Module 1 Flashcards

1
Q

definitie cultuur

A
  • groep door de definitie van hun waarden en normen
  • een bril waardoor we constant kijken, een schema dat ons helpt met het evalueren en organiseren van informatie.

veel definities mogelijk

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

doelen van cross-culturele psychologie

A
  1. transporteren en testen hypotheses en bevinding naar andere culturele settings
  2. andere culturen exploreren om variatie te vinden
  3. bevindingen integreren in een meer universele psychologie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

conceptualisatie van cultuur

A

we focussen op de relatie van cultuur als een variabele die van invloed is op waar we geïnteresseerd in zijn.
cultuur -> gedrag

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

theorieen

A
  • hofstede
  • triandis
  • markus & kitayama
  • Gelfand
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hofstede

Hoe heeft Geert zijn dimensies vastgesteld

A

Door bij een divers bedrijf een survey uit te delen en toen analyseren (bottom-up approach) maakte hiervan klusters

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hofstede

Klassieke en nieuwe dimensies

A

klassieke
- power distance
- individualisme/collectivisme
- masculinity/femininity
- uncertainty avoidance

nieuwe
- long-term/short-term orientation
- indulgence

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hofstede

individualisme en collectivisme

A
  • individualisme = ties between individuals are loose, iedereen let op zichzelf
  • collectivisme = samenlevingen waarin mensen geintegreerd zijn vanaf geboorte in een sterk samenhangende groep.

dimensie geen categorie, ook een toenadering, niet de waarheid

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hofstede

kritiek op de Geert Hofstedes dimensies in het algemeen

A
  • assesment; lage gezichtsvaliditeit, maar los connected aan het concept
  • we kunnen er maar weinig van de variantie mee verklaren
  • Matsumoto vond in 17 van 18 studies in zijn meta analyse geen support voor de verschillen di hofstede voorspelde
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hofstede

Kritiek op de nieuwe dimensies

lange termijn orientatie

A

geert legt het uit als tradities willen eren of juist niet.
- ook hier slechte face validiteit
- Minkov; werkte samen met Hofstede en kwam in 2017 met heranalyse met 4 vragen
1. zijn de IBM werkers representatief
2. repliceren?
3. is er interne validiteit
4. of we het model wel kunnen gebruiken om te voorspellen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

kritiek van Minkof op Hofstede

kritiek uit Minkovs publicatie?

A
  • power distance (acceptatie hierarchy) lijkt deel te zijn van individualisme en collectivisme dimensie
  • uncertainty avoidance is niet betrouwbaar gemeten
  • mas/fem is niet predictief
  • level van analyse (ecological fallacy)
  • conclusie: er is serieuse revisie nodig
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Harry Triandis

4 dimensies van Triandis

A
  • vertical collectivisme = ziet zelf als een deel van het collectief, maar accepteert ongelijkheid hierbinnen
  • horizontal collectivisme = ziet zichzelf als deel collectief en andere leden als gelijken
  • vertical individualisme = heeft de perceptie van een autonoom individu en accepteren van ongelijkheid
  • horizontal individualisme = perceptie autonoom individu en nadruk op gelijkheid

komt overeen met de data van minkovs studie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Markus & kitayama

wat zegt deze theorie

A

suggereerde dat er een (categorisch) verschil is tussen en interdependent zelf en independent
- interdependent = ziet zichzelf als deel van anderen
- independent = ziet zichzelf als apart van anderen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Markus & Kitayama

over het zelf

A

het zelf is de mediator van culturele verschillen.
het gewicht aangewezen aan het zogeheten publieke, relationele en prive innerlijke zelf kan varieren per cultuur.
- western: anders van anderen zijn
- eastern: connected tot anderen zijn

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Kritiek op Markus en Kitayama

Matsumoto, 1999

A
  • weinig empirische support
  • vroeger onderzoek heeft deze verschillen vastgesteld zonder de medierende variabelen te zoeken
  • data op individueel level is nodig voor uitgebreidere modellen
  • word dualistisch gebruikt, maar zou dimensioneel kunnen zijn.

de mediator is niet bepaald, dus je kunt geen causaliteit claimen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Gelfand

Gelfand theorie?

student van Triandis

meest recente werk

A

strakke en losse culturen
- tight: sterke normen, lage tolerantie voor afwijkend gedrag
- loose: zwakke normen, hoge tolerantie voor afwijkend gedrag

culturen die veel bedreigingen hebben (gehad) zijn tighter.

individualisme en collectivisme correleren hier niet mee

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

belangrijkste van WEIRD mensen

A

dat Henrich classificeerde dat WEIRD mensen outliers zijn en 96% van de psychologische samples van landen van maar 12% van de wereldpopulatie komt.

