MODULE 1 Flashcards

1
Q

synonyme anglais “médecine factuelle”

A

evidence-based medicine

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Q

composantes cliniques de la médecine factuelle

A

1) expérience clinique du médecin
2) meilleures données cliniques
3) préférences du patient

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3
Q

étapes de la médecine factuelle

A

1) formuler problème médical
2) rechercher articles pertinents dans littérature (revue systématique)
3) évaluer validité ,qualité et pertinence des résultats trouvés
4) intégrer les résultats retenus aux préférences et aux besoins du patient

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4
Q

revue systématique def

A

identifier, évaluer et synthétise toutes les études, publiées ou non

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5
Q

caractéristiques essais cliniques

A
  • participation volontaire
    -but de répondre à questions précise
  • prospectives (généralement)
  • comparatives (généralement)
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6
Q

ECR - caractéristiques

A

essais cliniques randomisés
essais contrôlés randomisés

  • essais cliniques utilisant randomisation
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7
Q

contraintes à prendre en compte lors de conception d’un essai clinique

A
  • sciences biomédicales et cliniques
  • statistiques
  • éthique
  • logistique

** science avant statistique

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8
Q

méthode PICO

A

question de recherche:
-Population
-Intervention
-Contrôle
-Outcome
-(Domaine)
-(etude expérimentale ou randomisée)

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9
Q

principaux domaines d’applications ECR

A
  • thérapeutiques
  • préventifs
  • dépistage

** différences entre rapports/risques acceptables

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10
Q

efficacité/innocuité relative

A

efficacité/innocuité par rapport à autre traitement

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11
Q

facteurs rendant efficacité absolue difficile à évaluer

A

effet placebo

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12
Q

V ou F

A

Les ECR évaluent le rapport risque/bénéfice

** car difficile de combiner métriques pour construire rapport quantitatif

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13
Q

innocuité définition

A

absence de risque/danger

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14
Q

objectifs d’une étude clinique évaluant nouvelle intervention

A

-évaluation des risques (innocuité)
-évaluation des bénéfices (efficacité)

** on s’intéresse au profil de risque avant le profil de bénéfices

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15
Q

aspects cliniques sur lesquels les basent l’homologation

A

-qualité études/évidences pour évaluation risque et bénéfices
- rapport risque/bénéfice
- considérations spécifiques

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16
Q

définition prophylactique

A

tout ce qui vise à prévenir l’apparition ou la propagation d’une maladie.

17
Q

V ou F - il est possible de permettre l’utilisation d’un vaccin ou d’un médicament sans avoir obtenu d’homologation

A

vrai - en cas de situation de force majeure (ex: urgence de santé publique)

18
Q

phases d’essais cliniques sur humains

A
  • phase 1: très peu de participants. population en santé. détecter effets indésirables fréquents
  • phase 2: première evaluation de l’efficacité, population visée par l’étude
    -phase 3: évaluation de l’efficacité. ne peut pas détecter effet indésirables ou graves très rares
19
Q

V ou F : Il est obligatoire de toujours passer au travers des 4 phases d’essais cliniques

A

F - ex: dans le cas d’une intervention déjà sur le marché, mais évaluée pour autre indication, pas nécessaire de faire phase 1/2

20
Q

Niveaux et classifications des évidences et des preuves

A

1- qualité des évidences
2- provenance et niveaux des évidences/preuves
3- force des évidences

21
Q

définition homologation

A

processus formel réglementaire permettant la mise en marché et l’éventuelle utilisation en pratique clinique de médicaments

22
Q

provenance des évidences et des preuves

A
  • étude expérimentale
  • étude observationnelle
23
Q

Vrai ou Faux - Les biais sont mieux contrôlés dans une étude expérimentale

24
Q

types d’études observationnelles

A
  • groupes d’experts publiant opinions
  • études de cas
  • études de cas témoins (rétrospective)
  • étude de cohorte
25
types d'études expérimentales
- ECR - revue systématique et méta-analyse
26
pourquoi une méta analyse expérimentale peut-elle être faussée
car ECR qui ne sont pas publiés sont généralement ECRs où le traitement s'est avéré inefficace
27
facteurs à considérer pour force de l'effet
- ampleur de l'effet - incertitude statistique
28
estimation ponctuelle
estimations présentées sous forme de tableau, généralement présentées avec intervalle de confiance. ne quantifie pas l'erreur aléatoire