Modèle Étiologique: Théories Biologique Flashcards

1
Q

Quel est le rôle de l’aspect génétique chez les agresseurs sexuels ? Donner un exemple

A

Ils ont un rôle contributif, peuvent contribuer a l’apparition et au maintient d’une problématique de délinquance sexu sans la provoquer ****
Ex: syndrome klinfelter qui ont un QI plus faible, il est donc difficile pour eux de socialisé avec les autres adulte et se sentent plus égale a la mentalité des enfant et ont une plus faible estime d’eux

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2
Q

Que peuvent être les stratégies d’intervention possible aux niveau des anomalie chromosomiques

A
Diagnostique précoce 
Éducation spécialisée 
Soutien psychologique 
Entraînement habiletés sociale 
Counseling parental
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3
Q

Quels sont les influences possible d’une anomalie chromosomique sur le comportement + exemple

A

Atteinte intellectuelles : trouble acquisition langage , trouble neuro moteurs, anomalie physique
——-»
Trouble image corporelle, trouble identité sexuelle
______»

Estime de soi faible , ajustement social difficile

Peut mener a
_____»
Comportement mésadapté

Environnement familiale a aussi un impact

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4
Q

En quoi les aspects endocriniens on t’elle un impact sur la délinquance sexuelle ?

A

Il n’y a rien de prouver comme impact pas le système endocriniens

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5
Q

En quoi les aspects neurologiques ont-ils un impact sur la délinquance sexuelle ?

A

Il n’y a aucun signe neurologique identifié ou démontré qui ont un impact sur la délinquance sexuelle

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6
Q

Quel est le rôle des neurotransmetteur ?

A

Si la sérotonine est insuffisante elle est associé a des comportements impulsifs / compulsifs / répétitif , toc idéation suicidaire, paraphilie

La diminution de sérotonine augmente le désire sexuel jusqu’à la compulsion

Augmentation de la sérotonine inhibe le désir sexuel

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7
Q

Qu’est ce que la castration chimique et a quoi sert-Elle et quel est sa particularité et quels sont les produit utilisé ?

A

Vise diminution de la fréquence et l’intensité de la fréquence. Des fantasme sexuels ,masturbatioin et comportement déviant

Être associé en tout temps à une autre modalité thérapeutique

Se fait avec depo-provera et androcur

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8
Q

Que cause une atteinte neurologique au lobe frontal

A

Crée une perte d’inhibition qui pourrait contribuer a la délinquance sexuel et. Son maintient

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9
Q

Quels sont les résultats auprès des agresseurs des atteinte cérébrale dans les aspects neurologiques

A

Agresseur sexuel pas lié à une cause bio, si un aspect bio est présent ce ne peut être la principale cause car aucun paramètre biologique n’a été identifié et peu prédire la délinquance

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10
Q

Quels sont les principe de base des théories cogniitiive-comportementale

A

Prob sexuel sont attribuable a des pensée/émotions et comportement qui sont mésadapté qui doivent être diminué a l,aide du

Conditionnements classique , opérant et de l’apprentissage social

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11
Q

Qu’est ce que le conditionnement classique

A

Un stimulus neutre (sn) + stimulus inconditionnel (si)= réponse inconditionnelle (RI)

PORNO JUVÉNILE+ CARESSES GÉNITALES= ÉRECTION

Stimulus conditionné (sc) = réponse conditionné (rc)
PORNO JUVÉNILE = ÉRECTION

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12
Q

Qu’est ce qu,un renforcement positif et qu’est ce qu’un renforcement négatif

A

Renfo + : augmentation de la fréquence d’un comportement en ajoutant un stimulus

Renfo - : Augmentation de la fréquence du comportement par le retrait d’un stimulus

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13
Q

Qu’est ce qu’une punition positive et qu’est ce qu’une punition négative

A

Punition + ; diminuer un comportement en ajoutant un stimulus

Punition - : diminuer un comportement en retirant un stimulus

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14
Q

Qu’est ce que le modelage

A

Apprentissage d’un comportement en observant et imitant celui d’une autre personne

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15
Q

Qu’est ce que l,apprentissage vicariant

A

Le comportement et ses conséquence sont appris sans en faire l’expérience mai en observant les autres .
Le type de csq onservé par le comportement augmentera au diminuera l,apparition du cpt appris

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16
Q

Qu’est ce que le modelage symbolique

A

Le cpt et ses conséquence sont développé et élaboré en image mentale ,
Type apprentissage important dans développement des fantasme sexuelle déviants et maintient de la problématique sexuelle