Mi-session Flashcards
Vrai ou faux:
Pour qu’on puisse parle d’agression sexuelle, il doit y avoir trois éléments : 1 ) un contact physique, 2) de nature sexuelles, 3) sans consentement
Faux
Contraindre une personne à se dévêtir, à se masturber, voyeurisme, exhibitionnisme
Vrai ou faux
La grande majorité des victimes pas ont agressées pas une personne qu’ils connaissent et si oui dans combien de % des cas?
Vrai à 85 %
À partir de ce qui est déclarer à la police
La majorité des enfants agressés sexuellement dévoilent les faits 6 mois ou moins après l’agression
V ou f
Faux : 50% des enfants dénoncent après 5 ans : comment on sait? On a demander aux adultes victimes d’agressions à l’Enfance
Le harcèlement sexuel constitue un crime selon le code driminel canadien pouvant entraîner jusqu’à 2 ans de prison.
V ou f
Faux , le harcèlement pas dans le code criminel.
LEs sanctions sont plus au niveau professionnel
Les enquêtes actuelles indiquent qu’environ 10% des agressions sexuelles sont dénoncées annuellement aux services de police.
V ou f
Vrai
LEs séquelles des agressions sexuelles sont différentes d’une personne à l’autre, mais le stress post-traumatique est présent chez presque toutes les victimes
V ou f
Faux,
La personne peut s’en sortir avec plus ou moins de séquelles… le choix post-traumatique est une séquelle comme une autre
LE fait qu’un enfant a été agressé sexuellement augmente les risques qu’il soit de nouveau victime d’agression sexuelle au cours de sa vie.
Vrai, c’Est un facteur de risque important.
Revictimisation
Il est nécessaire qu’il y ait preuve physique ou une corroboration (ex: témoin) de l’Agression sexuelle pour qu’il vaille la peine de se rendre en cour.
V ou f
Faux, c’Est l’ancienne façon de faire qui a changer en 1983
Le discours de la personne peut être suffisant
Définition de la coercition sexuelle
Recours à la force (physique, intimidation, chantage, menaces, intoxication) afin d’avoir des relations sexuelle non-désirée
Au sens de la loi, 3 éléments doivent être présents pour qu’il s’agit d’une agression sexuelle , nomme les trois
1) l’emploi de la force
2) de nature sexuelle
3) sans le consentement de la personne
En 1983, plusieurs changements légaux nomme en minimum 3
1) on ne parle plus de viol, ni d’attentat à la pudeur, mais d’agression sexuelle
2) reconnaissance de l’À.S. Entre conjoints et conjointes
3) les femmes et les homme, peuvent subir et perpétrer une À.S. (Anastasia c’était pénétration pénis dans le vagin de la victime)
4) le passé sexuel des victimes est inadmissible comme preuve
5) la corroboration et la plainte spontanée ne sont plus nécessaire
Dans le cadre du cours, l’agression sexuelle est définie comme,… 1-2-3 éléments
1) un geste avec ou sans contact physique
2) de nature sexuelle
3) sans le consentement de la personne
Qu’elles sont les circonstances pouvant empêcher le consentement libre et éclairé (5)
1) l’âge
2) personne en situation d’autorité (pour les personnes de 18 ans et moins)
3) situation de dépendance ( pour les personnes ayant une DI ou un DP)
4) facultés affaiblies (drogues, alcool, inconscience, sommeil)
5) ITSS non dévoilée
Au Canada, quelle est l’âge minimale pour consentir à une activité sexuelle
16 ans sauf exceptions si les deux partenaires sont pas trop éloignés en age
Lorsque le plus jeune des partenaires a 12 ou 13 ans, il peut consentir avec une personne …
De moins de 2 ans sont ainé
Lorsque le plus jeune des partenaire a 14 ou 15 ans,, il peut consentir avec une personne …
De moins de 5 ans sont ainé
Avant l’âge de 18 ans, le consentement n’est pas valide dans le contextes (3)
1) la personne est en situation d’autorité ou de confiance vis-à-vis le jeune
2) le jeune est en situation de dépendance à l’égard de la personne
3) La personne est dans une relation ou elle exploite le jeune (ex: porno, travail su sexe)
Exemple concert de la validité du consentement
Employeur et employé?
