. Une fois cette décision prise, les journalistes ne seraient que les vecteurs de messages.

Question 21

Quelle est l’erreur que le modèle de l’agenda fait en analyse des médias?

Answer 21

Il considére l’information fournie par la source comme une donnée objective.

Question 22

Est-ce que l’influence dans le jeu de la communication publique, se ramène à une situation dans laquelle une source d’information manipule l’agenda d’un autre?

Answer 22

Non

Question 23

Qu’est-ce que l’influence ans le jeu de la communication publique?

Answer 23

Une affaire de tractations, d’ajustements, d’adaptations entre des acteurs (les journalistes, les communicateurs, les porte-parole, etc.) dont les intérêts sont en partie opposés et en partie complémentaires, et qui, dans un cadre donné, négocient une définition de la réalité dans les formats de l’actualité.

Question 24

De quoi s’occupe l’analyse fonctionnaliste des communications de masse?

Answer 24

Elle s’occupe de l’examen des conséquences des phénomènes sociaux qui affectent le fonctionnement, l’adaptation ou l’ajustement normal d’un système donné. L’objet de l’analyse doit être standard (rôles sociaux, modèles institutionnels, processus sociaux, types culturels, émotions modelées par une culture, normes sociales, organisation de groupes, structure sociale, les moyens de contrôle social, etc.).

Question 25

Quelles sont les 5 fonctions du journal?

Answer 25

1) Fournir des infos objectives (nouvelles)
2) Analyser les informations (éditorial)
3) Fournir un cadre général (backgrounding)
4) Distraire (loisir)
5) Diffuser une connaissance variée (encyclopédie)

Question 26

Quelles sont les 4 activités de la communication de base?

Answer 26

1) Surveillance de l’environnement (rassemblement + distribution de l’info relative à un événement)
2) Mise en relation des parties de la société dans leur réponse à l’environnement (interprétation de l’information sur l’environnement+ prescription de conduites d’adaptation)
3) Transmission de l’héritage social d’une génération à l’autre (communiquer le stock des normes sociales, d’informations, de valeurs, éducation)
4) Activité de distraction (destiné à amuser)

Question 27

Quelles sont les 2 conséquences positives pour la société des communications de masse?

Answer 27

1) Avertissement rapide sur des dangers immédiats
2) Flux de données sur l’environnement est instrumental par rapport aux besoins institutionnels quotidien de cette société [bourse, navigation, trafic aérien]

Question 28

Quelles sont les 4 fonctions de la surveillance des communications de masse?

Answer 28

1) Source d’informations sur les événements
2) Entoure de prestige les individus qui font l’effort de se tenir au courant des événements
3) Attribution d’un statut (information donne prestige, être cité par un média de masse par exemple)
4) Respect des normes sociales

Question 29

Quelles sont les 4 conséquences possibles de la communication de masse selon les fonctionnalistes?

Answer 29

1) Les nouvelles mondiales peuvent menacer la structure sociétale
2) Les avertissements mal interprétés sur l’environnement peuvent mener à la panique
3) Les avertissements pourraient augmenter l’angoisse individuelle
4) Une trop grande quantité d’information peut mener à l’isolement, peut conduire à l’apathie (ou penser qu’un citoyen informé est un citoyen actif – narcotisation)

Question 30

Pour les groupes sociaux pus petits , quels peuvent être les conséquences de l’activité d’information?

Answer 30

1) Faciliter la détection des attitudes déviantes en donnant de la publicité à un événement
2) Renforcer et légitimer la position/pouvoir d’individus

Question 31

Quelle serait une proposition fonctionnaliste relativement à la relation entre un individu et les communications de masse?

Answer 31

Si, à chaque instant t, un individu s opère un état normal R (i.e. il pense qu’il possède suffisamment d’informations sur les événements de son environnement), et si cet état ne peut être atteint dans les sociétés modernes que par l’accès de l’individu aux moyens de surveillance fournis par les communication de masse I, c’est qu’il existe des informations accessibles à l’instant t et transmises par les moyens de communication de masse.

Question 32

Qu’est-ce que l’hypothèse d’auto-régulation des fonctionnalistes?

Answer 32

Si l’individu est perturbé par rapport à son état normal R, du fait de la suppression de i ou de l’interférence avec i, l’individu réagira en cherchant des substituts fonctionnels à i afin de revenir à son état normal R.

Question 33

Vrai ou Faux ? La sociologie fonctionnaliste s’intéresse à la manière dont les différentes fonctions des éléments d’un système participent à son équilibre.

Answer 33

Vrai

Question 34

Quel modèle théorique des études des médias s’intéresse précisément aux besoins psychologiques et sociaux satisfaits par l’entremise de la consommation médiatique ?

Answer 34

Le modèle des usages et gratifications

Question 35

L’étude de Chapel Hill (1968) réalisée par McCombs et Shaw a donné naissance à quel modèle théorique de la communication ?

Answer 35

Le modèle de l’agenda

Question 36

Complétez la phrase suivante. D’après le texte de Charles R. Wright, « Analyse fonctionnaliste et communication de masse » (module 3), l’analyse fonctionnaliste porte sur l’examen _____________ des phénomènes sociaux qui affectent _____________ d’un système donné.

Answer 36

• > des conséquences

- > le fonctionnement normal

Question 37

Vrai ou faux ? Selon le texte de Charles R. Wright, « Analyse fonctionnaliste et communication de masse » (module 3), tous les effets des communications de masse sont pertinents pour l’analyse fonctionnaliste.

Answer 37

Faux

Question 38

Qui suis-je ? Selon Charles R. Wright, dans « Analyse fonctionnaliste et communication de masse », je désigne l’ajustement d’un système aux nouveaux besoins que créent des changements dans son état interne ou son environnement par le développement de traits appropriés.

Answer 38

Le modèle d’équilibre

Question 39

Lequel de ces énoncés ne constitue pas une des limites de la notion d’agenda selon Jean Charron dans « Les médias font-ils l’opinion ? » (module 3) ?

A) Le modèle de l’agenda rend mal compte de certains types d’événements, comme les catastrophes naturelles ou les accidents.
B) Le modèle de l’agenda ne tient pas compte de la capacité d’un acteur d’imposer une définition des thèmes à l’ordre du jour.
C) Le modèle de l’agenda n’est pas adapté aux contextes médiatiques contemporains.
D) Le modèle de l’agenda limite le rôle des journalistes à une fonction de sélection des nouvelles.

Answer 39

C)

Question 40

Vrai ou faux ? Dans les contextes où l’information circule librement, les interactions entre journalistes et leurs sources s’apparentent à une guerre de tranchées où les journalistes sont toujours perdants, selon Jean Charron dans « Les médias font-ils l’opinion ? » (module 3).

Answer 40

Faux

Question 41

Quelle est la principale monnaie d’échange des journalistes pour obtenir des informations exclusives de leurs sources, selon Jean Charron dans « Les médias font-ils l’opinion ? » (module 3) ?

Answer 41

La quantité et la qualité de la publicité que les journalistes peuvent offrir aux sources

Question 42

Vrai ou faux ? Selon Jean Charron dans « Les médias font-ils l’opinion ? » (module 3), l’influence en communication publique se résume à une situation dans laquelle une source d’information manipule l’agenda d’un autre.

Answer 42

Faux