Intelligence Flashcards

1
Q

Déf. Larousse

A
  • Faculté mentale
  • connaissances conceptuelles et relationnelles
  • compréhension des choses
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2
Q

Déf. Jean piaget

A

Métacognition= pensée sur ses propres pensée

interraction avec l’env., schèmes, dev. par stade

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3
Q

Déf. Sternberg

A

Approche triarchique= INPUT-TRAITEMENT-OUTPUT

Habiletés analytique, créative, pratique

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4
Q

Déf. Spearmen et Caroll

A

Unifactoriel et latent
1) Fluide (créativité)
2) Crystalisé (structurel)
ÉQUILIBRE

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5
Q

Horn et Catten

A

Multidimentionnelle

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6
Q

Das et inc. (3)

A

1) Planification
2) Concentration
3) Processus simultané & successif

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7
Q

Greenspane (5)

A
  • conceptuelle
  • sociale
  • pratique
  • crédulité
  • naiveté
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8
Q

Gardner (7)

A
  • Linguistique
  • musicale
  • logico mathématique
  • kinesthésique
  • intrapersonnel
  • interpersonnel
  • spacial
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9
Q

Métaphore (

A
  • Géographique= carte de l’esprit
  • Information= ITO
  • épistémologique= Dev. par stade
  • Sociologique= Construits sociaux des normes et comp.
  • Anthropologique= Interactions sociales, rapport avec les autres
  • Biologique= lien entre fonct. cerveau et vitesse ainsi que cerveau et intelligence
  • Systémique= TOUTE
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10
Q

Approches scientifiques (3)

A
  • Neuropsychologique= comp. obs : indication fonc. du cerveau
    -Neurobiologie= Régions du cerveau sollicité, connexions entre diff. parties
  • Psychométique= Rendement dans différentes tâches
    caractérisques fonct. humain
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11
Q

Alfred Binet

A

Père du QI: IL AVAIT TORD

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12
Q

Test de weschsler (6 sous test)

A

VERBAL, NON VERBAL, GLOBALE

  • Connaissances générales
  • raisonnement
  • Mémoire
  • vitesse d’éxécution
  • sériation
  • habileté spaciale
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13
Q

Validité et fidélité IM

A
V= ce que je veux mesure
F= constance
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14
Q

Diminuer risque fluctuation IM

A
  • test restest
  • constance interne
  • validité test
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15
Q

Étape formule mathématique(2)

A

ÉVALUER ET COMPARER

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16
Q

Échelle de QI

A
Moyenne= 100
Doué= plus grand ou égale à 138
DI= plus petit ou égale à 60
17
Q

TI= Matrice de raven

A
  • Facteur G
  • avantage= personne trouble de langage
  • doit être jumelé
  • unifactoriel
18
Q

TI= Échelle de bailey

A
  • Bébé
  • capacité mentales et motrice
  • 45 à 75 min
19
Q

TI= Échelle de Weschler

A
  • Différentes tâches et difficultés
  • Verbale= connaissances (crystalisé)
    Performance= Résolution de prob. (fluide)
    -analyse= notes sous test
    -+ = bonne idée forces et faiblesses
20
Q

TI= stanford-binet

A

1) Facteurs G
2) 3 grandes dimensions
3) Habiletés spécifiques

21
Q

Teiter-R

A
  • NON VERBAL, 2 à 21 ans
  • visualisation et raisonnement
    attention et mémoire
    -donne un QI plus faible
  • INCOMPLET