Modèles théoriques

Question 1

NOMMER

Answer 1

Spécifique

valeurs perçues

Question 2

DÉFINIR

Answer 2

Plus précisément possible

Inclus & pas inclus

Question 3

CLASSIFIER

Answer 3

Sous-groupe

Question 4

Dénomination

Answer 4

Mouvement la personne d’abord

Sinon… STIGMATISATION

Question 5

Nom en francais

Answer 5

Retard mental
Personne présentant une DI
** MANQUE fonctionnement adaptatif

Question 6

Nom europe

Answer 6

Handicapé mental

Question 7

États-Unis

Answer 7

Mental retardation

Question 8

Les définitions doivent… (3)

Answer 8

1. Précise limite du terme
2. Mots moins compliqués
3. Permet généralisation

Question 9

Aspects definition AUJOURD’HUI (3)

Answer 9

1. FI
2. CA
3. Age adulte

Question 10

AAMR, 2006

1. Postulats (5)

Answer 10

1. Limitations= tenir compte env.
2. diversité culturelle & linguistique
3. Forces
4. Profil de soutien requis
5. Soutien adéquat= augmentation fonctionnement
   APPROCHE ÉCOLOGIQUE

Question 11

AAMR, 2006

2. Modèle théorique

Answer 11

DESSINE LE

1. Capacité interne
2. CA
3. Participation, interactions, rôle
4. Santé
5. Contexte

soutien(ressources, stratégies, dev. éducation, intérêt, BE)

Fonctionnement personnel

Question 12

AAMR, 2006

3.Aspects intelligence (8)

Answer 12

1. Capacité mentale
2. Raisonnement
3. Planification
4. Résolution problème
5. Pensée abstraite
6. Compréhension idée complexe
7. facilité à apprendre
8. apprentissage à partir d’expérience

Question 13

AAMR, 2006

4.Habiletés CA (3)

Answer 13

1. Conceptuelle (autonomie, argent..)
2. Sociale
3. Pratique (AVQ)

Question 14

AAMR, 2006

5.domaines (10)

Answer 14

1. Communication
2. Soins personnels
3. Habileté domestique
4. Habileté sociale
5. Utilisation ressource
6. Autonomie
7. Santé & sécurité
8. Habileté scolaire & préscolaire
9. loisir
10. Travail

Question 15

AAIDD, 2010

1. Définition DI

Answer 15

FI
CA
AVANT 18 ANS

Question 16

AAIDD, 2010

2. Postulats (5)

Answer 16

1. Limitations= tenir compte env.
2. diversité culturelle & linguistique
3. Forces
4. Profil de soutien requis
5. Soutien adéquat= augmentation fonctionnement

Question 17

AAIDD, 2010

3. Tendances et changements (classification, planif, soutien)

Answer 17

1. Classification= QI, cadre conceptuel, fonctionnement humain
2. Planif= Concept soutien, cadre(planifier, implanter, evaluer)
3. Soutien= RÉPONDRE AUX BESOINS

Question 18

AAIDD, 2010

4. Modèle de soutien

Answer 18

DÉSSINE LE

Incongruence compétence/attentes
BESOIN
soutien individualisé
DONNER
résultats

Question 19

AAIDD, 2010

5. Démarche de soutien

Answer 19

1. Identifier expérience de vie & obj. souhaités
2. Évaluation besoin de soutien
3. Rédaction PSI
4. Mise en oeuvre
5. Évaluation

Question 20

DSM 4

1. 2 axes

Answer 20

1. Trouble clinique (dystone, transitoire, particulier)

2. Trouble personnalisé & retard mentaux (systone, permanant, variété de contexte)

Question 21

DSM 4

2. définiton DI

Answer 21

FI
CA
AVANT 18 ANS
5 DEGRÉ QI

Question 22

APA

1. Définition

Answer 22

FI
HABILETÉ ADAPTATION
AVANT 22 ANS
DEGRÉS QI

Question 23

APA

2. Modèle théorique

Answer 23

DESSINE MOI

Facteur de risque (cause)
Facteur personnels (système organique=intégrité ou déficience, aptitudes (capacité ou incapacité)
INTÉRACTIONS
Habitudes de vie (participation social ou situation de handicap)
Facteurs environnementaux ( Facilitateur ou obstacle)