Ok si les deux sont âgés de 18 et plus
Exemple concert de la validité du consentement
Fille de 11 ans et son chum de 13 ans qui tentent une pénétration vaginale
Non, 11 ans le consentement n’est pas valide
Exemple concert de la validité du consentement
Garçon de 16 ans qui fait l’amour avec son ami de 24 ans
Ok, 16 ans âge du consentement
Exemple concert de la validité du consentement
Fille de 13 ans fait une fellation à son chum de 16 ans
Non, 12-13 : 2 ans son ainé
Donc le gars est trop vieux
Exemple concert de la validité du consentement
Une fille de 17 ans qui. Embrasse son coach de 20 ans
Non, le coach est en position d’autorité sur elle.
En bas de 18 ans le consentement n’est pas valide
1 femme sur ? A vécu une agression sexuelle avant 18 ans ?
1 femme sur 5
1 homme sur ? A vécu une agression sexuelle avant 18 ans?
1 homme sur 10
C’est quoi un facteur de risque
Augmente la probabilité d’être victime d’ube agression sexuelle sans en être la cause
Quel est le seul et unique facteur qui explique la victimisation sexuelle?
Être en présence d’une personne qui commet n e agression sexuelle
Nomme les facteurs de risque chez les enfants (12)
1) être une fille
2) être âgé de 6 à 11 ans pour AS intrafamiliale
3) être âgé de 12 à 17 ans pour AS extrafamiliale
4) avoir vécu des mauvais traitements (sexuels ou physique) dans le passé
5) avoir des besoins particuliers (handicapé, DI, DP, problèmes de santé mentale)
6) isolement - vulnérabilité
7) faible supervision parentale
8) consom de drogue et d’alccol Des parents
9) problèmes de sm des parents
10 conflits familiaux imp
11) présence d’un beau-père
12) historique d’agression sexuelle durant l’enfant chez la mère
Nomme les facteurs de risque chez les adultes (8)
1) être une fille
2) être une jeune adulte (18 à 24 ans)
3) avoir déjà subit une AS
4) avoir vécu des mauvais traitements pendant l’enfance
5) consommation de drogues et d’alcool
6) travailler dans l’industrie du sexe
7) avoir de nombreux partenaires sexuels
8) avoir un partenaire de même genre pour la violence conjugale
Nomme les facteurs de risque communautaire et sociaux chez les enfants de moins de 18 ans et les adultes (5)
1) tolérance face à la violence
2) faibles sanctions légales face à l’AS (ou faible risque de conséquences)
3) hypersexualisation des jeunes
4) normes traditionnelles quant aux rôles de genre
5) idéologie des droit sexuels dominants de l’homme sur ceux de la femme
V ou f
Avoir une mère qui a subi une AS avant l’âge de 18 ans est un des facteurs de risque les plus importants pour un enfant d’être lui-même victime
Vrai
On estime que ? De % des enfants victimes d’AS auraient une mère victime durant l’enfance
50%
Nomme quelques conséquences au plan psychosocial de l’Agression sexuel (11)
1) faible estime de soi
2) symptômes de dépression, idéations suicidaires
3) conso abusive d’alccol Et de drogue
4) anxiété
5) troubles somatiques; troubles alimentaires
6) troubles de conduites
7) consultation accrue des services de santé
8) difficulté au plan social: trouble de la personnalité
9) symptômes de stress post-traumatique
10) symptômes de dissociation
11) revictimisation
Conséquences à l’age Adulte de l’Agression sexuelle au plan sexuel (5)
1) comportements sexuels à risque
2) échanges de rapports sexuels contre de l’acool- drogue
3) dysfonctions sexuelles
4) évitement de la sexualité
5) compulsion sexuelle
LE stress poste-traumatique selon le DSM, nomme les critères
A. Éxposition ou menaces de mort, de blessures sérieuses ou de violences sexuelles
B. Présence de symptômes intrusifs associés au trauma (ex. R^ves, flashbacks)
C. Évitement persistant des stimuli associés au trauma (ex. Souvenirs, lieux)
D. Altérations négatives des cognitions et de l’humeur (ex: honte, culpabilité, détachement)
E. Perturbation importantes de la vigilance et de la réactivité (ex: irritabilité, colère, hypervigilance, difficulté à rester endormi)
F. Perturbations (critères B,C,D,E) qui perdurent depuis au moins un mois
G. Perturbation causent une détresse et un dysfonctionnement
H. Non attribuable à une autre cause
Explique, itinéraire, et, applique, pas, DAn , dans , nos plans
Critère À du stress post-traumatique, nomme les 4 possibilités d’exposition
1) exposition directe
2) être témoin, en personne
3) apprendre qu’un membre de la famille ou une personne proche a vécu un évènement traumatique
4) être exposé de maniière répétée ou extrÊme aux détails aversifs d’un évènement traumatique
C’est quoi le trouble vicariant
Burnout différent chez les cliniciens qui travaillent auprès des personnes traumatisées
