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MED A2022 - ÉPIDÉMIO E1 > MODULE 1 > Flashcards

MODULE 1 Flashcards

1
Q

définir épidémiologie (2)

A
  • science qui s’intéresse a la mesure de la fréquence et la répartition des maladies, des décès et de leurs causes dans les populations
  • étude de l’occurence de la maladie et de ses relations avec les caractéristiques de l’individu et de son environnement
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2
Q

qu’étudie l’épidémio (2)

A
  • a pour objet l’effet et l’interaction des FDR individuels, collectifs et environnementaux pour la santé
  • se pense aussi sur la mesure de l’efficacité des interventions sur la santé des individus
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3
Q

épidémio - c’est une science ____ et ____

A

quantitative et qualitative

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4
Q

épidémio - objectif

A
  • promouvoir, protéger et rétablir la santé
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5
Q

préoccupations en épidémio - nommer les (3)

A
  • état de santé de spopulations
  • recherche des facteurs déterminants de la maladie
  • recherche des moyens de controle de la maladie
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6
Q

préoccupations en épidémio - état de santé des populations : role de l’épidémio (2)

A
  • identifier les individus atteints de la maladie dans un groupe/pop dans le but de mesure la fréquence et la répartition de la maladie
  • connaitre les caractéristiques des personnes qui sont les plus susceptibles d’etre atteinte de la maladie pour dégager des éléments de connaissances qui permetteront de prévenir l’aparition de la maladie ou de limiter ses conséquences
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7
Q

préoccupations en épidémio - recherche des facteurs déterminants de la maladie : role de l’épidémio

A

comprendre et expliquer les causes de l’apparition et de la propagation de la maladie dans un groupe ou une population

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8
Q

préoccupations en épidémio - recherche des moyens de controle de la maladie : role de l’épidémio

A

intervention auprès des groues et des populations en vue de controler ou d’enrayer la maladie dans la pop et de réduire les fardeaux associés aux maladies

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9
Q

perspectives de l’épidémio - décrire la perspective populationnelle (4)

A

porte sur l’étude :
- des déterminants de la santé des pop
- de la fréquence et de la répartition des maladies et des décès
- des inégalités sociales et de santé
- des moyens de prévention et de controle de la progagation des maladies et des décès dans la pop

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10
Q

perspectives de l’épidémio - décrire la perspective clinique (2)

A

porte sur l’étude :
- des causes et de l’Hx naturelle des maladies et des décès
- de l’efficacité des stratégies Dx, des Tx et des approches cliniques préventives

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11
Q

perspectives de l’épidémio - but de la perspective clinique

A

assurer aux cliniciens l’info qui leur permet de prendre les meilleurs décisions et d’adopter les pratiques cliniques reconnues les plus efficaces

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12
Q

perspectives de l’épidémio - décrire la perseptive interdisciplinaire

A

porte sur tous les domaines des sciences de la santé

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13
Q

perspectives de l’épidémio - perspective populationnelle : que permet-elle (5)

A
  • mesurer la fréquence et la répartition des maladies et des décès dans les pop
  • établir les causes potentielles des maladies et des décès
  • déterminer les stratégies et les actions de prévention et de protection de la santé des personnes et d’en mesure l’efficacité
  • anticiper la fréquence et l’évol des principaux prob de santé dans les pop
  • surveiller l’éclosion de maladies contagieuses dans le but d’en maitriser la propagation
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14
Q

perspectives de l’épidémio - perspective populationnelle : role de l’épidémio dans le cas des maladies dont les causes demeurent inconnue ou pour lesquelles on ne peut agir agin de réduire l’exposition aux FDR (2)

A
  • offre la capacité de détecter le plus tot possble les atteintes qui en découlent
  • permet de les controler, d’en réduire les consquences et de diminur le nb de décès qui en résultent
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15
Q

perspectives de l’épidémio - perspective clinique : utilité (3)

A
  • soutenir le jugement et les décisions cliniques via des faits
  • assurer l’interpretation adéquate d’analyses de labos ou d’examens Dx complémentaires
  • appuyer les choix Dx et Tx sur des bases scientifiques
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16
Q

perspectives de l’épidémio - perspective interdisciplinaire : utilité de l’analyse multivariée

