Méthodes de rechercyhes

Question 1

Testabilité?

Answer 1

Affirmations des théories doivent etre verifiables dans un espace public et sujettes a refutation.

Question 2

Reproductibilité

Answer 2

doit avoir lieu dans conditions specifiques, pass une seule fois, mais de facon repeté.

Question 3

Théorie

Answer 3

ensemble de propositions qui tente d’expliquer un phenomene.

Question 4

Étude de cas (sers a quoi)

Answer 4

collecte de renseignementsbiographiques et historique détaillé sur une seule personne(faible trouver cause et effets)
Sers à donner description détaillé, Production d’hypothèses, démonstration, formation.

Question 5

bestialité

Answer 5

acte sexuel avec aninaux

Question 6

zoophilie

Answer 6

attachement envers animaux

Question 7

Quels sont les 3 facteurs qui apporte la zoophilie

Answer 7

Habiter milieu rural, mauvaise éducation, manque d’options

Question 8

Recherche qualitative

Answer 8

approche descriptive mené aupres d’un echantillon relativement restreint qui vise à fournir une description complète et détaillé d’un phénomène.

Question 9

Recherche quantitative

Answer 9

basée sur la collecte de donné numériques sur un nombre variable restreint auprès d’un échantillon relativement important.

Question 10

Recherche épidémiologique

Answer 10

: étude de la fréquence et de la répartition d’un trouble au sein d’une population.

Question 11

3 caractéristiques d’un trouble + explication de chaque (recherche épidémiologique)

Answer 11

• Prévalence : proportions des membres d’une population qui éprouvent ce troubleau cours dune période donné.
• Incidence : le nb de new cas qui apparaissent au cours dune période(1an)
• Facteurs de risques : conditions ou variables qui lsq présente, augmente la probabilité d’apparition du trouble.

Question 12

Étude corrélationnelle

Answer 12

: stratégie de recherche qui sert à trouver la corrélation entre deux ou plusieurs variables.

Question 13

Coefficient de corrélation (r)

Answer 13

: Nb qui mesure le degré de dépendance entre 2 variables (-1 à 1, parfaite, forte, moyenne, faible, nulle)

Question 14

Signification statistique

Answer 14

: la probabilité que les résultats d’une étude soient attribuables au hasard. (p=0,05) (5 sur100)

Question 15

Sign stats est affecté par nb d’observations cmt? et affecter par coefficient de correlation, cmt?

Answer 15

Plus coefficient de la corrélation est élever plus que la signification stats est fort.
Nombre observations effectués : plus qu’il est élevé, plus que le r peut être faible pour être stats sign.

Question 16

Problème de direrctionalité (et 3 choses qui garantisse cause)

Answer 16

Stipule qu’une corrélation n’est pas une cause.
1-que la cause produise l’effet et qu’il n’y ait pas d’effet en son absence ; 2- que la cause précède l’effet ; 3- que n’interviennent pas de variables de confusion.

Question 17

Méthode expérimentale

Answer 17

La plus efficace pour trouver relation causale, manipuler au moins 1 variables ind et plusieurs variables dep et soumettre participants de façon aléatoire

Question 18

Quoi les etapes d’une recherche fait par methode experimentale?

Answer 18

a) Formuler hypothèse
b) Choisi variable ind à contrôler.
c) Participants disperser selon assignation aléatoire.
d) Planifie mesure de la variable dépendante
e) Effet expérimental quand différence entre les 2 groupes.

Question 19

Validité interne :

Answer 19

Essaie contrôle randomiser dans lequel on a supprimer tout facteurs extérieurs afin que l’effet produit puisse être clairement attribuer à la manipulation de la variable ind. (nécessite gr témoin pour faire comp)

Question 20

Validité externe :

Answer 20

plan px produire résultats et phen qui sont généralisable a d’autre population et contexte. D’autres individus que ceux de la recherche (validité échantillonnale) et à d’autres contextes que ceux de la recherche (validité écologique).

Question 21

Expérience avec groupes de participants

Answer 21

: comprend var ind manipulée, var dep, au moins 1 groupe témoin, et assignation aléatoire des participants.

Question 22

Exp avec 1 sujet

Answer 22

: var manipulée et compare comportement pendant la manipulation avec le comp sans la manipulation (comme ABAB)

Question 23

Étude mixte : Limites :

Answer 23

: comprend variable expérimentale (manipulée), et variable classificatoire corrélationnelle)
Quelquefois tu ne peux pas déterminer les variables de confusions.

Question 24

Méta analyse

Answer 24

: Résume les ampleurs des effets notés dans un grand nombre d’études.

Question 25

Variable de classification :

Answer 25

Caractéristique des sujets qui prennent part a des enquêtes scientifiques (sexe, âge, état mental)

Question 26

Problème de 3eme variable

Answer 26

: corrélation vient d’une 3eme variable imprévue.

Question 27

Scheme expérimentaux de cas unique :

Answer 27

comprendre l’effet d’une variable de traitement sur un ou plusieurs comportements. (pas grande val ext, mais améliorer des édc)

Question 28

• Exp avec 1 sujet :

Answer 28

var manipulée et compare comportement pendant la manipulation avec le comp sans la manipulation (comme ABAB) (Le dude excité par des kids) (le dernier B, c’est de garder le traitement en place)

Question 29

• Prob ABA : (

Answer 29

comp avant, pendant(traitement) et après (sposer revenir au niv base) si variable ind affectait on devrait voir retour du A) : enseignement (tu ne peux pas désapprendre)

Question 30

Schémas quasi expérimentaux(mixte) :

Answer 30

quasi un experiment)
On veut décrire/manipuler/traiter le comportement d’un groupe (monde qui on étiquette).
Menace val int : tjr variable confondante. Et ensuite val ext.

Question 31

Exp nature :

Answer 31

Variable ind qui est intégré par la nature (administré indépendamment de l’homme) ex : ouragan, volcan, verglas, inondation. (then expanded to…)
* Enquêter après des événements enviro traumatique : viol, abusé, stabbing, etc.
* Témoin sont confronté avec possibilité de mourir, ou intégrité physique est gravement en jeu. (Voir accident automobile, vol armé,)
* Sors ordinaire, Pas anticiper, hors contrôle. (PTSD)

Question 32

Vraies expériences :

Answer 32

plus puissant déterminer relation de cause et effet. Les sujets dans groupes sont choisis au hasard (c’est pour ca que c’est aussi puissant). Statistiquement les 2 groupes sont identique : donc si on affecte un groupe et pas l’autre on sait que c’est du a notre administration de variable indépendante.

Question 33

Variables modératrice

Answer 33

: d’autres facteurs comme le sexe, qui peuvent influencer ou nuancer les résultats de façons sensible.