C’est une exposition traumatique indirecte : pensées intrusives, cauchemars, émotions négatives liées au trauma, hypervigilance
Quels sont les pistes pour éviter le trouble vicariant
- prendre soin de vous
- demander de l’aide
- éviter de contaminer les collègues en donnant des détails d’une histoire traumatique (ne pas raconter les pires histoires)
Conséquences possibles du trouble vicariant
Diminution de l’estime de soi Cauchemars Abus d’alccol Comportements autodestructeurs Remise en question existentielle Perte de buts Isolement Diminution de l’intérêt sexuel Surprotection des proches
Conséquences d’une AS à l’enfance et à l’ado au plan psychosocial
- atteinte à l’estime de soi
- problèmes intériorisés (anxiété, dépression, isolement)
- problèmes extériorisés (agressivité, crises de colère, troubles de la conduite)
- problèmes scolaires (adaptation social et rendement académique)
- symptômes de stress post-traumatique
- dissociation
- difficultés liées à la régulation émotionnelle
- fugues, actes délinquants
Conséquences à l’enfance et à l’ado de l’AS au plan sexuel
- comportements sexualisés inappropriés
- activités sexuelles précoces et plus de partenaires sexuels
- grossesse à l’adolescence
Quels sont les 4 dynamiques traumagéniques de Finkelhor et Browne
1) stigmatisation
2) trahision
3) l’impuissance
4) sexualisation traumatisante
Qu’est ce que les 4 dynamiques traumagéniques peuvent faire pour la victime
Elles peuvent modifier la perception cognitive ou émotive du monde de la victime et qui causent un traumatisme en faussant son concept de soi, sa vision du monde et ses capacités affectives.
Définie la stigmatisation
(dynamique traumagéniques)
La stigmatisation
Les connotation négatives associées à l’AS qui sont incorporées à l’image de soi de la victime
La stigmatisation (dynamique traumagéniques)
Nomme 1) les dynamiques , 2) les conséquences psychologiques et 3) les manifestation comportementales
1) blâme et dénigrement,
imposition du silence,
fortes réactions suite au dévoilement de la victime,
la victime est étiquettée- stéréotypée
2) honte et culpabilité ,
perte d’estime de soi,
l’impression d’être différent
3) isolement,
abus de substances,
activités criminelles,
comportement d’automutilation ou suicidaire
La trahision (dynamique traumagénique) définie
Dynamique à travers laquelle la victime se rend compte que quelqu’un sur qui elle était dépendante et en qui elle. Avait confiance lui a causé du mal
La trahision (dynamique traumagénique)
Nomme 1) les dynamiques , 2) les conséquences psychologiques et 3) les manifestation comportementales
1) manipulation de la confiance et de la vulnérabilité,
manque de soutien et de protection,
le bien-être de la victime est négligé
2) deuil, dépression, dépendance excessive, capacité de jugement altéré, méfiance, colère, hostilité
3) vulnérabilité à la revictimisation, surdépendance (à des personne et à des substances),
inconfort dans les relations interpersonnelles,
isolation,
dépression,
comportements agressifs,
délinquance
Défini l’impuissance (dynamique traumagénique)
Processus à travers duquel la volonté et les désirs pèse la victime ne sont pas respectés
L’impuissance
Nomme 1) les dynamiques , 2) les conséquences psychologiques et 3) les manifestation comportementales
1) perte de contrôle sur. Son corps,
présence d’abus physique ou de menace de violence,
incapacité de faire cesser les agressions, réaction non-soutenante de l’entourage
2) anxiété,
peur, diminution du sentiment d’efficacité, perception. De soi comme une victime, besoin de contrôle
3) cauchemars, phobies, hypervigilance, plaintes somatique, dépression, dissociation , comportements suicidaires, inacapacité de faire face aux situations difficiles, comportements agressifs, délinquence, comportement abusif envers les autres
Défini les sexualisation traumatisante (dynamique traumagénique)
Les sentiments et les attitudes sexuels de la victime se développent de façon inappropriées dans le cadre d’une AS
Dynamiques traumagénique
Sexualisation traumagénique
Nomme 1) les dynamiques , 2) les conséquences psychologiques et 3) les manifestation comportementales
1) récompenser ou puni pour des comportement sexuel,
transmission d’idées fausses
2) peur,
dégoût,
culpabilité,
confusion au sujet des normes et des fonctions associées aux relations sexuelles
3) conduites sexuelles inadaptée pour l’Age, comportements sexuels compulsif,
aversion ou évitement de la sexualité
Qu’elles sont les conséquences des AS chez les garçons comparativement aux filles?