Henrich vond dat er duidelijker empirisch onderzoek moest komen

17
Q

vergelijkingen in Henrich et al.

A
  • modern vs small scale societies
  • western versus non-westers
  • american versus other westerners
  • university versus non-university educated americans

relevante vergelijkingen verzinnnen tussen contexten

18
Q

Vergelijkingen

modern industrialized vs. small scale society

muller lyer

McCauley et al.

A

illinois zag wel de illusie van muller-lyer, maar in San (smale scale society in afrika) zagen ze dit niet.
uitleg hiervoor is dat we worden blootgesteld aan hoeken en leren hierdoor diepte, als deze hoeken je wereldbeeld niet domineren process je deze informatie dus ook anders.

carpentered world hypothesis

19
Q

vergelijking

modern industrialized vs. small scale societies

dictator game

A

verdeling van 10 punten; zou wat zeggen over altruisme. in missouri was een duidelijke fairness concern.
maar hier was een probleem met de methodes

20
Q

vergelijkingen

Western vs. non-Western industrialized societies

Asch-experiment

A

je ziet verschillen in cultuur, er is een tijdsverschil, groepsgrootte.
over tijd word het effect kleiner in de US door de grotere individualisatie

effect is kleiner hoe individualistischer de context is.

21
Q

vergelijkingen

Americans vs. other Westerners

A

amerikanen hebben de gemiddeld hoogste individualistische score.
komt door vraag waar hangt je succes vanaf; jezelf of dingen buiten je controle
- amerikanen attributeren vaker hun succes aan zichzelf, maar ook hun falen (invloed op mentale gezondheid)

22
Q

vergelijkingen

educated vs. not-educated Americans

more or less post-decisional spread

A

hoe hoeger geschoold, hoe weirder.
canadezen evalueerde CD’s hoger na keuze en japnners minder (cognitieve dissonantie).
je ziet dit ook tussen hoog en laag geschoolde amerikanen (Snibbe & Markus, 2005)

Brehm (1968), Heine & Lehman (1997),

23
Q

verschillende manier om cultuur te conceptualiseren

A
  • onafhankelijke variabele; invloed op gedragingen
  • confouncing variable; weinig rol in de psychologische dingen omdat universeel
  • genuine psychological fenomeen; als iets wat we moeten begrijpen
  • placeholder; cultuur als iets dat we nog niet kennen
24
Q

placeholder voorbeeld

A

in 2010 japan recoverd from a dual disaster and were praised vor calm recovery. is het japans om dat te doen? -> we moeten kijken naar de situatie; het level van voorbereiding was hoog

peru les voorbeeld

25
Q

hierarchy of interpretations

Poortinga

A
  1. cultural values/traits
  2. historical/political context
  3. cultural conventions
  4. other person/own person (group)
  5. situation
  6. behavior
26
Q

Pen paradigm

Kim & Markus, 1999

A

5 pennen met 1 van andere kleur
- als je onafhankelijk beeld van jezelf hebt kies je andere kleur
- als je liever erbij wil horen kies je dezelfde kleur

maar misschien een te zwart witte uitleg dus ander onderzoek met context

27
Q

Yamagishi, Hashmito, Schug 2008

pen experiment met context

A

replicatie; amerikanen pakken vaker unieke dan japanners
daarna aantal condities
- eerste of laatste om te kiezen: beide culturen kiezen minder de unieke als eerste, laatste gaan beiden omhoog
- conclusie = als we geen context cues hebben gaan we terug naar default response en daarin kiezen japanners meer voor de niet-unieke kleur.

28
Q

Default strategy

yamagishi, Hasmito, Schug 2008

A

voor als we geen context cues hebben.