minitest 1 Flashcards
le TDAH apparait a quel âge
avant 5 ans mais diagnostic plus tard (7 ans0
a quelle période le tdah cause le plus d’effet néfaste
tout âge mais principalement 6 a 12 ans avec l’entrée a l’école
dans quel circonstance les symptômes du TDAH diminue
En situation de nouveauté la curiosité augmente l’attention et la concentration
est ce que la motivation augmente l’attention (ex : jeux video)
non, cest la sécurisation du jeux video (être dans la chambre, variation des stimulation etc.) qui augmente la concentration
combien de pourcentage des enfants garderons des symptômes du TDAH a l’âge adulte
70 % si aucun prise en charge mais le trouble ne disparait jamais, les symptômes ne font que diminuer
quest ce que la médication fait pour aider l’intervention
Elle ouvre une fenêtre à l’intervention ce qui permet à l’enfant d’établir une routine émit par l’intervenant
Qu’est ce qui fait qu’a l’âge adulte les symptômes diminue
maturité, développement du lobe frontale, augmentation de l”inhibition
Explique comment la comorbidité peut affecter les symptômes (ex: impulsivité) à l’âge adulte
L’intervention aide la comorbidité a lage (school) pour ne pas quelle se developpe plustard donc moins de symptome plus tard si pas contrôler il va y avoir plus de symptome
Ex : symptome peuvent augmenter à cause de toxicomanie
aucune prise en charge peut engendrer quoi ? ( 3 )
- persistence des symptômes
- comorbidité
- souffrance (Souffrance(ce faire dire qu’il n’est pas capable a cause du cadre de lecole) amene effet sur lestime, échecs, anxiété, dépression etc. )
nomme les 8 aspects de la nature du TDAH
- l’inattention
- hyperactivité
- impulsivité
- distraction (externe ou interne)
- mémoire de travail
- attention sélective
- contrôle inhibitoire
- flexibilité
Qu’elle sont les problèmes associés au TDAH (7)
- négation de la responsabilité
- fabulation
3.conflit avec les pairs et la friterie - faible estime de soi
- rejet social
- retrait sociale
- vulnérabilité
en tant qu’intervenant que devons nous avoir comme attitude pour intervenir avec les personnes TDAH
ne pas avoir les préjugés que la plupart du monde ont envers cet personnes ( spontané vs mal élevé, curieux vs casse-cou, passionnée vs capricieux)
quel est la prévalence de ce trouble
environ 5% des jeunes (entre 3 et 10%)
2,5 % adulte
3:1 garçons vs filles
les filles ont moins l’impulsivité et l’hyperactivité ce qui peut expliquer le sous diagnostic
le TDAH est un trouble qui
- empêche de faire ce que l’on sait et non de ne pas savoir quoi faire
- il est chronique dans la plupart des cas
- l’environnement influence la présence de la comorbidité et il peut réduire la présence des symptômes
- persiste
Qu’elle est la première cause du TDAH
La première cause du TDAH est la génétique
Important de travailler avec les parents
qu’elle gène est responsable du TDAH
récepteur D4 de la dopamine
si cest la dopamine qui est affecter comment faire pour etre sur que nos intervention son efficace
Système de récompense: il faut compte sur les forces et les intérêts sinon difficile au niveau de la motivation et meme dans les activité du plan dintervention
qu’elle rôle a l’environnement dans le développement du TDAH
L’environnement c’est un facteur de risque qui va augmenter les symptômes
Ex : Parent style autoritaire et/ou parents style permissif
**Prevention de l’envrionnement (style parentale, style dattachement) pourrais aider a prevenir la gravité du TDAH
que devons nous questionner pour la trajectoire developpementale
1- de la conception a aujourd’hui
2- langage, moteur, sociale, apprentissage, psychoaffectif
3- style parentale
4- compétence parentale
5- trauma
6- evenement difficile
7- addiction parent
