Module 3 Flashcards

1
Q

Quelle est l’utilité d’une mesure d’association ?

A

Permet de vérifier s’il existe une relation entre un ou plusieurs facteurs et la présence ou l’absence de maladie ou de décès. Permet aussi de mesurer la force de l’association

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2
Q

V/F : Il est possible de calculer un risque attribuable et un risque relatif dans une étude cas-témoin

A

Faux, seulement pour les études à visée étiologiques de cohorte

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3
Q

Quelle est la valeur nulle du risque attribuable ?

A

0

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4
Q

Que calcule le risque attribuable ?

A

La différence entre les risques d’être atteints d’une maladie ou de décéder chez les personnes exposées et chez les non exposées

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5
Q

Qu’indique un risque attribuable négatif ?

A

Révèle un effet protecteur de l’exposition concernée
Ex : si RA = -10%, pour 100 personnes, on protège 10 personnes

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6
Q

V/F : Peut importe la méthode de calcul du risque relatif (taux ou proportion), le résultat sera le même

A

Vrai

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7
Q

Quelles sont les mesures avec lesquelles il est possible de calculer un risque relatif ?

A

Prévalence
Taux d’incidence
Incidence cumulée
Taux de mortalité

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8
Q

Quelle est la valeur nulle du risque relatif ?

A

1

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9
Q

Qu’indique un risque relatif < 1 ?

A

Cela révèle un effet protecteur

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10
Q

Plus le RR s’éloigne de 1, plus _____ est l’association observée

A

Forte

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11
Q

Pourquoi doit-on utiliser un rapport de cotes dans une étude à cas-témoin ?

A

Car c’est le chercheur qui décide du nombre de cas et du nombre de témoins. Donc, cela a une influence directe sur le calcul du risque

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12
Q

V/F : La cote est un ratio

A

Vrai

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13
Q

Quelle est l’utilité du risque relatif à la population ?

A

Permet de comparer le risque de mourir d’un échantillon vs le risque de mourir d’une population

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14
Q

Comment calcule-t-on l’incidence cumulée (risque relatif à la population) sachant que la population générale est une population dynamique ouverte ?

A

On suppose que le taux d’incidence a été constant durant la période d’observation et que le taux d’incidence x la durée d’observation est faible
On suppose : IC = I x delta T

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15
Q

Quelle est l’utilité du coefficient de corrélation linéaire ?

A

Permet de mesurer l’association entre des variables quantitatives continues

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16
Q

Vers quelle valeur tendra le coefficient de corrélation linéaire s’il y a une relation forte entre deux variables quantitatives ? Et une relation faible ?

A

Forte : près de 1 en valeur absolue
Faible : près de 0 en valeur absolue

17
Q

Que signifie un coefficient de corrélation + ?

A

Cela indique une relation directement proportionnelle
Ex : plus la quantité de chips consommés augmente, plus la TA augmente

18
Q

Que signifie un coefficient de corrélation - ?

A

Cela indique une relation inversement proportionnelle
Ex : plus la quantité de chips consommés augmente, plus la TA diminue

19
Q

Que signifie un coefficient de corrélation près de 0 ?

A

Qu’il n’y a aucun lien entre les variables étudiées
Qu’il y a une corrélation, mais elle n’est pas linéaire

20
Q

Pour parler de causalité, il faut un critère supplémentaire que simplement démontrer qu’il y a une association entre deux variables. Quel est ce critère ?

A

La conséquence
Il faut démontrer qu’un changement à la cause implique un changement à l’effet
Il faut absolument une relation asymétrique et non réciproque

21
Q

Qu’est-ce qu’une relation asymétrique ?

A

C’est une relation dont l’effet est irréversible
Ex : mettre des pâtes dans l’eau

22
Q

Quels sont les 9 critères de causalité de Bradford Hill ?

A
  1. Temporalité
  2. Force de l’association
  3. Cosntance et validité des résultats
  4. Spécificité
  5. Relation dose-réponse
  6. Vraisemblance
  7. Cohérence avec les connaissances antérieures
  8. Plausibilité biologique
  9. Analogie
23
Q

Quelle est l’utilité de la fraction étiologique chez les exposés ?

A

Permet de trouver la proportion des nouveaux cas qui, chez les exposés, est spécifiquement attribuables à l’exposition

24
Q

Quelle est l’utilité de la fraction prévenue chez les exposés ?

A

Permet de trouver la proportion de malades qui aurait pu être évité chez les gens qui n’ont pas eu un traitement par exemple

25
Q

Quelle est la formule pour trouver le nombre de personne à traiter avec un traitement pour prévenir un nouveau cas de la maladie ?

A

-1/RA