1) - De symptômes de stress post-traumatique
2) = de problèmes intériorisés (dépression, anxiété, isolement)
3) + de problèmes extériorisés (colère, agressivité, délinquence)
4) = de culpabilité
Est-ce que ca se peut une personne qui n’envie pas de bouleversement dans leur vie suite à une AS
Oui, possible
C’est quoi la définition de la polyvictimisation ?
Avoir vécu plusieurs types différents de victimisation, souvent par des perpétrateurs différents
Quels est le % des victimes d’AS qui sont polyvictimisées?
50%
Qu’est-ce qu’on peut dire en ce qui à trait aux symptômes des personnes polyvictimisés et les symptômes?
Ils présentent souvent davantage de sympotomes
Définition de la violence conjugale situationnelle
Survient lors de conflits ou de différends ponctuels entre deux partenaires et résulterait d’une réponse inadaptée au stress, à l’exaspération et à la colère issus de conflit dans le couple.
Sans présenter un schéma général de contrôle , cette violence s’inscrit plutôt dans une dynamique violente de gestion des conflits.
Peut être mineure ou sévère, fréquente ou isolée
Nomme exemples de violence psychologique
- dévaloriser l’autre, le rabaisser
- insulter, humilier
- utilisation de chantage et de menaces (se suicider)
- isolement social, contrôle excessif
- violence envers les objets ou envers les animaux (lancer une assiette sur le mur)
Nomme exemples de violence physique
- coups, gifler, tirer les cheveux, bousculades
- brûlures, morsures, étranglement
- exercer une contrainte physique
- lancer un objet vers l’autre
- utiliser une arme
- homicide
Nomme ex pour de la violence sexuelle
- attouchements sexuels et agressions sexuelles
- imposition d’actes dégradants ou de pratiques sexuelles non désirées
- dénigrement sexuel
- transmission volontaire ou par négligence d’ITSS
- coercition reproductive
Nomme ex de violence économique
- contrôle et surveillance des activités économique
- privation ou contrôle des ressources $ et matérielle
- création d’une dépendance $
- dépenses excessives qui met en péril le budget familial
Quelle est la forme de violence la moins dénoncées et qui s’accompagné souvent d’autres formes de violences?
Sexuelle
Vrai ou faux et commente
LEs hommes et les femmes seraient aussi nombreux à rapporter des actes de violence conjugale
Vrai, mais les femme rapportent en vivre de manière plus chronique et sévère (AS, blessures physique, arme)
Qu’est-ce que la symétrie de la violence ?
La violence serait perpétrée de la même façon autant chez les hommes que chez les femmes
La violence conjugale n’est pas un phénomène de genre
Qu’elles sont les principales limites de la CTS (l’instrument de mesure conflit tractus scale (symétrie de la violence)?
- l’échelle ne tient pas compte du contexte
Et de que a initier la violence
Quelle sont les 4 sortes de violence conjugale (Allen)
1) terrorisme intime
2) résistance à la violence
3) v.c. Situationnelle
4) contrôle mutuel
Quels sont les 4 étapes du cycle de la violence? Et qu’est-ce qui les défini?
1) tension : l’agresseur a des excès de colère, menace l’autre du regard, fait peser de lourds silences. La victime se sent inquiète, tente d’améliorer le climat, fait attention à ses propres gestes et paroles
2) Agression: l’agresseur violente l’autre sur les plans psychologique, sexuels, physique ou économique. La victime se sent triste, humiliée, a le sentiment que la situation est injuste
3) Justification: l’agresseur trouve des excuses pour justifier son compt. Peut mettre la faute sur la victime. La victime tente de. Comprendre ses explication, l’aide à changer, doute de ses propres perceptions, se sent responsable de la situation.
4) Réconcilation: (lune de miel): l’agresseur demande pardon, parle de thérapie ou de suicide. La victime lui donne une chance, apporte son aide, constate ses efforts, change ses habitudes
Pourquoi les personnes qui subissent de la violence conjugale demeurent avec leur partenaire?
- la peur des représailles, maque de confiance envers le système judiciaire et policier
- l’isoleemnt Social, peu de contacts avec les parents et amis, manque de connaissances quant aux ressources
- la peur du jugement, de ne pas être cru
- l’espoir constant que l’autre va changer, en modifiant ces propres agissements
