Modèles familiaux Flashcards
Qu’Est-ce que le concept de cycle de vie familiale?
Système catégorique qui consiste à découper de manière opératoire le développement familial en de multiples segments (stades) représentant la famille lorsque ses membres assument des rôles particuliers.
Notion de tâches développementales. Ces stades se découpent autour de la présence et de l’âge des enfants de la maisonnée.
Quelles sont les avantages du modèle de McGoldrick? (4)
établir des hypothèses initiales sur le vécu des membres d’une famille dès le début de l’évaluation.
déceler les vulnérabilités de la famille selon le stade où elle se trouve.
se faire une idée des enjeux familiaux (aspects financiers, partage des tâches, tensions parents-enfants, etc.).
normalise les difficultés vécues par les individus, les couples et les familles.
Quelles sont les inconvénients de l’application du modèle de McGoldrick?
ne permet pas de considérer les changements profonds qu’a connus la famille au fil des années.
dicte comment les familles devraient être.
normes basées sur des familles américaines blanches des années50.
peut entraîner une centration sur les vulnérabilités, les déficits des familles.
Comment se définit la première étape du modèle de McGoldrick? (Départ de la maison du jeune adulte célibataire)
Séparation physique d’avec la famille d’origine pour établir son propre système familial.
Construction de sa propre vision du monde: valeurs, buts personnels et professionnels en accord ou non avec la famille d’origine.
Entrée dans le monde des adultes: conquérir son indépendance sur tous les plans (dépendance peut être prolongée par les études).
Relations avec autrui plus stables et intimes (calquées sur la qualité du lien avec les parents).
Quel est le principal défi dans la première étape du modèle de McGoldrick?
Établir de nouvelles frontières entre soi et sa famille d’origine. Plus la différenciation est efficace, plus l’individu pourra fonder un système familial exempt de stress intergénérationnel.
Quelle est l’effet du départ des enfants sur les parents?
Réactivation de la relation conjugale: les parents se tournent l’un vers l’autre plus les jeunes se détachent. Elle peut réussir ou achopper.
Lors de la deuxième étape (formation du couple), on parle de l’état amoureux. Qu’est-ce qui définit cet étape?
- Diminution des échanges dans tous les domaines
- Centration = l’être aimé
- Toute l’énergie est centrée dans le couple, dans la découverte de l’autre.
Suite a l’était amoureux, on parle de Quid Pro Quoi… Qu’est-ce qui définit cette étape? (échange/compromise)
- Apparition de divergences, de désaccords
- Apparition de la négociation
- Chacun doit abandonner quelque chose et espère obtenir quelque chose en retour
Quels sont les tâches associées au stade de formation du couple?
- Différenciation avec la famille d’origine
- Négociation et compromis : faire un chez-soi, déterminer la gestion du budget, ajustements sur le plan de la sexualité, définir les tâches, rôles et responsabilités, apprendre a résoudre les conflits, établir un système de communication, mode de communication avec les amis, négocier la naissance du premier enfant
Quelles sont la caractéristiques d’un couple a risqué?
- Les couples qui vont se rencontrer après une perte importante (deuil, séparation, n’a pas fait le deuil de son ex)
- Se met en couple pour s’éloigner de la famille d’origine : Fille qui va vivre avec son chum pour échapper à sa famille parce que le climat était infernal
- Dépendance avec la famille d’origine (une fois sur le marché du travail vous dépendez encore de votre famille d’origine)
- Être en couple avant 20 ans ou après 35 ans.
- Niveau différent de SSE : Un universitaire avec un DEP
Quelles sont les tâches développementales du cycle familiale? (6)
- Départ de la maison du jeune adulte célibataire
- Formation du couple
- Famille avec de jeune enfant
- La famille avec des adolescents
- Famille après le depart des enfants
- Famille a la retraite
Quelles sont les étapes de la tâche de famille avec de jeunes enfants? (3)
- Grossesse : Différence est induite au sein du couple, amène chez la femme plusieurs transformation physique et psychiques (Femme = se sent seule. Homme = se sent exclu)
- Naissance du premier enfant : Met le couple a l’épreuve, l’univers relationnel s’agrandit brusquement, règles questionnées et commentées par l’entourage, question de la garde, “qui nous sommes” deviant “qui fait quoi”?
- Arrivé du 2ième enfant : Marque la constitution de la nouvelle famille, 2ieme et suivant = decision mutuelle. Négociation autour du style éducatif
Quelles sont les tâches associées au stade de famille avec de jeunes enfants? (8)
Repartage des rôles, tâches et responsabilités. Ajustement entre la vie parentale et conjugale. Frontières avec la famille d’origine. Négociation des pratiques éducatives parentales. Soutien mutual dans l’exercice du role parental. Ajustement vie familiale-sociale-professionnelle. Accepter de partager l’affection de L’Enfant. Accepter que le monde extérieur influence le développement de L’Enfant.
Quelles facteurs font qu’une famille est a risque? (4)
Famille qui manquent de preparation. Grossesse précoce. Grossesse réparatrice visant a unir le couple. Vision très différentes des pratiques éducatives parentales.
Quelles sont les notions de base du stade de la famille avec des adolescents? (11)
Deuil du corps de l’enfant. Deuil du parent idéalisé et tout-puissant. Deuil du cocon familial. Question de l’avenir. Acquisition progressive d’une identité. Affirmation par la revendication. Conquête de l’autonomie. Parents et enfant ont du mal a se comprendre. Répercussions sur les grands-parents. Adolescent obtient auprès de la famille élargie ce qu’il ne peut obtenir aurpès de ses parents. Couple destabilisé au plan conjugal et parental.
