Minne Flashcards

1
Q

Inlärning

A

Förvärvande - förändring i beteende som resultat av erfarenhet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Minne

A

Förmågan att komma ihåg/känna igen något som resultat av erfarenhet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Inkodning

A

Information omvandlas till en representativ form som kan lagras i minnet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Long term potentiation

A

En ihållande förstärkning av neurala förbindelser som svar på upprepad stimulering

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Long term depression

A

En process som försvagar synaptiska förbindelserna

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Arbetsminne

A

Centrala exekutiven: Riktar uppmärksamheten/Sållar bort irrelevant info
Fonologiska slingan: Tillfällig lagring och uppdatering av tal-eller ljudbaserad info
Visuospatiala skissblocket: Komplement till fonologiska slingan.
Episodisk buffert: Överföring och framplockning av info till episodiska långtidsminnet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Episodiskt minne

A

Långtidsminne som handlar om återkallandet av specifika händelser eller erfarenheter. Minnen av personliga erfarenheter

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Semantiskt minne

A

Kunskap om begrepp, fakta etc. men inte specifika händelser

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Perceptuellt minne

A

Korttidsminne som handlar om informationen vi tar upp genom våra sinnen. Hjälper oss att hålla kvar info för en kort tid efter att vi upplevt en händelse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Squire-modellen

A

Neurologisk modell: LTM - Deklarativa (fakta - episoder) och icke-deklarativa (färdigheter - vanor - priming)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Tulving-modellen

A

Psykologisk modell: Procedurminne - perceptuellt minne
Semantiskt minne - Episodiskt minne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Retrograd amnesi

A

Drabbar tiden före debuten av amnesin. Kan inte erinra tidigare lagrade minnen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Anterograd amnesi

A

Drabbar tiden efter debuten av amnesin. Förmågan att bilda nya varaktiga minnen tappas. Gamla minnen kvarstår

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Entorthinal cortex

A

Rutnätsceller: Aktiveras i funktionella moduler - när man rör sig i rummet
Huvudriktningsceller: Aktiveras då huvudet vrids åt ett visst håll - “inre kompass”
Gränsceller: Aktiveras i yttre gränszoner - “väggen”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Multiple trace theory

A

Episodiska minnen är alltid beroende av hippocampus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Plasticitet

A

Förmågan av hjärnan att ändra och anpassa nervförbindelser i respons till nya erfarenheter/information. Synaptisk plasticitet: förstärkning av kopplingar mellan nervförbindelser. Neurogenesis: Skapandet av nya nervceller

17
Q

Explicit minne (deklarativ)

A

Medvetet minne - kräver medveten erinring

18
Q

Implicit minne (icke-deklarativ)

A

“Omedvetet” minne -aktualiserar på ett automatiserat sätt

19
Q

Emotionellt minne

A

Minnen som är associerade med starka emotionella erfarenheter lagras mer levande och ihållande. Lagras i amygdala, hippocampus och medial prefrontal cortex

20
Q

Autobiografiskt minne

A

Minne från personliga event som är unikt för en individ. Typ av episodiskt minne. Lagrad i hippocampus och neocortex

21
Q

Amyloida plack

A

Onormala proteinavlagringar som bildas i hjärnan hos personer med Alzheimers sjukdom. Består av beta-amyloid, som ansamlas mellan nervceller och stör den normala hjärnfunktionen

22
Q

Operant betingning

A

Typ av inlärning som involverar förstärkningen och försvagningen av beteende genom konsekvenserna som följer det

23
Q

Betingning

A

En typ av inlärning som sker genom erfarenhet och upprepning och innebär att associationer mellan stimuli och reaktioner bildas. Det finns flera typer av konditionering, bland annat klassisk betingning och operant betingning