modul 1

Question 1

tilknytning

Answer 1

et varig emosjonelt bånd som forener et barn med en omsorgsperson

Question 2

tilknytningsatferd

Answer 2

atferden som barnet viser når det er aktivert

Question 3

tilknytningsfigurer

Answer 3

nære omsorgspersoner som barnet søker trøst eller beskyttelse hos

Question 4

John Bowlby

Answer 4

• Grunnla tilknytningsteorien
• Grunnleggende antakelsen i Bowlbys teori: menneskets tilknytningsatferd har biologiske røtter som bare kan forstås ut fra evolusjonære darwinistiske prinsipper
• Opptatt av virkningen av atskillelse (makroseparasjon)
• Separasjonsangst
• Han var inspirert av Freud
• Opptatt av sikker base

Question 5

Mary Ainsworth

Answer 5

• fremmedsituasjonen
• bowlbys student
• sensitivitetsbegrepet

Question 6

fremmedsituasjonen

Answer 6

• undersøkelsesmetode
• 8 sted/episoder
• Skape stress ved separasjon for å studere tilknytningsatferd
• «tilknytning er relatert til kvaliteten på samspillet»
• 2 grunnleggende tilknytningsmønstere (trygg og utrygg)
• Utrygge mønstre består av to hovedvarianter: unnvikende og ambivalent
• (main og solomon la til desorganisert)

Question 7

trygg tilknytning

Answer 7

Barnet atferd:
* Litt urolig når mor går
* Glad når mor kommer tilbake
* Kan oppsøke og ta imot trøst fra mor
Voksnes atferd:
* Kjærlig, tilgjengelig og stabil
* Emosjonelt inntonet, sensitiv og responsiv

Question 8

utrygg unnvikende tilknytning

Answer 8

Barnets atferd:
* Virker ikke urolige når mor går
* Uttrykksløse eller ser vekk når mor kommer tilbake
* Søker ikke trøst/nærhet
* Lar seg like lett trøste av fremmed
Voksnes atferd:
* Emosjonelt utilgjengelig, manglende inntoning og nærhet
* Avvisende
* Underdriver barnets behov for omsorg

Question 9

utrygg ambivalent tilknytning

Answer 9

Barnets atferd:
* Utrolig og klengete når mor går
* Søker nærhet og trøst, for å så avvise og nekte
* Overdriver tilknytningsatferd og følelsesuttrykk eller avviser
Voksnes atferd:
* Uforutsigbar i tilgjengelighet og respons
* Usikker eller nølende i omsorgsstrategien
* Kan bli mer opptatt av egne behov
* Overdriver barnets fortvilelse og behov for trøst

Question 10

desorgansiert tilknytning

Answer 10

Barnet:
* Selvmotsigende/merkelig atferd
* Plutselig skrift i følelsesuttrykk
* Strever med å finne en strategi for nærhet og omsorg
Voksne:
* Dårlig omsorgsevne
* Vekker frykt hos barnet
* Mangler strategier, hjelpeløse i rollen/gir opp
* Rollebytting (barnet blir omsorgspersonen)

Question 11

Melanie klein

Answer 11

• teoretisk psykoanalytisk tilnærming
• jobber med barnets indre fantasier og konflikter

Question 12

Donal winnicott

Answer 12

• barnets behov for en nær relasjon
• interpersonlig modell
• relasjon til omsorgsperson

Question 13

mikroseparasjon

Answer 13

• brudd i samspill
• mental + emosjonell nærhet

Question 14

makroseparasjon

Answer 14

fysisk avstand over lengre tid

Question 15

AAI

Answer 15

• Adult attachment interview
• Semistrukturert intervju som ble utviklet for å undersøke voksnes tilknytningserfaringer da de selv var barn

Question 16

PAI

Answer 16

• Parent attachment interview
• Utgangspunkt i AAI utviklet et smistrukturert intervju
• Sikter seg inn mot foreldres tilknytningserfaringer i forholdet til et bestemt barn

Question 17

PDI

Answer 17

• Parent development interview
• Ganske likt som PAI
• Liten motsetning fl istedenfor å spørre om beskrivelse av barnets personlighet, blir de spurt om relasjon til barnet

Question 18

WMCI

Answer 18

• Working model of the child interview
• Inneholder spørsmål relater til svangerskap og fødsel
• Anvendes for å utløse foreldrenes fortelling om barnet og deres relasjon til barnet
• Vektlegger omsorgspersonens opplevelse av barnet, i motsetning til detaljer om hva barnet gjorde eller ikke gjorde på et gitt tidspunkt

Question 19

COS I

Answer 19

• Trygghetssirkelen
• Metoden utarbeidet for å hjelpe omsorgspersonen til å være en trygg base og en trygg havn for barn i alle aldre
• Utifra dette får man 24 spørsmål (COS I)
• Åpne spørsmål i begynnelsen der hen blir bedt om å beskrive tanker, følelser og hendelser i fremmedsituasjonen som nettopp er ferdigadministrert.
• Deltakeren får deretter en del spørsmål som gjelder den daglige relasjonen med barnet.
• Til slutt gir man spørsmål om omsorgspersonens egne erfaringer da hen var barn i sin opprinnelige familie.
• Intervjuet er først og fremst et ledd i forbindelse med en individualisert behandlingsplan