MO - Cours 4 (Flore) Flashcards

1
Q

Définis colonisation

A

Présence d’un microorganisme dans/sur un organisme hôte sans nécessairement causer de maladie. Peut être une étape préalable à l’infection

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Q

Définis infection

A

Envahissement d’une organisme hôte par un agent pathogène biologiquement actif capable de se multiplier ET de causer des maladies

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3
Q

Définis contamination

A

Présence d’un microorganisme sur une surface du corps ou d’objets inanimés.

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4
Q

Nomme les 6 étapes du processus infectieux et indique lesquelles sont présentes de manière systématique

A
  1. Pénétrer dans l’organisme hôte
  2. Adhérer aux cellules de l’hôte
  3. Faire compétition à la flore normale
    **4. Résister aux défenses immunitaires
  4. Envahir les tissus ciblés
  5. Induire des dysfonctions physiologiques**
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5
Q

Nomme les trois grandes classes de réservoirs d’agents pathogènes

A

Réservois humains, animaux et inanimés

(porteurs humains, zoonoses, sol, eau, aliments etc.)

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6
Q

Nomme les trois modes de transmission des microbes

A

Par contact étroit
Par vecteur vivant
Par véhicule inanimé

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7
Q

Définis pathogénicité

A

Capactié d’un microorganisme à causer une infection (mesure qualitative)

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8
Q

Différencie les pathogènes primaires de ceux dit opportunistes

A

Induisent des infections chez les gens immunodéficients-supprimés

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9
Q

Définis virulence

A

Degré de pathogénicité (Mesure quantitative)

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10
Q

Donne des unités de mesure de la virulence

A

Taux de morbidité, taux de mortalité, LD50

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11
Q

Nomme deux structures permettant l’adhésion aux cellules de l’hôte

A

Adhésine : glycoprotéine, lipoprotéine sur la bactérie
Récepteur: Hydrate de carbone (sucre) à la surface de la cellule hôte

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12
Q

Définis les termes suivants:
Érythème
Prurit
Brûlure
Squame
Fissures
Macule
Papule
Plaque
Vésicule
Bulle
Pustule
Croûte
Ulcère

A

Érythème (rougeur)

Prurit (démangeaison)

Brûlure (sensation de)

Squame (peau qui pèle, desquamation)

Fissures (suintantes ou non)

Macule : tache rougeâtre plane (sans aucun relief)

Papule : lésion surélevée de moins de 1 cm de diamètre, sans pus

Plaque : lésion surélevée de plus de 1 cm de diamètre

Vésicule : cloque d’eau de moins de 1 cm (contenant un liquide séreux clair)

Bulle : cloque d’eau de plus de 1 cm (contenant un liquide séreux clair)

Pustule : ampoule de l’épiderme contenant un liquide purulent (pus)

Croûte : zone de sérosité, de sang et de pus séché

Ulcère : petite cavité dans la peau résultant d’une perte de la couche épidermique

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13
Q

Quelle bactérie compose 90% de la flore normale de la peau

A

Staphylocoques à coagulase positive ou à coagulase négative

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14
Q

Décris la cascade d’évenènements qui mène à l’apparition d’acné

A

Accumulation de sébum et occlusion du conduit des glandes pilo-cébacées force C. acnes à hydrolyser le glycérol du sébum

Les acides gras créent stimulent la peau induisant des réponses + ou -

La réponse - implique les cellules inflammatoires et donc l’apparition de papules et de pustules

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15
Q

Différencie les deux flores buccales

A

La flore de la muqueuse buccale est concernée par Streptococcus salivarius. Se sont des anaérobies qui produisent des levures à l’intérieur de la cavité buccale

La flore des dents et del a plaque dentaire est tenue par streptococcus mutans qui produit des biofilms (plaque) pouvant se durcir (tartre) ou se compliquer (caries)

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16
Q

Quelle partie du tube digestif abrite le plus grand nombre de microbes

A

Le côlon.

17
Q

Nomme 1 fonction de la flore intestinale

A

Synthèse de vitamine (B1, B2, B12, K etc.)

18
Q

Explique l’infection à C. Difficile

A

Lors d’un traitement antibiotique, la flore intestinale peut se trouver + ou - perturbée. Les niches écologiques ainsi libéréees peuvent favoriser la prolifération de C difficile et entraîner des diarrhées (flush de microflore)

Si le traitement aux antibiotiques spécifiques à C. Difficile ne fonctionne pas, alors il est possible se tourner vers la transplantation fécale d’un donneur

19
Q

Nomme certains microbes de la flore du système respiratoire

A

Nez: Staphylocoques, streptocoques, Haemophilus
Gorge et nasopharynx: semblable à salive

20
Q

Nomme certains microbes de la flore du système génito-urinaire

A

Urètre staphylocoques, streptocoques, entérocoques, bacilles, anaérobies
Vagin a une flore très complexe
Reins et vessie sont normalement stériles

21
Q

Décris l’impact de la voie de naissance du bébé sur sa flore

A

Des études démontrent qu’un enfant né par césarienne aurait une flore moins complète que celui né par voie vaginale

22
Q

Nomme des facteurs maternels et environnementaux qui peuvent affecter le développement du microbiote de l’enfant

A

Âge de gestation, diète maternelle, environnement, exposition aux antibiotiques, environnement intrautérin etc.

23
Q

Nomme les enzymes (et leurs effets) sécrétés par des microbes envahissant les tissus

A

Cytolysines: brisent des composantes cellulaires comme la collagénase de la MEC

Hémolysines: détruisent les globules rouges (voir streptocoques)

Coagulases et fibrinolysines: provoquent la formation de caillot ou empêchent la coagulation

Leucocidines: Détruisent les leucocytes en les perforant

24
Q

Décris la différence entre exotoxine et endotoxines

A

Les exotoxines sont des déchets métaboliques de la bactérie que cette dernière relâche activement dans son environnement. Toxique pour l’homme, elles sont à l’origine de nombreuses maladies comme la diphtérie ou le tétanos

Les endotoxines sont limités aux bactéries Gram -. Ce sont des LPS constitutifs des parois cellulaires. Contrairement aux exotoxines, elles ne sont pas forcément toxique pour l’homme. Elles peuvent provoquer, en grand nombre, des chocs septiques

25
Q

Décris brièvement la cascade de choc septique induit par des endotoxines

A

Un nombre élevé d’endotoxines dans le sang cause un choc septique, induisant la mobilisation de médiateurs inflammatoires et de cytokines. Fièvre s’ensuit, puis une vasodilatation causée par la mobilisation de médiateurs vasoactifs affecte le coeur, les poumons et les reins, poussant à la mort en absence d’antibiotiques

26
Q

Nomme les 3 grandes catégories d’exotoxines

A

Cytotoxines: Tuent les cellules hôtes ou altèrent leur fonctionnement

Entérotoxines: S’attaquent aux cellules tapissant le tube digestif

Neurotoxines: Perturbent la transmission des influx nerveux

27
Q

Décris le mécanisme d’action du tétanos

A

C. Tetani sécrète une exotoxine puissante tétanique. Cette dernière est une neurotoxine qui bloque l’influx nerveux à la jct NM, ce qui empêche le relâchement musculaire

28
Q

Décris le mécanisme d’action du botulisme

A

Intoxication alimentaire causée par C. botulinum, elle sécrète la toxine botulinique qui cause des paralysies faciales, des problèmes C-R ce qui entraîne la mort.

Thermolabile, elle est inactivée par la chaleur

29
Q
A