A

permet de détecter simultanément pls FDR d’apparition d’une maladie dans un groupe de personnes

17
Q

principes éthiques - rôle

A

assurer la protection des participants aux études

18
Q

principes éthiques - que doivent démontrer les projets de recherche au comité d’éthique avant d’être approuvé (3)

A
  • utilité
  • pertinence
  • bienfaits qu’ils apporteront aux personnes qui y prennent part ainsi qu’aux populations qu’elles représentents
19
Q

principes éthiques - que considère le comité d’éhique avant d’approuver un projet (7)

A
  • risques et ES possibles
  • inconvénients encourus par les participants
  • mesures de protection des renseignements confidentiels
  • avantages de l’étude
  • consentement libre et éclairé
  • protection des droits des mineurs, handicapés mentaux, personnes légalement incompétentes
  • conditions de retrait du projet pour les Px recrutés
20
Q

lecture critique - habiletés requises

A
  • pouvoir poser un jugement critique juste sur la qualité d’une publication ou d’un résultat scientifique
21
Q

lecture critique - parties d’un article : décrire le résumé

A

résumé des différentes sections de l’étude, donne les grandes lignes de l’étude réalisée et des résultats observés

22
Q

lecture critique - parties d’un article : décrire l’intro

A

expose les grandes lignes de l’étude réalisée, souligne l’intérêt qu’elle revêt, bilan de l’état des connaissances de l’objet de la recherche, définition de l’approche du sujet + objectifs de l’étude

23
Q

lecture critique - parties d’un article : décrire la méthode

A

décrit la population à l’étude + façon dont les sujets ont été sélectionnés (méthode d’échantillonnage), sources de données analysées, plan d’analyse des données (dont précisions sur les méthodes statistiques utilisées)

24
Q

lecture critique - parties d’un article : décrire les résultats

A

description des caractéristiques pertinentes des personnes observées, résultats des mesures réalisées auprès des individus à l’étude, tableaux/figures, interprétation des tests statistiques

25
Q

lecture critique - parties d’un article : décrire la discussion

A

interprétation des résultats de l’étude, éléments ayant pu influencer les résultats, comparaison avec les résultats d’autres études, limites de l’étude

26
Q

lecture critique - parties d’un article : décrire la conclu

A

reprend l’essentiel des résultats de l’étude, suggestions de pistes de recherche complémentaire

27
Q

lecture critique - cadre de référence : pourquoi faut il adopter une approche méthodique de la littérature scientifique en santé (2)

A

a cause :
- du grand nb de publications scientifiques avec lequel il faut composer
- de la nécessité de s’appuyer sur les meilleurs études

28
Q

lecture critique - étapes à suivre (4)

A
  1. choisir ce qu’on va lire
  2. remiere lecture rapide pour décider si cest le bon article
  3. pendant la lecture, s’assurer de la validité scientifique
  4. après la lecture, décidé si cest utile et si cela modifie la pratique
29
Q

lecture critique - étapes à suivre : comment choisir ce qu’on va lire (3)

A
  • maitriser le sujet
  • précser un prob ou une préoccupation motivant la lecture
  • élaborer et maitriser des stratégies efficaces de recherche d’articles
30
Q

lecture critique - étapes à suivre : comment décider si cest le bon article (3)

A
  • être concerné par le sujet traité
  • bien connaitre le contenu clinique et les concepts en biostats et en épidémio clinique utilisés dans l’article
  • vérifier la pertinence de la publication en faisant le lien entre l’étude et sa préoccupation
31
Q

lecture critique - étapes à suivre : comment déterminer si valide scientifiquement (2)

A
  • évaluer la justesse des données
  • évaluer l’interpretation des données
32
Q

lecture critique - étapes à suivre : comment décider si l’étude et utile et si elle modifie la pratique(3)

A
  • juger d el’utilité clinique des résultats pour sa pratique générale
  • décider de modifier ou non sa pratique en fonctino des résultats de l’étude
  • définir concretement les implications de cette décision sur sa démarche et décisions cliniques

MED A2022 - ÉPIDÉMIO E1 (4 decks)

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